Épisode 75 Nouvelle membre du conseil d'administration, Emily Harrison

31 janvier 2025 /
Shauna Sprunger /

Sup avec le Sup

00:00 / 19:41

Bienvenue à tous dans le prochain épisode du podcast What's Up with the Sup' du district scolaire de Provo City. Je suis la directrice de l'école, Wendy Dau. Cette semaine, j'ai eu l'occasion de rendre visite à Emily Harrison, notre nouvelle membre du conseil scolaire. J'ai été ravie d'apprendre à mieux la connaître et de savoir pourquoi elle est si enthousiaste à l'idée de siéger au sein de notre conseil d'éducation.

Mais tout d'abord, permettez-moi de vous présenter nos mises à jour.

Le Provo City School District est conscient des récentes annonces du président Trump selon lesquelles les écoles ne sont plus considérées comme des refuges sûrs pour l'Agence américaine de contrôle de l'immigration et des douanes, également connue sous le nom d'ICE. Nous continuerons à suivre nos politiques et procédures établies concernant la libération des élèves de l'école. À l'heure actuelle, nous ne remettons les élèves qu'à leurs parents ou tuteurs, aux personnes figurant sur la liste des contacts d'urgence ou aux forces de l'ordre qui disposent d'un document légal valide émanant d'un tribunal. Nous ne communiquons pas le statut d'immigration des élèves ou des parents à des organismes extérieurs.
- Nous souhaitons également rassurer notre communauté sur le fait que notre système de gestion des visiteurs Raptor ne collecte ni ne stocke aucune donnée, et que nous ne les partageons pas non plus avec les forces de l'ordre. Il ne sert qu'à vérifier l'identité des visiteurs pour leur permettre d'entrer dans nos écoles. Le Provo City School District s'engage à veiller à ce que les élèves soient en sécurité et bien encadrés à l'école.
La prochaine réunion du conseil scolaire aura lieu le mardi 11 février. La session d'étude aura lieu dans la salle de conférence 1 et la réunion de travail se tiendra dans le centre de développement professionnel. L'un des points importants de cette réunion du conseil est le partage des résultats de notre étude de délimitation et de faisabilité. Nous vous invitons donc à suivre cette réunion spécifique du conseil. Consultez le site Web du district pour connaître les heures de début et l'ordre du jour à mesure que la réunion se rapproche.
La session législative de l'Utah est actuellement en cours. De nombreux projets de loi liés à l'éducation sont soumis au vote. N'hésitez pas à participer au processus législatif. Contactez vos législateurs, assurez-vous qu'ils savent ce que vous pensez de l'éducation publique et des expériences que vos enfants vivent dans nos écoles.
Continuez à regarder mes vidéocasts hebdomadaires dans votre courrier électronique tous les lundis. Ces vidéocasts vous permettent d'être informé, en un seul endroit, des événements importants qui se déroulent dans notre district.

Et maintenant, parlons-en avec Emily Harrison. Bienvenue à tous dans le podcast de cette semaine. Notre invitée est Emily Harrison, membre nouvellement élue du conseil d'administration. Bienvenue, Emily.

Nous vous remercions.

Parlez-nous un peu de la région de Provo que vous représentez, peut-être de l'endroit où vos enfants vont à l'école et depuis combien de temps vous êtes dans la région de Provo.

Je représente le district 6, les écoles primaires de Westridge et de Lakeview. J'ai vécu toute ma vie à Provo.

Oh, c'est incroyable.

Je suis donc né à Provo, j'ai grandi presque toute ma vie près de l'embouchure du canyon, j'ai fréquenté le lycée Timpview et le collège Fair. J'ai fréquenté l'école primaire de Canyon Crest, et avant cela, en maternelle et en CP, j'étais à Provost.

Oh, wow. Vous connaissez donc beaucoup d'écoles.

Je le fais.

C'est incroyable. Et, et vos enfants, ils vont...

Oui, mes enfants vont à Provo High.

D'accord.

J'ai donc trois garçons, dont l'aîné est à BYU, diplômé du lycée de Provo, et dont l'un est en dernière année et l'autre en première année au lycée de Provo.

Oh, c'est génial. Et ils sont allés à Dixon Middle School aussi ?

Ils l'ont fait.

Parfait.

Et l'école primaire de Westridge.

D'accord, c'est génial. Parlez-nous un peu de ce qui vous a poussé à vous présenter au conseil scolaire et à décider de faire partie du conseil d'éducation du district de Provo City.

Le projet est né parce que je connaissais Rebecca auparavant et qu'elle avait mentionné à quelques-uns d'entre nous que nous avions un groupe de cuisine que nous organisons ensemble.

Oui, c'est vrai.

Elle m'a dit : "Je crois que je vais en finir avec le conseil scolaire". Et j'ai dit : "Oh, vraiment ? Vous ne voulez pas recommencer. Elle m'a répondu que non, je pense que j'en ai peut-être fini. Et j'ai dit, si tu en as vraiment fini, je pourrais peut-être te poser quelques questions à ce sujet ? Parce que je ne savais pas vraiment à quoi cela ressemblerait et combien de temps cela prendrait, mais j'ai toujours été intéressée par l'éducation.

Je travaille comme orthophoniste, je suis donc dans les écoles et je me soucie vraiment de l'éducation publique. Et elle a été un excellent membre du conseil scolaire. Et je me suis dit, oui, je ne veux pas que quelqu'un que je ne connais pas prenne cette place et elle a fait un si bon travail de toute façon. Je lui ai donc posé quelques questions et elle a été ravie de me dire que c'était beaucoup de travail.

C'est un travail considérable. Vous faites beaucoup de travail.

Mais j'ai senti que je pouvais probablement, c'est une période de ma vie où j'ai senti que je pouvais consacrer le temps nécessaire puisque mes enfants sont plus âgés et qu'ils n'ont plus vraiment besoin de moi, malheureusement.

Je sais.

Et dans le bon sens aussi, comme s'ils grandissaient, ce qui est génial, mais oui.

C'est une bonne chose. Quelle a été la plus grande surprise jusqu'à présent ? Cela ne fait que quelques semaines que vous êtes au conseil d'administration, mais qu'est-ce qui vous a surpris jusqu'à présent ?

Honnêtement, et cela ne devrait pas être une surprise, tout le monde est si gentil.

Oh, c'est bien. Oui ! Gagnant !

Cela ne devrait pas être une surprise, parce que les gens sont gentils, mais le conseil d'administration et tout le monde ont été si gentils et ont demandé comment vous alliez.

Avez-vous des questions ? Et comment puis-je vous aider ? Et je me dis que tout le monde est si gentil. C'est génial. C'est vraiment génial. Je me suis sentie très bien accueillie. Et même si je ne sais pas quelque chose, je sais que je peux demander aux gens et que je ne me sentirai pas stupide.

Eh bien, et comme vous entendrez les membres du conseil d'administration le dire tout le temps, je suis encore en train de comprendre ce qu'il en est.

Je fais ça depuis huit ans et ça prend du temps, n'est-ce pas ? On est toujours en train de découvrir quelque chose de nouveau et on se dit : " Oh, c'est comme ça que je vais faire la prochaine fois ".

C'est certain. Cela arrive. Un processus d'apprentissage.

Oui, dites-nous quelles sont vos responsabilités en tant que membre du conseil d'administration. Les membres du conseil d'administration sont répartis en comités. Qu'apprenez-vous de ces responsabilités spécifiques ?

J'ai assisté à une réunion et je me suis noyée dans l'information parce que je n'avais pas réalisé à quel point le conseil était impliqué dans le processus législatif et dans la compréhension des projets de loi à venir et, vous savez, dans la prise de position à ce sujet. Tout cela est donc très nouveau pour moi, mais j'ai l'impression que c'est génial. C'est incroyable de voir à quel point Jennifer, par exemple, sait vraiment ce qui se passe et elle a eu la gentillesse de me dire, d'accord, voici comment on lit un projet de loi et on peut le consulter sur ce site Web et on peut regarder ceci et cela et c'est quand ils vont en parler.

J'ai donc l'impression que ce comité me permettra d'apprendre beaucoup de choses. J'espère qu'au fur et à mesure que je me familiarise avec la lecture d'un projet de loi, j'aurai davantage d'avis sur les choses. J'essaie de réfléchir aux autres commissions auxquelles je participe. L'une d'entre elles, je ne sais même pas encore ce qu'elle représente. C'est le P.E.A. slash...

oh, un comité de liaison avec la Provo Education Association.

Je n'ai aucune idée de ce que je vais y faire, mais je suis sûr que je le découvrirai bientôt.

Vous le ferez, et ce sera formidable. Vous aurez l'occasion de travailler avec l'association des enseignants et d'écouter leurs préoccupations, ce qui nous aidera à entamer les négociations.

Nous voulons vraiment faire ce qu'il y a de mieux pour nos enseignants, c'est très important dans notre district, alors je pense que vous apprécierez. L'une des choses fascinantes, c'est que nous avons assisté aujourd'hui à une réunion avec des membres de conseils scolaires et des surintendants, et Jennifer a pu commenter un grand nombre de projets de loi parce qu'elle a assisté à la réunion de la commission de l'éducation.

Je me suis dit que j'étais heureux que des membres du conseil d'administration aient le temps de faire cela et de nous aider à trouver des points de discussion et différents éléments.

Elle est formidable. C'est un rôle très important pour les membres de notre conseil d'administration, car nous essayons de rester plus neutres en tant que responsables de district, mais nous voulons aussi que les gens connaissent l'impact de ces projets de loi sur notre système d'éducation.

Donc, oui.

Quelles sont les choses que vous appréciez vraiment dans le système éducatif de Provo, puisque vous avez envoyé vos enfants dans les écoles de Provo ? Quelles sont les choses dont vous vous dites : " J'aimerais que les gens sachent cela à propos de Provo " ?

Je n'ai eu que de bonnes expériences avec toutes les écoles que mes enfants ont fréquentées.

Il s'agit de Westridge, Dixon et Provo, et les professeurs sont formidables. Je veux dire que j'ai eu tellement d'excellents professeurs. Tous mes enfants ont eu des professeurs formidables. Et lorsque j'ai eu des problèmes avec certains de mes enfants, je ne citerai pas ceux-là. Et j'ai rencontré, comme, j'ai envoyé un courriel à l'enseignant, Hey, est-ce que je pourrais vous rencontrer à ce sujet ?

Rien que de la gentillesse. Ils se soucient vraiment des enfants. Et j'ai ressenti un tel soutien de la part de la communauté scolaire pour ma propre famille.

Je suis très heureux de l'apprendre et cela ne me surprend pas du tout. C'est ce que nous avons constaté. Nous avons également travaillé avec des enseignants. Quelle est la chose que vous regardez dans l'éducation et dont vous vous dites que vous aimeriez vraiment qu'elle soit améliorée pour nos élèves ?

C'est une bonne question.

J'ai l'impression qu'en tant que nouveau membre du conseil d'administration, je n'ai pas bien compris ce que fait le conseil d'administration et, lors de notre réunion d'aujourd'hui, ce qui se passe réellement dans le district. Je pense que la plupart du temps, en tant que parent, nous nous demandons qui sera l'enseignant de mon enfant. On sait peut-être qui est le directeur, mais honnêtement, on ne le sait pas vraiment.

Vous vous inquiétez simplement de savoir dans quelle classe ils se trouvent. Mais en voyant tous les tenants et aboutissants du fonctionnement des choses, je pense que le public doit, et j'espère pouvoir le faire en tant que représentant de mon district, dire qu'il y a tellement de choses qui se passent dans les coulisses et qui permettent au district de fonctionner. Et être vraiment reconnaissant qu'il y ait des gens qui font tant de travail que nous ne connaissons pas vraiment.

Et si nous n'en savons rien, c'est probablement parce qu'ils font leur travail.

Oui, c'est vrai. Oui, j'en entends parler quand les choses ne vont pas bien, mais pas tellement quand elles vont bien.

Oui, c'est vrai.

Et je pense que ce qui est également intéressant, c'est de voir le nombre de pièces mobiles, vous savez, pour arriver au point où l'enseignant a les ressources nécessaires pour faire une leçon, par exemple, ou pour s'assurer que le bus va chercher les enfants au bon endroit et qu'ils vont arriver à l'heure.

Il y a juste, il y a beaucoup de logistique qui entre dans tous les différents aspects d'un district scolaire. Il faut donc que tout le monde garde cela à l'esprit. C'est très utile. Nous aimerions que vous parliez à tout le monde de ce que fait cette personne. C'est extraordinaire. Alors, oui, qu'est-ce qui vous effraie le plus en tant que membre d'un conseil d'administration ou qu'est-ce qui vous rend nerveux, utilisons le mot " nerveux ". C'est mieux.

Nerveuse. Quand j'ai pensé à me présenter et que j'en ai parlé à mon mari, il m'a dit : " Tu ne supportes pas bien que les gens soient en colère contre toi, Emily, tu ne supportes pas bien cela. Je lui ai répondu que j'avais raison, Dave, que je ne le supportais pas. C'est donc mon plus gros souci, je prends parfois les choses un peu trop à cœur.

Donc, si je devais prendre une décision, et je suis comme, je vais toujours probablement mettre quelqu'un en colère sur une grande décision. Si je suis, vous savez, représentant. Si je représente tant de gens et que je dois prendre une décision, il y aura probablement des gens qui m'en voudront. C'est donc ma plus grande préoccupation, gérer cela et le faire de manière à ce que je n'aie pas l'impression d'être une personne folle.

Je ne sais pas. C'est juste.

C'est juste. Je pense aussi que dans ce rôle, vous aurez des conversations avec les gens et parfois ils ne seront pas d'accord avec une décision prise, mais s'ils comprennent le pourquoi et votre point de vue, ils peuvent se dire, ok, je ne suis peut-être pas d'accord avec ça, mais au moins je comprends, je n'ai pas l'impression que c'est juste arbitraire ou que ça a été fait sans aucune réflexion ou avec seulement ce groupe à l'esprit. J'ai l'impression que notre conseil d'administration fait un très bon travail en essayant d'aider les gens à comprendre le raisonnement qui sous-tend certaines décisions. C'est ce que vous verrez, c'est certain.

Mais c'est difficile quand les gens ne vous aiment pas. C'est difficile en tant qu'enseignant. C'est difficile quand on est directeur d'école. C'est difficile en tant que membre d'un conseil scolaire. Je vais vous le dire tout de suite. C'est, c'est dur, surtout si vous êtes une personne qui a l'habitude d'aimer ça. Alors ça va être dur pour toi, Emily. Je vais juste dire.

Je suis très sensible, vous savez, je ne veux pas fâcher les gens.

Je n'aime pas que les gens soient, je n'aime pas que mes enfants soient contrariés par certaines choses. Je n'aime pas que les gens soient contrariés. J'aime que tout le monde soit heureux. Mais ce n'est pas réaliste. Donc, vous savez.

Nous travaillerons ensemble et prendrons les meilleures décisions possibles pour les enfants. C'est donc vrai.

C'est en quelque sorte ce que nous faisons et travaillons ensemble.

Au cours de l'année à venir, réfléchissez-y un instant. Quelles sont les choses que vous êtes impatient d'apprendre sur le fonctionnement du district et sur l'éducation en général ? Oui. Qu'est-ce qui vous intéresse le plus ?

Je pense que j'ai hâte d'apprendre des autres membres du conseil d'administration, comment ils gèrent, par exemple, la dernière question, comment ils gèrent quelqu'un qui soulève un problème qui les frustre ou qui les passionne.

Et je l'ai un peu constaté en voyant comment les gens réagissent aux courriels en disant : "Oh, wow, c'était un bon point". Je suis très enthousiaste à l'idée d'acquérir plus de confiance dans ma propre connaissance du fonctionnement des choses, afin d'être plus confiant dans la transmission d'informations et d'être capable d'expliquer les choses et d'expliquer, par exemple, comment une décision a été prise et la réflexion qu'elle a suscitée.

Et parfois, la partie explication peut être vraiment délicate. Et c'est là que je me dis qu'au fur et à mesure que j'apprendrai, j'aurai plus confiance en moi pour expliquer quelque chose ou répondre à une certaine question. Je pense que cela me permettra de grandir et d'être capable d'exprimer mes idées de manière à ce qu'elles aient du sens et qu'elles soient utiles aux gens.

Parlons aussi un peu pour que les gens en sachent un peu plus sur vous en tant que personne. Vous avez parlé de votre profession. Parlez-nous un peu de ce que vous faites et de ce que cela implique, de vos passions, de ce que vous aimez. Je sais que vous aimez cuisiner. Parlez-nous donc de vous, et apprenons à vous connaître un peu mieux.

Oui, c'est vrai. En tant qu'élève de terminale au lycée de Timpview, j'ai pu faire un stage. Il y avait un programme d'internat et j'ai pu faire un stage à l'hôpital Utah Valley. Je suis donc allée aux urgences et nous avons fait un stage dans un autre endroit. Ensuite, je suis allée au service d'orthophonie et j'ai observé une orthophoniste en train de faire son travail.

Et c'était Anne Sumner. Elle a fini par être l'un de mes superviseurs lorsque j'ai terminé mes études supérieures. Quoi qu'il en soit, je l'ai observée et je me suis dit que c'était un travail intéressant. Je pense que je pourrais vouloir faire ça. J'ai donc quitté le lycée en me disant que je ne savais pas vraiment ce que je voulais faire d'autre. C'est ce que je vais faire. J'ai obtenu une bourse d'études à l'UVU et j'y suis resté deux ans. J'ai appelé BYU et j'ai demandé quels cours je pouvais suivre à l'UVU pour que vous les acceptiez lorsque je serai transféré à BYU.

Ensuite, je suis allée à la BYU et j'ai obtenu ma licence en orthophonie. J'ai ensuite postulé pour des études supérieures à BYU et je n'ai pas été acceptée. J'étais dévastée et je me suis demandé ce que j'allais faire. Et mon mari m'a dit que ce n'était pas grave, que tu pouvais postuler l'année prochaine, que tout irait bien. C'est vrai. Puis j'ai reçu un appel en octobre.

L'école avait commencé en août pour les études supérieures et ils m'ont dit : " Hé, quelqu'un ne s'est pas présenté. Vous pouvez commencer en janvier si vous voulez.

Oh, wow.

Tu veux la place ? Et j'ai répondu que oui, je la voulais. J'étais donc en quelque sorte dans une cohorte, mais pas du tout parce que j'étais un peu en retard. Quoi qu'il en soit, tout s'est bien passé. Je suis allée à l'université, j'ai obtenu mon master.

Puis j'ai commencé à travailler dans le district scolaire de Nebo et j'ai adoré ça. J'ai adoré travailler avec les enfants. C'est avec eux qu'on s'amuse le plus. Puis j'ai eu l'occasion de travailler dans un centre de rééducation pédiatrique, à l'hôpital communautaire d'Orem. J'y ai travaillé, puis j'ai travaillé avec des adultes et j'ai fait beaucoup de thérapies de déglutition.

Puis j'ai eu mon premier enfant et je me suis dit que je voulais retourner dans les écoles. Je travaille donc dans les écoles deux jours par semaine en tant qu'orthophoniste. Ensuite, je travaille dans une clinique à Provo, où je m'occupe de personnes souffrant de commotions cérébrales, deux jours par semaine. Et...

Oh, wow.

J'ai donc l'occasion de travailler avec un grand nombre de personnes différentes, de handicaps différents, de défis différents, et j'adore ça.

C'est le meilleur travail. J'ai juste...

C'est incroyable.

Et à côté, je cuisine. C'est mon autre truc. Je vais au travail et je cuisine. Aujourd'hui, je m'occupe de conseils d'administration, mais j'adore cuisiner.

Il se peut que vous disposiez d'un peu moins de temps pour faire toutes ces choses.

Exactement.

Que préférez-vous cuisiner ? Qu'est-ce qui vous passionne le plus ?

J'aime cuisiner des choses pour lesquelles je n'ai pas besoin de suivre une recette.

Je déteste suivre une recette. Si je veux faire quelque chose de nouveau, je trouve une recette et je la fais une fois. Ensuite, je me dis que je ne veux plus jamais regarder cette recette, mais que je vais la faire à ma façon, tout en faisant la même chose. C'est donc mon exutoire créatif : comment faire ce poulet au curry, mais de la manière que j'aime et sans avoir à suivre une recette, je le fais tout simplement dans ma tête.

C'est mon préféré.

C'est incroyable. J'espère que vous passerez sur Food Network pour gagner un concours.

Je cède à la pression. Ce serait le pire.

D'accord.

Je serais comme, non, non.

Il y a une limite de temps. Il n'y a pas de, non, non, non.

Je veux juste le faire quand j'en ai envie, et je n'ai pas besoin que ce soit parfait. C'est très bien. Ça a assez bien marché. C'est un de mes trucs. Oui. Assez bien. Oui.

En fait, la plupart des gens sont très reconnaissants que quelqu'un d'autre leur prépare à manger.

Oui.

Ils vont juste le manger et dire : "C'est génial". Et vous vous demandez comment vous pouvez éviter ce genre de commentaires géniaux.

C'est vraiment génial.

Y a-t-il autre chose que vous aimeriez partager sur vos amours, vos passions, les choses qui vous tiennent vraiment à cœur et qui sont importantes pour vous ?

Je me préoccupe des enfants. L'éducation des enfants me tient à cœur. Je travaille dans les écoles avec des enfants qui ont beaucoup de mal à communiquer. Je suis passionnée par les enfants qui ont besoin d'un plan d'enseignement individualisé, les enfants qui ont besoin d'un soutien supplémentaire.

Je me soucie des personnes qui se sentent marginalisées. Je me soucie des gens qui ont l'impression de ne pas être vus ou entendus. Donc, oui.

Et vous y avez consacré toute votre vie. C'est assez incroyable. Je vous remercie. Nous sommes ravis de vous compter parmi les membres du Conseil de l'éducation. Je suis impatient d'apprendre à mieux vous connaître.

Nous allons nous rendre ensemble à la National School Boards Conference, tous les membres des conseils d'administration, et c'est un vrai plaisir. Nous apprenons beaucoup et. Nous apprenons aussi beaucoup les uns des autres et nous apprenons les uns des autres. Ce serait donc une très bonne expérience, mais nous sommes ravis de vous accueillir. Merci beaucoup.

Je vous remercie de votre attention.

Merci à tous de vous joindre à moi pour l'épisode de cette semaine de What's Up with the Sup'. Comme toujours, tous les épisodes seront publiés sur le site Web du district, sur YouTube et partout où vous recevez vos podcasts. Si vous avez des sujets ou des questions que vous aimeriez que nous abordions dans le podcast, n'hésitez pas à nous envoyer un courriel à l'adresse Podcast@Provo.Edu. N'oubliez pas de nous retrouver la semaine prochaine pour un nouvel épisode de What's Up With The Sup'. Merci à tous.