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L'école primaire Franklin a récemment participé à une compétition de la First Lego League, à laquelle quatre équipes de l'école ont pris part. Bien qu'aucune des équipes ne soit allée jusqu'à la compétition d'État, l'événement a été un grand succès, avec une forte participation d'élèves de notre district (quatorze de Franklin et un de Dixon Middle School), tous désireux de relever ce défi basé sur les STIM.

Ivan Mangum, responsable de la journée prolongée de l'école primaire Franklin, a dirigé ces équipes lors de la compétition. M. Mangum et des bénévoles (des ingénieurs de Flowserve et une équipe de robotique du lycée de Pleasant Grove) ont contribué à aider les élèves de l'école primaire Franklin à développer leurs compétences en robotique, en les encourageant à penser de manière créative et à résoudre des problèmes à l'aide des technologies les plus récentes.

La compétition a récompensé Mangum en lui décernant le prix du meilleur entraîneur et mentor, ce qui fait que c'est la deuxième année consécutive que les entraîneurs de l'école Franklin Elementary reçoivent ce prix.

Le programme de robotique de l'école primaire Franklin a récemment gagné en popularité, et il est facile de comprendre pourquoi. Nos enseignants offrent aux élèves des occasions concrètes d'explorer le monde de la robotique, de la programmation et de l'ingénierie. Dans le cadre de la First Lego League, les élèves concourent dans quatre catégories : Conception de robots, Jeux de robots, Valeurs fondamentales et Projet d'innovation.

Les élèves travaillent en équipe pour concevoir et construire leurs robots, puis les programment pour relever une série de défis. Le thème de cette année était "Super Powered" ; tous les défis consistaient à créer et à stocker de l'énergie. Les élèves se sont lancés dans des projets concrets, allant de la collecte et de l'acheminement de l'énergie d'une éolienne ou d'un barrage au chargement d'un camion de pétrole brut.

Le projet d'innovation est similaire aux salons STEM : en utilisant le thème de l'année, les élèves trouvent un "problème" à résoudre. Une équipe a essayé de comprendre comment faire fonctionner un train à l'énergie solaire, en essayant de rechercher et de dépanner les moyens de maintenir leur projet sur la bonne voie et de le faire fonctionner en dépit de la source d'énergie unique.

En outre, et c'est peut-être tout aussi important, les élèves ont appris les valeurs fondamentales du concours, à savoir le travail d'équipe, l'inclusion, l'innovation, l'amusement, la découverte et l'impact, tout au long de l'événement.

La compétition de robotique à l'école primaire Franklin n'est qu'un exemple des nombreuses possibilités offertes aux élèves de s'impliquer dans l'enseignement des STIM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques). Les carrières STEM sont parmi celles qui connaissent la croissance la plus rapide et qui sont les mieux rémunérées au monde, et les élèves doivent posséder les compétences et les connaissances nécessaires pour réussir.

Que vous soyez intéressé par la robotique, le codage ou l'ingénierie, il y en a pour tous les goûts. Le district scolaire de Provo City offre une variété de programmes et de ressources pour aider les élèves à développer leurs compétences dans les matières STIM. Nous encourageons les familles à profiter de ces opportunités et à s'impliquer dans l'éducation aux STEM. Ce faisant, vous pouvez aider à préparer vos enfants aux carrières rémunératrices et gratifiantes de l'avenir.

Spencer Tuinei
  • Spécialiste de la communication
  • Spencer Tuinei
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