Les étudiants du CAPS de Provo font une présentation au Capitole de l'Utah

17 mai 2024 /
Spencer Tuinei /
CTE, Actualités, Provo High, Les écoles, Écoles secondaires, Timpview High

S'adresser aux hommes politiques par courrier électronique est une chose ; se rendre au Capitole et se présenter devant des représentants de l'État est une expérience tout à fait différente.

Benny (du lycée de Provo) et Kate (du lycée de Timpview), élèves du Centre d'études professionnelles avancées (CAPS) de Provo, ont visité le Capitole de l'Utah dans le cadre de leur projet CAPS.

Ils avaient déjà collaboré avec les défenseurs publics du comté d'Utah pour créer des affiches destinées à informer les jeunes des centres de détention pour mineurs de leurs droits au titre du 5e amendement, avant de présenter leur travail devant Daniel O'Bannon, conseiller général de l'Utah, M. Strong, membre de la commission des peines de l'Utah, Adam Duncan, conseiller général adjoint, et Max Lepore, chargé d'études sur l'analyse juridique. Benny et Kate ont discuté du processus de conception impliquant l'utilisation de l'IA pour créer et éditer les affiches, en présentant l'importance d'atteindre et d'éduquer efficacement les jeunes détenus sur leurs droits constitutionnels.

Lors de leur présentation au Capitole, Benny et Kate ont répondu à la question posée par les défenseurs publics du comté d'Utah : "Qu'est-ce qui aura un impact sur cette tranche d'âge d'étudiants ?" Leur approche réfléchie du projet était évidente lorsque Kate a expliqué comment elle avait appris le 5e amendement grâce à cette expérience. Benny, fort de son expérience en droit des affaires et en procès simulés, a utilisé ses connaissances pour concevoir les affiches et s'assurer qu'elles trouveraient un écho auprès des jeunes de son âge.

Marcher dans les pas de leurs représentants, rencontrer les membres des partis politiques de l'État et travailler avec les représentants est plus qu'une aventure mémorable et éducative ; cela leur donne l'occasion d'expérimenter le travail de première main, de créer des réseaux et de s'impliquer dans le processus législatif.

Nous sommes fiers de notre programme CAPS et de ses élèves, et nous remercions nos partenaires communautaires de veiller à ce que nos jeunes s'impliquent régulièrement dans des projets authentiques ; ces partenariats montrent à nos jeunes qu'ils sont plus capables qu'ils ne le croient et les préparent à diriger notre ville dans les jours à venir. Félicitations, Benny et Kate, et bon travail.