Le Provo City School District organisera quatre réunions communautaires pour discuter des besoins en installations et de leur financement, en particulier pour Timpview, le site de la Dixon Middle School et certaines de nos écoles élémentaires les plus anciennes. Voici les informations qui seront données lors de ces réunions. Si vous souhaitez en savoir plus sur nos installations, n'hésitez pas à vous joindre à nous lors d'une prochaine réunion.
Horaires et lieux de réunion
Mercredi 1er mai 2024
École intermédiaire Centennial
Lundi 6 mai 2024
École intermédiaire de Dixon
Mercredi 15 mai 2024
École secondaire de Timpview
Jeudi 16 mai 2024
École secondaire de Provo
Bienvenue et merci de la part du surintendant Dau, de l'administratrice Devyn Dayley et du Conseil d'éducation de la ville de Provo.
Format de la réunion
Discuter des besoins en installations pour les 5 à 10 prochaines années
Discuter des projets de construction en cours et de leur état d'avancement
Discuter du financement
Possibilité de poser des questions, d'obtenir un retour d'information et de faire part de ses idées
Nous voulons que ce soit une conversation permanente avec l'ensemble de notre communauté.
Priorités pour la PCSD avant 2030
Terminer la reconstruction de Timpview
Nous avons presque terminé la phase actuelle, qui a été financée par l'emprunt obligataire GO en 2021.
Nous avons découvert d'autres problèmes structurels dans le reste du bâtiment qui doivent être résolus pour assurer la sécurité des élèves, du personnel et des usagers.
Déterminer l'utilisation du site actuel de l'école Dixon Middle School en fonction des besoins des élèves et de la communauté ; construire en conséquence.
Priorités pour le PCSD avant 2035
Après l'étude de délimitation et de faisabilité, déterminer les besoins de nos bâtiments les plus anciens : Écoles élémentaires Westridge (1979) et Canyon Crest (1982)
Améliorer l'efficacité de l'utilisation des locaux actuels du district : Campus du centre technologique de Grandview, bureau principal du district et bâtiment Hillside
École secondaire de Timpview
Sécurité des étudiants, du personnel et des usagers : PRIORITÉ #1
Lors de la préparation de la démolition de l'ancienne partie du bâtiment, nous avons découvert plusieurs zones problématiques :
Installation de l'immeuble
Affaissement et glissement du sol
Béton structurel mal armé
Toit et murs non reliés
Les règles du code de prévention des incendies ne sont pas respectées
L'accessibilité ADA est minimale dans les parties anciennes du bâtiment.
Répond-il aux besoins des programmes et des étudiants ?
Le nombre d'inscriptions a augmenté à Timpview
Bureaux de l'administration et du conseil
Cafétéria
Aile des arts du spectacle
Accessibilité de l'aile I pour les étudiants handicapés
Exigences de l'État en matière de risques à des fins d'assurance
Tant que nous avons fait des progrès dans la résolution de nos problèmes, ils nous ont accordé une dérogation pour que nous restions couverts par l'assurance
Les exigences en matière de construction pour les bâtiments de la maternelle à la 12e année sont plus élevées que pour les écoles à charte, les bâtiments qui accueillent uniquement des adultes ou les résidences privées.
Plan directeur conceptuel - Options d'échelonnement
Option 1 - 2027 Achèvement en utilisant des remorques portables pour les arts du spectacle et en déplaçant temporairement l'administration dans les communs.
Option 2 - Achèvement en 2029 en minimisant les perturbations grâce à l'échelonnement des travaux et au transfert temporaire de l'administration dans les locaux communs.
Site du collège de Dixon
Retour d'information de la communauté de Dixon
Garder l'espace pour les étudiants et la communauté
Priorité pour le PCSD depuis que le collège a été déplacé à Shoreline
La communauté ne veut pas que cette propriété soit vendue à un promoteur et ne veut pas non plus d'espaces de bureaux, même pour une utilisation au niveau du district.
Utilisation actuelle :
Juin 2024-Janvier 2026 : Club des garçons et des filles
6 salles de classe, bibliothèque, cafétéria, espace de stockage
Unités CVC autonomes ; sûres pour les étudiants dans une aile spécifique du bâtiment
L'espace pour l'éducation des adultes est toujours utilisé
L'auditorium pourrait être utilisé par la communauté
Espace vert utilisé par la communauté
Pourquoi pouvons-nous utiliser le bâtiment pour ces besoins et non comme école ?
Gymnase : dangereux ; béton non armé
D'autres parties du bâtiment ne sont pas résistantes aux séismes ; nous restons dans l'aile CTE qui répond aux normes de sécurité minimales.
Chaudière : en fin de vie et ne pouvant être remplacée
Les salles de classe utilisées sont équipées d'unités de chauffage/refroidissement individuelles.
Comment le site de Dixon peut-il répondre à certains de nos besoins actuels ?
Priorité à ce que cet espace réponde aux besoins de la communauté de Dixon, mais aussi à ceux de l'ensemble du district.
Centre d'enseignement professionnel et technique - idée possible
Accès à des programmes spécialisés pour les élèves du secondaire
Localisation du Centre d'études professionnelles supérieures (CAPS)
Garderie/école maternelle pour les employés du district tout en permettant aux étudiants d'obtenir des crédits universitaires.
Programmes d'aviation, de robotique, d'ingénierie, d'éducation et de construction
MTECH répond à certains de ces besoins
Programme d'éducation des adultes
○ Cours d'anglais
Diplômes de l'enseignement secondaire pour adultes
Programme d'éducation communautaire
Emplacement permanent de l'East Bay Post High School
Comment le site de Dixon peut-il répondre à certains de nos besoins actuels ?
Avantages :
Alléger les pressions démographiques dans l'enseignement secondaire
Les élèves resteraient connectés à des modèles d'alimentation pour l'athlétisme et d'autres activités extrascolaires.
Logement permanent pour le CAPS
Élargissement des possibilités d'enseignement professionnel et technique au sein de notre district
Terrain de jeu et espace vert dans le cadre de l'enseignement préscolaire et de la garde d'enfants
Fournit toujours des ressources communautaires telles que l'éducation des adultes, des cours d'anglais, etc.
Fournit un emplacement permanent à l'East Bay Post High
Préoccupations :
Coût
Transport et entretien
Quels sont les coûts associés à ces projets ?
Vue d'ensemble de l'échéancier : $50 millions pour terminer les zones restantes (administration, conseil, cafétéria, aile des arts du spectacle, aile CTE)
Site Dixon : $30-$100 millions d'euros
Dépend du financement, de la taille et de l'objectif
Comment financer ces projets ?
Financement des districts scolaires
Unité Pondérée d'Elèves (UPE) : $4494 pour l'exercice 25
Créé pour normaliser le financement dans l'ensemble de l'État
Programme scolaire minimum
Les districts sont tenus d'imposer un pourcentage minimum pour fournir un soutien local au financement de la maternelle à la 12e année (montant fixé par l'État).
Fonds pour l'uniformisation des écoles - Principalement financé par l'impôt sur le revenu des personnes physiques
K-12, Education spéciale, CTE, Personnel professionnel, At-Risk (déplacé au cours des dernières années)
Autres programmes scolaires minimaux (programmes connexes)
Graphique des finances des districts scolaires en fonction du nombre d'inscriptions.
Pourquoi y a-t-il un changement dans les inscriptions ?
Réduction du nombre d'écoliers
Baisse des inscriptions au niveau élémentaire dans l'ensemble de l'État
Augmentation du nombre d'inscriptions dans nos écoles secondaires - il est également nécessaire de terminer Timpview et de trouver un espace pour les possibilités d'enseignement professionnel et technique.
Une étude de délimitation et de faisabilité sera lancée afin de fournir des ressources plus équitables dans l'ensemble du district.
Autres sources de revenus
Recettes locales :
Impôts fonciers (75% du total des recettes locales)
Seule source de revenus de fonctionnement permanents que le district a la capacité de lever en cas de besoin.
Comment augmenter ces recettes et comment les utiliser ?
Intérêts (8%)
Vente d'aliments pour enfants (1%)
Autres recettes locales (16%)
Indirect (subventions fédérales et nationales)
Frais de scolarité
Excursions sur le terrain
Autres recettes
À quoi servent nos impôts fonciers ?
Installations physiques
Timpview
Rivage
Wasatch
Fidéliser les salariés
Salaires compétitifs par rapport aux districts environnants
Étude importante sur les postes dans les écoles/district
Dépenses courantes de construction
Comment payons-nous pour Timpview, Shoreline et Wasatch ?
Informations sur les recettes des obligations 2019
Cette obligation a échoué : $245 millions
Obligation 2021 $70 millions
Reconstruire les zones les plus critiques de Timpview
Août 2022 Vérité et fiscalité pour une obligation de l'autorité de construction municipale
Wasatch
Rivage
Rétention des enseignants
Augmentation des coûts
Comment payer pour les sites Timpview et Dixon ?
Obligations d'obligation générale (GO)
Taux d'intérêt plus bas (vente plus compétitive)
Remboursement par les recettes fiscales prélevées dans le fonds de service de la dette
Approuvé par les électeurs
Obligations de la Municipal Building Authority (MBA)
Taux d'intérêt plus élevé
Les paiements proviennent des recettes existantes (ou de l'augmentation des taux d'imposition foncière).
Autorisé par le conseil d'administration (conseil scolaire)
Limite les projets d'investissement en cours
Limitation des obligations - Obligations MBA
Senate Bill 86 - Limite la dette LBA/MBA à $200 000 000 sur une période de trois ans.
Obligation pour les projets de Timpview et de Dixon sur 4 à 5 ans
4 ans de construction de Timpview
Plan du site de Dixon achevé pour l'année 5
Obligation en cascade
Pas d'augmentation significative de l'impôt foncier en raison de l'extinction d'une obligation en 2027
Actuellement, notre taux d'imposition est de 0,007333, ce qui représente environ $2016 pour une maison de $500 000.
L'obligation signifierait que l'impôt foncier resterait relativement stable, à moins que la valeur de votre propriété n'augmente.
Normes relatives aux questions et au retour d'information
Nom de l'État et limites de l'école primaire où vous habitez
Langage respectueux ; discours civil
Limite de 3 minutes
Retour d'information : Soumettez une question sur la page principale de notre site web ou utilisez le code QR.
Commentaires de l'ensemble de la communauté de Provo
Soumettre des questions
Créer une fiche FAQ sur notre site web
Autres réunions d'information
Assemblées générales avec les membres du conseil d'administration et les dirigeants du district
Visites de sites (Timpview en particulier)
Quelles autres informations pourraient aider notre communauté ? Quels sont les meilleurs moyens de partager ces informations et de solliciter un retour d'information ?