Inscription simultanée à l'automne 2024 Effectifs

20 mai 2025 /
Spencer Tuinei /
CTE, Actualités, Provo High, Écoles secondaires, Timpview High

L'inscription simultanée dans les écoles de Provo monte en flèche, permettant aux étudiants d'économiser beaucoup d'argent et d'acquérir des compétences adaptées à l'enseignement supérieur Participation record aux cours de l'enseignement supérieur

Cette année scolaire, près de la moitié des élèves du district scolaire de Provo obtiennent des crédits universitaires avant d'obtenir leur diplôme. Rien qu'à l'automne 2024, plus de 1 050 élèves des deux lycées du district se sont inscrits à des cours d'inscription simultanée (Concurrent Enrollment, CE), c'est-à-dire des cours universitaires dispensés dans le cadre du lycée. À Provo High School, 443 élèves (sur 904 inscrits) ont suivi 2 691 heures de cours universitaires. L'école secondaire de Timpview a enregistré un taux d'engagement encore plus élevé : 610 élèves (sur 1 283) se sont inscrits à des cours de formation continue, ce qui représente environ 3 705 heures de travail universitaire. Ces cours couvrent des matières allant de l'économie 1010 à l'anglais 1010, soit un total de 42 cours différents à Provo High et 46 à Timpview, dispensés par des dizaines d'instructeurs qualifiés du secondaire qui répondent aux normes de la faculté auxiliaire.

Consultez notre analyse des inscriptions simultanées pour l'automne 2024 pour chaque école et les totaux combinés du district, y compris les économies de frais de scolarité estimées que ces crédits représentent :

Provo High School (automne 2024)

Nombre total d'étudiants : 904
Nombre d'étudiants en inscription simultanée (CE) : 443
Nombre d'heures d'enseignement supérieur acquises : 2 691
Nombre de cours de formation continue proposés : 42
Nombre d'instructeurs certifiés CE : 38
Estimation des économies réalisées sur les frais de scolarité : $834,834

École secondaire de Timpview (automne 2024)

Nombre total d'étudiants : 1,283
Nombre d'étudiants en inscription simultanée (CE) : 610
Nombre d'heures d'enseignement supérieur acquises : 3,705
Nombre de cours de formation continue proposés : 46
Nombre d'instructeurs certifiés CE : 39
Estimation des économies réalisées sur les frais de scolarité : $1 149 545

District scolaire de la ville de Provo Totaux

Effectifs combinés des écoles secondaires : 2 187
Nombre total d'étudiants en CE : 1,053
Nombre total d'heures de cours acquises : 6 396
Total des cours de formation continue proposés : 88
Total des instructeurs certifiés CE : 77
Estimation des économies totales réalisées sur les frais de scolarité : $1 984 379

Près de 48% des lycéens de Provo profitent aujourd'hui de l'inscription simultanée. Ce chiffre est comparable à la position dominante de l'Utah en matière de double crédit : environ 53% des diplômés du secondaire de l'Utah ont suivi un cours d'éducation permanente, un taux bien supérieur à la moyenne nationale d'environ 43%. Les administrateurs du district soulignent que cette tendance à la hausse n'est pas le fruit du hasard - elle est le résultat de politiques de soutien et d'enseignants passionnés.

Pour les étudiants et leurs familles, les avantages financiers de l'inscription simultanée sont incontournables. En obtenant des crédits universitaires au lycée, les élèves de Provo ont économisé environ $1,98 million en frais de scolarité pour ce seul semestre. Ces 6 396 heures de crédit auraient coûté près de $2 millions si elles avaient été suivies dans une université - mais grâce au programme d'éducation permanente subventionné de l'Utah, les lycéens ne paient qu'environ $5 par crédit au lieu de plusieurs centaines. Résultat : un allègement significatif des frais de scolarité. Cette tendance se retrouve à l'échelle de l'État : au cours de la dernière année universitaire complète, les étudiants de l'Utah ont obtenu plus de 408 000 crédits universitaires par le biais d'inscriptions parallèles, ce qui a permis aux familles de l'Utah d'économiser environ $80 millions de dollars en frais de scolarité. Les législateurs considèrent qu'il s'agit là d'un excellent retour sur investissement ; le financement de l'éducation permanente par l'État génère un retour sur investissement de 5 pour 1 en termes d'économies de frais de scolarité.

Les avantages ne se limitent pas aux finances. Lorsqu'ils obtiennent leur diplôme de fin d'études secondaires, de nombreux étudiants de Provo ont déjà suivi un semestre complet ou plus de cours à l'université. Cela signifie qu'ils entrent à l'université plus tôt que prévu, souvent en ayant déjà satisfait aux exigences en matière d'enseignement général. Les étudiants de première et de terminale en éducation permanente peuvent gagner un semestre, voire une année d'université, ce qui leur permet d'obtenir leur diplôme plus rapidement ou d'explorer plus tôt les possibilités de double cursus et d'études à l'étranger. En fait, les étudiants de l'Utah bénéficiant d'une inscription simultanée obtiennent souvent suffisamment de crédits pour commencer l'université en deuxième année.

Tout aussi important, les cours de formation continue donnent aux étudiants un avant-goût de la rigueur du niveau universitaire tout en leur apportant le soutien de la maison et de l'école. Les élèves apprennent à jongler avec les programmes, les délais et les attentes de l'université avant même d'avoir mis le pied sur un campus universitaire. Les recherches montrent que cette expérience est payante : 81% des étudiants à double inscription vont à l'université dans l'année qui suit le lycée (contre environ 70% pour l'ensemble des étudiants), et ils obtiennent des diplômes universitaires dans des proportions plus élevées que ceux qui ne bénéficient pas d'une double inscription. Dans l'Utah, les données montrent que les participants à l'EC sont moins susceptibles d'abandonner leurs études et plus susceptibles d'obtenir un diplôme par rapport à leurs pairs. En d'autres termes, les lycéens acquièrent des habitudes et une confiance en eux qui les préparent à l'université, tout en obtenant des crédits universitaires.

Le succès de Provo en matière d'inscription simultanée est un microcosme d'un mouvement plus large dans l'Utah. L'État a été reconnu comme l'un des leaders nationaux en matière de participation aux doubles crédits, en partie grâce à des partenariats solides entre les écoles primaires et secondaires et les établissements d'enseignement supérieur locaux. Au moins 218 écoles secondaires de l'Utah proposent des cours à double cursus, souvent en partenariat avec des établissements tels que l'UVU, le Salt Lake Community College et l'Utah State. En dernière année, plus de la moitié des étudiants de l'Utah ont suivi au moins un cours à l'université - un taux de pénétration qui dépasse celui de la plupart des États. Cette culture de l'enseignement supérieur précoce n'est pas apparue du jour au lendemain. Le programme de formation continue de l'Utah remonte à plusieurs décennies et bénéficie d'un soutien législatif constant, ce qui rend les cours universitaires accessibles même dans les communautés rurales et mal desservies. En conséquence, environ 50 000 élèves de l'Utah obtiennent aujourd'hui chaque année des crédits universitaires au cours de leurs études secondaires.

Au niveau national, la double inscription est également en hausse. Au cours de l'année scolaire 2022-23, près de 2,5 millions de lycéens américains ont suivi au moins un cours universitaire, soit environ un lycéen sur cinq dans tout le pays. Les éducateurs considèrent qu'il s'agit d'une tendance positive pour la préparation à l'université à l'échelle nationale. Des études ont montré que les étudiants à double inscription non seulement s'inscrivent plus souvent à l'université, mais ont également tendance à mieux réussir à l'université et à obtenir un diplôme plus rapidement que leurs camarades. De nombreux États s'inspirent de programmes tels que celui de l'Utah pour élargir les possibilités offertes à leurs propres étudiants.

L'Utah se distingue toutefois sur un point essentiel : les économies de frais de scolarité réalisées par les familles. Dans certains États, les cours à double reconnaissance de crédit sont payants ou obligent les étudiants à se rendre sur les campus universitaires. L'approche de l'Utah, qui consiste à introduire le programme d'études universitaires dans les écoles secondaires et à faire payer une somme symbolique, a permis aux familles de réaliser des économies considérables (les quelque $80 millions d'euros économisés en un an à l'échelle de l'État représentent l'argent que les parents et les étudiants n'ont pas eu à dépenser en frais d'inscription à l'université).

L'essor des inscriptions simultanées à Provo est dû à nos éducateurs, qui ont fait leurs preuves en matière de partenariats avec les universités. Les professeurs de lycée comme Eady et Carter ont une double casquette : ils sont embauchés par le district mais doivent également répondre aux critères de qualification des professeurs d'université auxiliaires pour enseigner les cours d'éducation permanente. Cela signifie souvent qu'ils sont titulaires d'un diplôme d'études supérieures dans leur domaine et qu'ils sont soumis à l'approbation de l'université partenaire (dans le cas de Provo, il s'agit généralement de l'Utah Valley University).

Le district scolaire, pour sa part, a fait de l'inscription simultanée une priorité. Les conseillers encouragent activement les élèves à s'inscrire à des cours d'éducation permanente qui correspondent à leurs intérêts et à leurs objectifs universitaires. Le message est que l'université n'est pas un rêve lointain, mais une expérience tangible que les élèves peuvent commencer dès maintenant.

Comme le montrent les données de l'automne 2024, l'inscription simultanée produit des dividendes importants pour les étudiants de Provo. Qu'il s'agisse des chiffres bruts - plus d'un millier d'adolescents s'attaquant à des cours universitaires et près de deux millions de dollars économisés - ou des gains moins quantifiables en termes de confiance et de capacité, l'impact est clair. Notre district adopte l'inscription simultanée. Notre objectif est d'aider les élèves à progresser.

Les éducateurs le voient dans les petits moments : un étudiant de première année serrant avec enthousiasme une lettre d'acceptation à l'université alors que 15 crédits figurent déjà sur son relevé de notes, ou un étudiant de première génération disant à un professeur d'éducation permanente que la classe "a prouvé que je pouvais aller à l'université". Les parents aussi ressentent la différence - certains respirent mieux en sachant que les premiers cours universitaires de leur enfant se déroulent dans un environnement favorable (et pour une fraction du coût). Et la communauté dans son ensemble bénéficie d'une cohorte de jeunes mieux préparés à l'enseignement supérieur et à la vie active.

Dans un contexte d'augmentation des coûts de l'enseignement supérieur et de questions sur la préparation, le programme d'inscription simultanée de Provo est porteur d'espoir : des partenariats éducatifs novateurs peuvent faire tomber les barrières entre le lycée et l'université. Alors que les élèves de Provo continuent de s'épanouir dans ces cours, l'expérience de notre district pourrait bien servir d'exemple à d'autres États : avec des opportunités, du soutien et un peu d'esprit d'entreprise dans l'éducation, tout le monde est gagnant.

Sources : Les données sur l'inscription simultanée dans le district scolaire de Provo City ont été fournies par le coordinateur de l'éducation permanente de Provo High School. Les statistiques et les résultats de recherche nationaux et à l'échelle de l'État sont tirés des rapports du Utah System of Higher Education et des études nationales sur la double inscription.

Références

Association américaine des collèges communautaires. (2024, 12 avril). DataPoints : Dual enrollment and postsecondary outcomes. Extrait de https://www.aacc.nche.edu/2024/04/12/datapoints-dual-enrollment-and-postsecondary-outcomes/Community College Daily+2AACC+2AACC+2
Community College Daily. (2024, 28 août). DataPoints : New data on dual enrollment. Extrait de https://www.ccdaily.com/2024/08/datapoints-new-data-on-dual-enrollment/Community College Daily
Deseret News. (2024, 4 mars). What is concurrent enrollment for college credit ? Extrait de https://www.deseret.com/education/2024/03/04/affordable-college-credits-concurrent-enrollment/Deseret News
Centre national des statistiques de l'éducation. (2024, 19 mars). A majority of grade 9-12 public schools rate themselves favorably on providing advanced coursework. Extrait de https://nces.ed.gov/whatsnew/press_releases/3_19_2024.aspNational Center for Education Statistics (Centre national des statistiques de l'éducation)
Système d'enseignement supérieur de l'Utah. (2024, 15 octobre). USHE enrollment grows at degree-granting colleges and universities. Extrait de https://ushe.edu/ushe-enrollment-2024/Utah System of Higher Education+1CloudFront+1
Système d'enseignement supérieur de l'Utah. (n.d.). Concurrent enrollment - students saving big on college costs. Consulté sur le site https://ushe.edu/students-saving-big-on-college-costs-concurrent-enrollment/Utah System of Higher Education
Système d'enseignement supérieur de l'Utah. (n.d.). Concurrent enrollment not only saves students tuition, but improves college performance. Consulté sur le site https://ushe.edu/concurrent-enrollment-not-only-saves-students-tuition-but-improves-college-performance/Utah System of Higher Education
Système d'enseignement supérieur de l'Utah. (n.d.). Concurrent enrollment resources. Extrait de https://ushe.edu/concurrent-enrollment-resources/
Université de la Vallée de l'Utah. (n.d.). Concurrent enrollment. Consulté sur le site https://www.uvu.edu/concurrent/Utah Valley University
Université de la Vallée de l'Utah. (2024). Rapport annuel 2023-24. Extrait de https://www.uvu.edu/annual-report/docs/uvu_annual-report_2024_accessible.pdf