Última modificación: 19 de marzo de 2025
Norma 4435 Estándares académicos de la escuela media
Póliza nº 4435
La Junta de Educación del Distrito Escolar de la Ciudad de Provo apoya estándares académicos fuertes y claros en todos los grados, materias, programas y escuelas en todo el distrito. Como tal, la junta apoya aún más el desarrollo de estándares académicos desarrollados localmente, alineados con el plan de estudios básico definido del Estado de Utah.
La escuela intermedia es un puente académico y social entre la experiencia de la escuela primaria de un estudiante y los niveles crecientes de rigor que vendrán con cada nivel sucesivo de la escuela secundaria. El rendimiento académico de un estudiante en la escuela media sirve para establecer un patrón de rendimiento académico que llevará a la escuela secundaria y más allá. Por lo tanto, es esencial que en la escuela intermedia, los estudiantes se preparen para su futuro estableciendo y manteniendo habilidades académicas y comportamientos positivos.
El Consejo de Educación del Distrito Escolar de la Ciudad de Provo cree que los estudiantes necesitan entender que se espera un buen rendimiento académico y que éste es apoyado por el compromiso inquebrantable del distrito de proporcionar ayuda en todas las áreas necesarias. Los estudiantes pueden ser colocados en cursos de apoyo para fomentar el desarrollo de conocimientos y habilidades faltantes. Las escuelas intermedias y secundarias utilizarán el rendimiento académico de cada estudiante como criterio principal de colocación en los cursos, incluidos los cursos de recuperación. Las clases y programas de recuperación/apoyo pueden tener lugar durante la jornada escolar normal o después de la escuela. A los padres que deseen anular las decisiones de colocación de la escuela en tales casos se les pedirá que firmen un formulario, reconociendo que están rechazando lo que la escuela considera que es la mejor colocación para el éxito académico del estudiante.
Debido a la evidencia basada en la investigación de que la retención puede ser perjudicial para los estudiantes, la junta desalienta la retención. Consulte la Política 4421, Promoción y retención de estudiantes.
Aprobado por la Junta Directiva
13 de diciembre de 2016
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