Dernière modification : 19 mars 2025

Politique 4485 Intégrité académique P1

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Intégrité académique Champ d'application

Cette politique/procédure sera mise en œuvre pour les élèves de tous les niveaux scolaires, de la septième à la douzième année. Les infractions commises par les élèves de la maternelle à la sixième année seront traitées comme un problème d'enseignement, à condition qu'il n'y ait pas d'autres infractions.

Les conséquences seront cumulées pour tous les cours du collège, mais ne seront pas reportées au lycée. Les élèves du collège qui choisissent de suivre des cours au lycée sont tenus de respecter le caractère cumulatif du lycée. Les conséquences seront cumulées pour tous les cours du lycée. Les écoles sont autorisées à utiliser des programmes en ligne pour contrôler le travail des élèves. "Turnitin.com est un exemple actuel de programme en ligne réputé à cette fin.

Définitions

Le plagiat

Le terme "plagiat" vient de la racine grecque "kidnapping" et désigne le vol des idées, des mots ou autres de quelqu'un d'autre sans en reconnaître clairement le créateur et en utilisant ce matériel comme s'il s'agissait du sien. Le plagiat comprend la copie exacte ou la reformulation du travail d'une autre personne, la paraphrase, la citation partielle ou le résumé du travail d'une autre personne sans que le créateur de l'œuvre originale ne soit dûment reconnu. Le plagiat comprend la copie de l'un des éléments suivants, sans limitation : tests, devoirs, recherches, discours, présentations, programmes, devoirs de classe, rapports de laboratoire, graphiques, tableaux, essais, compositions et travaux de fin d'études.

Le plagiat est une forme de désintégration intellectuelle et académique qui peut être commise intentionnellement ou non. Le plagiat intentionnel consiste à présenter délibérément le travail ou les idées d'une autre personne comme étant les siens. Le plagiat involontaire est la présentation par inadvertance du travail ou des idées d'une autre personne, sans reconnaissance appropriée, en raison de pratiques médiocres ou inadéquates.

Plagiat intentionnel est le fait de présenter délibérément le travail ou les idées d'une autre personne comme étant les siens.

Plagiat involontaire est la présentation par inadvertance du travail ou des idées d'une autre personne sans reconnaissance appropriée en raison de pratiques médiocres ou inadéquates. Le plagiat involontaire est un manquement à l'obligation d'étude ; le plagiat intentionnel est un acte de tromperie.

Les exemples incluent, mais ne sont pas limités à :

Télécharger des informations à partir d'Internet ou d'une autre source et les présenter comme son propre travail.
Présenter comme son propre travail ce qui est copié ou traduit d'une autre source.

Tricherie

Le Provo City School District définit la "tricherie" comme l'utilisation délibérée ou la tentative d'utilisation de matériel, d'informations, de technologies ou d'aides à l'étude non autorisés, ainsi que le fait de donner ou de recevoir une aide inappropriée. Il incombe à l'élève de consulter l'enseignant pour savoir si le travail en groupe est autorisé dans le cadre de devoirs, de projets, de tests ou d'autres exercices scolaires.

Le fait de se présenter ou de tenter de se présenter comme une autre personne, ou de tenter de se faire représenter par une autre activité académique, constitue une tricherie. La falsification de signatures et/ou la falsification ou l'altération de documents, de programmes ou d'informations relatifs aux notes est considérée comme de la tricherie.

Responsabilités du personnel

Le personnel de l'école doit :

Utiliser la politique/procédure d'intégrité académique pour définir les attentes de la classe.
Au cours de la première semaine de chaque cours, mener une discussion sur les attentes en matière de politique d'intégrité académique et inclure ces informations dans le syllabus du cours.
Continuer à éduquer les élèves et à leur donner des conseils sur les comportements acceptables et inacceptables dans des domaines qui incluent, sans s'y limiter, la passation de tests, la recherche, l'écriture et l'utilisation de la bibliothèque et des ressources informatiques.
Promouvoir des circonstances dans la classe qui renforcent l'honneur académique et encouragent l'expression personnelle.
Faire respecter la politique d'intégrité académique de manière équitable et cohérente.
Utiliser et réviser en permanence des formes d'évaluation qui mesurent avec précision l'apprentissage des étudiants.
Évaluer l'efficacité des efforts et apporter les changements nécessaires pour promouvoir l'intégrité académique.

Conséquences de la malhonnêteté académique

1er incident :

L'enseignant informera l'élève avant de contacter les parents.
L'enseignant informera le conseiller et l'administrateur du niveau scolaire.
Le conseiller organisera une réunion avec l'élève et son parent/tuteur et en informera l'administration.
L'infraction sera signalée au directeur des sports/activités comme une violation du code de conduite des activités périscolaires du PCSD.
L'administration et les conseillers des organisations examineront l'éligibilité de l'étudiant aux sociétés d'honneur et aux prix académiques, ainsi que son éligibilité aux privilèges des étudiants.
L'élève effectue le travail/évaluation OU une autre évaluation/travail assigné(e) par l'enseignant(e) de la classe à une date fixée par le membre du personnel.
L'élève se verra infliger une retenue administrative.
Cette infraction sera enregistrée dans le système d'information des élèves.

2ème incident dans la même année scolaire ou dans les années scolaires suivantes au niveau du collège ou du lycée :

Les étapes 1 à 7 du premier incident seront suivies.
L'élève sera suspendu de l'école et assistera à une conférence organisée par un administrateur avec l'enseignant, le conseiller et le parent/tuteur de l'élève.
L'étudiant ne pourra pas bénéficier de bourses scolaires.
Si l'étudiant accumule deux infractions de plagiat et qu'il est actuellement inscrit à un ou plusieurs cours d'AP, il ne sera pas autorisé à passer le ou les examens d'AP pour tous les cours d'AP du semestre en cours.
L'étudiant sera pénalisé d'une lettre entière sur la note finale du semestre.
Cette infraction sera enregistrée dans le système d'information des élèves.

Toute infraction supplémentaire commise par l'élève après son deuxième incident sera traitée conformément à la politique/procédure de sécurité à l'école 3310. Les infractions seront soumises au comité de discipline du district pour examen et conséquences.

Recours contre la malhonnêteté académique

L'élève et son parent/tuteur disposent d'un recours au cas où le droit de l'individu à une procédure régulière n'aurait pas été respecté. Les questions relatives à l'adéquation et au niveau de la discipline imposée ne peuvent faire l'objet d'un appel. Toutes les conséquences de l'infraction présumée resteront en vigueur pendant la procédure d'appel.

Un élève et/ou son parent/tuteur peut faire appel officiellement d'une violation présumée des droits de la défense liée à une violation de la politique d'intégrité académique par écrit au directeur dans les cinq jours de classe suivant la notification de la décision de l'enseignant.
Le directeur d'école rendra une décision sur le recours par écrit dans les cinq jours scolaires suivant la réception du recours écrit.
Si un élève, un parent ou un tuteur n'est pas d'accord avec la décision du chef d'établissement, il peut faire appel de cette décision par écrit dans un délai de cinq jours scolaires auprès d'une commission d'appel par l'intermédiaire du chef d'établissement. La commission d'appel examinera l'appel dans les cinq jours scolaires suivant la réception de la demande. La décision de cet organe est définitive.
Dans le cas d'un élève de terminale en deuxième semestre, si le résultat de l'appel peut avoir une incidence sur l'obtention du diplôme de fin d'études secondaires, l'appel sera directement soumis à la commission d'appel et sera examiné dans un délai d'un jour ouvrable à compter de la réception de l'appel écrit.
Pour modifier une conséquence, tous les membres de la commission d'appel doivent être d'accord. En l'absence d'accord unanime, la conséquence est maintenue. La décision de la commission d'appel sera communiquée par écrit à l'élève ou au tuteur qui a fait appel, et une copie sera versée au dossier de l'élève.
Si un élève commet un troisième (ou plus) acte de malhonnêteté académique et est renvoyé devant le comité de filtrage disciplinaire du district, toutes les procédures d'appel seront suivies comme indiqué dans la politique/procédure de sécurité à l'école 3310.

Adopté

1er février 2016

Politiques et procédures connexes

Politique 4485 Intégrité académique