Muchos elogian los cursos CTE por las tareas de Aprendizaje Basado en Proyectos, un método de enseñanza en el que los estudiantes adquieren conocimientos y habilidades trabajando en escenarios y retos auténticos y complejos del mundo real. Pocos estudiantes aprovechan el marco del Aprendizaje Basado en Proyectos como Robert Vivian, un estudiante de último curso de automoción y soldadura matriculado en clases avanzadas de automoción y soldadura.
Robert se reunió conmigo en el taller de soldadura. Trajo una caja de herramientas rodante; engañosamente pesada, la portátil pesaba más de cien libras. Al abrir la caja de herramientas, uno encontraba el típico surtido de herramientas; destornilladores, llaves inglesas, carracas, juegos de llaves de vaso- pero tenía un aspecto diferente al de una caja de herramientas corriente.
Como si fueran piezas de Tetris, Robert organizó sus herramientas con cuidado económico. Las herramientas se asentaban en un ordenado laberinto de bandejas, armarios y soportes, aprovechando perfectamente el espacio.
Robert explicó que construyó las bandejas y los armarios metálicos de la caja de herramientas portátil, personalizándolos y soldándolos según sus necesidades como mecánico en práctica.
Construyó una caja de herramientas en su segundo año de carrera para reunir las herramientas que utilizaba en su clase de automoción, y con el tiempo se embarcó en proyectos que trasladó a su trabajo en un taller de automoción.
"Es un estudiante excepcional", dijo el profesor de automoción Michael Hassell. "Ha tomado todos los cursos de automoción que se ofrecen y ha ido más allá actuando como becario para mí en el taller durante su segundo año. En su penúltimo año, Robert aprovechó unas prácticas en un taller de automóviles local. Después de esas prácticas, el taller le pidió a Robert que se convirtiera en un empleado a tiempo parcial".
El jefe de Robert le pide ahora que le ayude en proyectos de soldadura para espectáculos, trabajando en piezas personalizadas de Jeep que requieren una experiencia muy completa tanto en el campo de la automoción como en el de la soldadura.
Robert vio una necesidad en su trabajo, así que emprendió proyectos en sus clases de carpintería y soldadura según su necesidad. Hay una economía de aprendizaje utilizando todos sus cursos CTE que es genial de ver.
Es un estudiante ejemplar, que demuestra la experiencia y el aprendizaje in situ que uno acumula trabajando en proyectos de CTE y cómo un curso de CTE puede impulsarle hacia cursos de postgrado.
Robert atestiguó que cada estudiante debe intentar un curso de CTE- especialmente la soldadura. Para citar,
"Es beneficioso para cualquier trabajo tecnológico. Ha sido súper útil para mi carrera".