La classe phare de l'école primaire de Lakeview triomphe en matière d'immersion culturelle grâce à un voyage au Brésil.

La première cohorte d'élèves portugais en double immersion de l'école primaire Lakeview, dont la directrice de l'école primaire Lakeview et ancienne directrice du programme portugais, Jamie Davis-Leite, et sa fille, Isabella, ont récemment visité le Brésil, marquant ainsi une étape importante pour le programme. Leur voyage comprenait des visites de sites emblématiques tels que la statue du Christ Rédempteur, le Pain de Sucre et la plage de Copacabana ; de la ville à la jungle, les élèves ont vu une grande partie du monde qu'ils n'ont étudié qu'au cours des douze dernières années. "J'attendais beaucoup de ce voyage. Il a dépassé toutes mes attentes", a déclaré Mme Davis-Leite.

Vingt-cinq élèves de première et de terminale de Provo High, emmenés par leur ancienne enseignante de primaire et actuelle enseignante de secondaire, Lily Bueno, se sont embarqués pour un voyage éducatif transformateur au Brésil, marquant de nombreuses premières : la première fois que Lily retournait au Brésil depuis 21 ans ; pour un élève, la première fois qu'il prenait l'avion ; pour trois élèves, leur première visite à l'océan ; pour dix élèves, leur premier voyage hors du pays ; pour dix-neuf élèves, leur première visite en Amérique du Sud ; et pour vingt-deux élèves, leur première fois au Brésil.

Les débuts du programme ont toutefois été exigeants. Davis-Leite et Lily Bueno ont travaillé sans relâche depuis le début. Lily Bueno a joué un rôle essentiel dans le développement du programme de double immersion en portugais de l'école primaire Lakeview. Elle en a été le premier professeur et a guidé la première cohorte depuis le primaire jusqu'au lycée, revenant même après avoir obtenu sa maîtrise pour assurer la continuité de leur parcours éducatif.

"Lily et moi frappions aux portes, distribuions des prospectus", se souvient Jamie. Depuis, le programme est passé d'une centaine d'élèves à plus de 2 000 dans tout l'Utah.

Leur voyage au Brésil a donné vie à leurs études. Ils ont revisité les sites d'une "fête sur le thème du film de Rio" qui avait initialement suscité l'intérêt des élèves lorsqu'ils étaient à l'école primaire. "Douze ans plus tard, nous les avons emmenés dans ces mêmes lieux - ils ont même assisté à un défilé de samba, en écho au final du film", a déclaré Mme Davis-Leite.

Les préparatifs du voyage ont été considérables, de nombreux étudiants travaillant à temps partiel et collectant des fonds. "Les enfants ont travaillé dur pendant un an et demi. Beaucoup d'entre eux ont gagné l'argent eux-mêmes", a-t-elle souligné.

Oui, ce voyage a été rempli de premières, mais il semble être un aboutissement pour Davis-Leite, qui s'est dit très fier de l'impact du programme sur l'acceptation des identités multiculturelles. "Une fois qu'ils ont commencé ce programme, ils sont devenus fiers d'être différents. Cela a créé une communauté unique et spéciale", a-t-elle déclaré.

Leur tournée était, à bien des égards, concentrique, magnifiquement cyclique. Il est difficile d'imaginer ce que cela doit être d'emmener sa fille dans son pays natal, et encore plus d'emmener la classe phare de son école dans le lieu étudié et discuté au cours des douze dernières années. Il est rare que les éducateurs aient l'occasion de voir grandir non seulement leurs élèves en herbe, mais aussi l'épanouissement d'un jardin ; nous la remercions d'avoir fait de l'Utah un État plus riche et d'avoir enraciné notre communauté dans l'empathie et la réussite scolaire. Nous félicitons Jamie, ses collègues et ses élèves pour leur travail acharné.

Nous vous invitons à lire l'intégralité de l'interview ici et à apprécier le court métrage ci-dessous.

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