Voici comment nous avons célébré la semaine de l'enseignement de l'informatique

Cette semaine est la semaine de l'enseignement de l'informatique, "un appel annuel à l'action pour inciter les élèves de la maternelle à la terminale à apprendre l'informatique, plaider en faveur de l'équité dans l'enseignement de l'informatique et célébrer les contributions des élèves, des enseignants et des partenaires dans ce domaine".

Le Provo City School District s'engage à faire en sorte que tous les élèves aient la possibilité d'apprendre l'informatique, ce qui leur permettra de poursuivre leurs rêves dans notre monde hautement numérique.

L'enseignement de l'informatique dans notre district commence avec nos plus jeunes apprenants par le biais de notre initiative d'inclusion STEM au niveau élémentaire et des classes de clavier, qui participent au codage et à la robotique.

Dans le cadre de l'initiative STEM Inclusion, les écoles participantes consacrent du temps à la participation des élèves au codage et à la robotique, indépendamment de leurs résultats scolaires ou d'autres facteurs exceptionnels qui limitent parfois l'accès des élèves.

Grâce à cette initiative, chaque salle se transforme en un mini-laboratoire unique. Par exemple, les élèves de sixième année de l'école primaire Westridge apprennent à coder en Scratch et voyagent dans le temps et l'espace pour réviser les principes mathématiques dans leurs laboratoires Infini-D. Attendez-vous à un article complet avec plus de photos en janvier !

Ou bien vous trouverez des élèves de CM2 de l'école Provost Elementary en train d'acquérir des compétences essentielles en matière de codage. Voici quelques photos de la classe de Mary Wade, qui utilise ses Ozobots pour apprendre les algorithmes dans cette mini-leçon de la taille d'un octet.

Plusieurs de nos écoles élémentaires proposent des programmes de robotique après l'école. L'école élémentaire Franklin parraine trois équipes de robotique LEGO cette année ! Nous publierons d'autres vidéos et articles sur nos équipes de robotique au cours de l'année à venir.

Nos écoles intermédiaires proposent également des cours de codage créatif, de robotique et d'ingénierie aux élèves intéressés, et nos écoles secondaires, Timpview et Provo High, accueillent des cours d'informatique et de robotique.

Les étudiants en informatique de Timpview vont au-delà du programme scolaire, essayant de résoudre des problèmes et de créer des produits pendant leur temps libre. Pour chacun d'entre eux, le parcours semé d'embûches qui consiste à trouver une idée et à concevoir un moyen de parvenir à la solution est une excellente expérience de la pensée computationnelle dans le monde réel.

À Timpview, Michael Wagner a créé un algorithme pour imprimer des caractères de texte ordinaires qui simulent un cube tridimensionnel. Son programme imprime les caractères de manière répétée, en les décalant de manière à ce que le cube semble tourner autour d'un axe.

À la fin, il a fusionné des connaissances pratiques en mathématiques et en trigonométrie avec de nouvelles connaissances en informatique.

Adam Hall a trouvé le moyen de créer un programme informatique qui reproduit le comportement d'un Rubik's cube sur un écran plat en utilisant du texte. Le résultat est d'une simplicité déconcertante. Adam a trouvé comment effectuer les transformations de manière à ce que l'utilisateur puisse entrer une commande pour tourner une partie du "cube" et que toutes les parties correspondantes se déplacent vers une nouvelle position. C'est un exercice qui a fait travailler les méninges.

Landon Peterson suit l'AP Computer Science et un cours appelé Game Development Fundamentals et utilise les compétences acquises dans ces deux cours pour créer des jeux. Il a utilisé un logiciel qui crée des simulations de physique pour construire des interactions de jeu. Landon a deux jeux qu'il prévoit de rendre publics et espère travailler un jour dans le développement de jeux - il a déjà en tête le nom et le logo d'une entreprise. Landon a préparé cette vidéo sur son jeu le plus récent.

Désormais, grâce à l'édition du complexe Timpview South, les élèves disposent de plus d'espace pour la robotique et l'ingénierie. La salle est encore en construction, mais les enseignants et les élèves posent déjà les bases d'une année exceptionnelle.

Un article détaillé sur l'initiative et sur la manière dont les écoles utilisent les plans de cours et les possibilités d'apprentissage professionnel de notre division de l'apprentissage innovant pour accroître la participation à l'informatique et à l'ingénierie à l'échelle du district, indépendamment de l'expérience, des antécédents ou des résultats scolaires, sera publié sous peu.

À l'occasion de la Semaine de l'informatique, nous tenons à remercier notre équipe "Apprentissage innovant" pour avoir créé des plans de cours faciles à utiliser et des possibilités de développement professionnel, ainsi que nos enseignants pour avoir offert des expériences accessibles dans le domaine des STIM. Nous vous remercions d'avoir travaillé dur tout au long de cette semaine, de ces dernières années difficiles marquées par la pandémie, et de poursuivre votre travail dans un avenir proche.

Consultez notre site web et nos canaux de médias sociaux tout au long du mois de janvier pour voir comment le personnel et les enseignants du district préparent des opportunités accessibles en informatique et en STEM, visiter des salles de classe pour voir des projets et des leçons STEM, plonger dans les détails de notre initiative d'inclusion STEM, et bien d'autres choses encore.