Los alumnos de sexto curso de Sunset View afrontan el drama de la corte de magos en un juicio simulado

15 de octubre de 2024 /
Spencer Tuinei /
CTE, Escuelas Primaria, Noticias, Escuelas, Sunset View

"¡Cómo se atreven estos niños desagradecidos a acusar a esta amable anciana de un crimen! ¿Qué delito? ¿Es la hospitalidad un crimen?"

Es una cita del acusado que está siendo juzgado en el Tribunal de Menores del Cuarto Distrito: un juicio ficticio.

Nunca unas palabras tan duras pronunciadas por un niño de sexto curso han sonado tan cómicamente bonitas.

Bajo la dirección de la profesora de Sunset View Elementary School, Melinda Morriss, y en colaboración con la coordinadora de aprendizaje basado en el trabajo, Jan Jardine, los alumnos de sexto curso del CAS (Centro de Estudios Acelerados) participaron recientemente en un simulacro de juicio en el Tribunal de Menores del Cuarto Distrito. La actividad, supervisada por el Juez F. Richards Smith III, ofreció una oportunidad única para que cada estudiante asumiera varios papeles en el tribunal.

Desde miembros de la acusación y la defensa, testigos, juez, alguacil y jurado, los estudiantes trabajaron para resolver si los acusados merecían sus cargos a través de dos casos: un caso de agresión, Harry Potter VS Draco Malfoy, y un caso de secuestro, Miss Bruja VS Hansel & Gretel.

El juicio fue todo un acontecimiento. Los padres condujeron hasta los juzgados de Spanish Fork para ver a sus hijos enfrentarse a los procedimientos judiciales. No podía dejar de impresionarles la complejidad de los argumentos y las sentencias de los alumnos; los estudiantes examinaron las diferencias entre las pruebas circunstanciales y las directas antes de llegar a su conclusión, todo un reto para la mayoría de los legos, y no digamos para los niños.

Dejando a un lado los cuestionables testigos oculares míticos y la entretenida flexibilización de las normas sobre el uso indebido de la magia, cada estudiante recibió una experiencia práctica y real que requería pensamiento crítico, comunicación y colaboración, al tiempo que adquiría una comprensión más profunda del sistema jurídico.

Melinda Morriss solicitó y recibió una subvención de Aprendizaje Basado en el Trabajo, que financió el transporte. Morriss es una gran defensora del Aprendizaje Basado en Proyectos; los padres de los alumnos de Morriss han mencionado que ofrece experiencias de aprendizaje auténticas y únicas con una regularidad asombrosa. A nosotros también nos parece mágico.

Sunset View Elementary por ampliar el aprendizaje de sus alumnos a aplicaciones de la responsabilidad cívica y el derecho en el mundo real, y esperamos continuar con estas valiosas experiencias en el futuro.