Episodio 77: Bill Sprunger, profesor preboste de 6º curso

14 de febrero de 2025 /
Shauna Sprunger /

Sup con el Sup

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Bienvenidos, todos, al siguiente episodio del Podcast "What's Up With The Sup'" del Distrito Escolar de la Ciudad de Provo. Soy la Superintendente Wendy Dau, y hoy estamos probando algo nuevo. Tenemos un episodio divertido del que estoy super emocionada. En nuestro distrito, tenemos muchos empleados excelentes que también tienen talentos o pasatiempos que persiguen fuera del aula. Y hoy estoy visitando a uno de estos maestros, Bill Sprunger, que enseña sexto grado en la Escuela Primaria Provost, también es un talentoso músico en una banda de bluegrass, y ha actuado en todo el país. Estamos encantados de hablar con él.

Pero primero, permítanme darles nuestras actualizaciones.

El distrito será el anfitrión de la segunda de dos noches de información para discutir los bonos de ingresos por arrendamiento y los próximos planes del distrito para utilizar un bono de ingresos por arrendamiento para terminar la construcción en Timpview High School y comenzar la fase de diseño para el sitio de Dixon el 20 de febrero a las 6 de la tarde en el auditorio de la antigua Escuela Intermedia Dixon.
Hay tres nuevas políticas disponibles para su revisión en nuestro sitio web del distrito. Vaya a provo. edu, haga clic en Políticas, Formularios y Documentos. Aquí puede hacer clic en Revisar borradores de políticas. Verá un borrador de la Política 5160, que trata sobre las Creencias Religiosas o Conciencia de los Empleados, la Política 5250, que es una Actualización de Conflicto de Intereses, y la Política 5090, que es una Política de Código de Conducta.
Todas ellas se centran en nuestros empleados. Nos encantaría que los empleados nos dieran su opinión sobre estas políticas. Si tienes tiempo para leerlas y hacer recomendaciones, sería fantástico para nuestro comité de políticas.
La próxima reunión del consejo escolar será el martes 25 de febrero. La sesión de estudio tendrá lugar en la sala de juntas uno y la reunión de negocios será en el centro de desarrollo profesional. Comentarios del público son bienvenidos durante la reunión de negocios. La junta de educación también votará sobre los bonos de arrendamiento de ingresos en esa reunión. Y que se iniciará a las 6 de la tarde y habrá una oportunidad para comentarios del público durante que la Autoridad Municipal de Edificios parte de la reunión. Así que por favor consulte el sitio web del distrito. Para otras horas de inicio y el orden del día como la reunión se acerca.
La sesión legislativa de Utah está en marcha. Una de las cosas que queremos que sepan es que el comité de asignaciones de educación está pidiendo otros 40 millones de dólares para la beca Utah Fits All. Se trata de 40 millones de dólares que no tenemos actualmente en el presupuesto estatal. Es sólo si ellos encuentran ese dinero. Y realmente nos gustaría presionar a nuestros legisladores para que pongan esos 40 millones para aumentar el WPU en 1% adicionales. Esto realmente beneficia a la educación pública. No hemos visto un montón de rendición de cuentas vinculada a la financiación actual para usted Fits All beca, pero por favor investigar esto por su cuenta y dejar que sus legisladores saben cuáles son sus pensamientos sobre el proceso. Nosotros amamos la educacion publica obviamente aqui en el Distrito Escolar de la Ciudad de Provo y queremos asegurarnos que esta apropiadamente financiada para que podamos proveer excelentes oportunidades para nuestros estudiantes.
Siga atento a mis videocasts semanales en su correo electrónico todos los lunes. Estos videocasts proporcionan un lugar para que usted pueda aprender acerca de las cosas importantes que suceden en todo el distrito.

Y ahora, hablemos con Bill Sprunger. Bien, bienvenidos todos. Hoy estamos aquí con Bill Sprunger, que es profesor de 6º grado en la Primaria Provost.

Y estamos muy contentos de tenerte en nuestro podcast. Gracias por estar aquí. Bueno, gracias a ti. Gracias por recibirme. Cuéntanos un poco acerca de cuánto tiempo has estado enseñando y qué nivel de grado. ¿Siempre ha enseñado sexto grado? ¿Dónde has enseñado? Vaya. Mi larga historia aquí en el distrito escolar de Provo.

Sí. Este es mi 28º año. Empecé como maestra interna en tercer grado en la Primaria Edgemont. Oh, vaya. 97, 98. Así que es increíble. Fue divertido. Y luego me cambié a sexto grado casi inmediatamente al año siguiente. Eres como, por favor, sácame de tercer grado. En realidad, me encantaba tercer grado. Vale, bien. Vale, bien.

Pero siempre hay ofertas de trabajo en la sexta por alguna extraña razón. Vaya. Qué raro. Me pregunto por qué. No lo sé. Así que ahí es donde terminé y ahí es donde me quedé. Yo, yo llegué a amarlo. Eso es increíble. ¿Siempre has estado en Edgemont o Provost o ha habido otras escuelas en el medio de eso?

Hubo una especie de período intermedio. Seguí a un director que me gustaba mucho y para el que quería trabajar un par de años en Franklin. Bueno, impresionante. Y realmente disfruté mis dos años en Franklin. Es un grupo demográfico totalmente diferente al de Edgemont. Sí, claro. Oh, totalmente. Así que yo, así que Provost es el título uno y Franklin es el título uno, pero hay, todavía hay ambos.

Escuelas muy diferentes. Sí. Sí, estoy de acuerdo. Cuéntanos un poco por qué decidiste ser profesora.

Vaya. Bueno, no lo tenía planeado. Eso seguro. Empecé queriendo ser un científico. Así que estudié geología en, en la UCLA y la Universidad de Oregon. Y eso es lo que quería hacer era ser un, como, una especie de guardaparques barra, ya sabes, el estudio de las formaciones de arenisca y volcanes y cosas por el estilo.

Ese era, ese era mi objetivo. De hecho, suena genial. Bueno, eso pensaba, pero luego pasé algún tiempo como voluntaria ayudando en algunas escuelas primarias y me enamoré de ello. E intenté hacer ambas cosas durante un tiempo. De hecho, me especialicé dos veces durante un tiempo y luego me di cuenta de que mi programa de educación en la universidad de Oregón estaba terminando, así que vine aquí y me limité a hacer educación primaria para terminar. Es fantástico. La educación te absorbe, ¿verdad? Sí, y tengo una larga historia en mi familia. Mi tía abuela era maestra en una escuela de una sola habitación en la frontera de Montana, y ella era Oh Dios mío. Vivió hasta los 111 años.

Es como Laura Ingalls Wilder o algo así. Tenía algunas historias increíbles, absolutamente increíbles. Así que ella comenzó a enseñar a todos los grados en una habitación en un, en el Paradise Valley en Montana. Oh, wow. Y por lo que el legado de la educación tipo de filtros a través de nuestra familia. Mi madre era un educador. Ella era una maestra de secundaria, que tiene que ser el trabajo más duro en la tierra.

Estoy de acuerdo. Sí. Y luego me convertí en maestra y un par de mis otros hermanos también lo son, así que. Dios mío, toda una familia de educadores. Me encanta. Es increíble. ¿Qué es lo que encuentras más gratificante de la enseñanza? Hay un montón de cosas. Siempre digo que la enseñanza es, a pesar de todas las críticas que recibe como profesión, uno de los trabajos más divertidos que puedes tener.

Cada día es diferente. Para mí es gratificante venir a la escuela y no saberlo nunca. Nunca sé lo que va a pasar cada día. Y eso es lo que me gusta de este trabajo. Me encantan los grupos de niños con los que trabajo. Probablemente lo que más me gusta es la relación con los alumnos y sus familias. Y llegar a conocerlos muy bien.

Ahora que soy profesora desde hace mucho tiempo, paso tiempo en bodas de niños y en sus fiestas de presentación de libros. La semana pasada fui a la fiesta de presentación del libro de uno de mis alumnos. ¡Es increíble! Y todo lo demás. Es muy divertido seguir formando parte de sus vidas y esas asociaciones que he creado son muy valiosas para mí.

Creo que es realmente interesante ver cuántos adultos escuchan estas historias sobre cómo se ponen en contacto con profesores de primaria específicos y quieren compartir estos acontecimientos vitales realmente increíbles. Es un tributo a la diferencia. Lo oigo todo el tiempo en primaria. Es increíble porque pasas mucho tiempo con los niños todos los días y con sus familias, sus padres, todos los retos que han tenido y lo extraordinario que es que hayan acabado en esto.

O eres como, sabía que iban a ser escritores porque eran increíbles. Al igual que usted acaba, usted acaba de saber, es. Es genial. Creo que es una de las cosas más divertidas de la primaria, y es por eso que me gusta tanto sexto grado en la primaria es que tengo que seis horas con ellos, seis horas y media con ellos, y llego a conocerlos profundamente y, y que se traduce en toda la vida.

Mi grupo más antiguo tiene, no sé, 38 años este año o algo así, y recuerdan la clase del Sr. Sprunger. Sí, lo recuerdan. Y saben lo que pasó, y saben de nuestra fiesta de Halloween, y saben de nuestras cosas divertidas que hicimos, y ya sabes, no recuerdan las lecciones. Pero... Pero recuerdan los momentos divertidos.

Sí, lo recuerdan. Recuerdan cómo se sentían. Recuerdan que se preocuparon por ellos. Todas esas cosas son muy importantes. ¿Tiene alguna anécdota de un antiguo alumno que haya utilizado algo que aprendió en su clase? Me encanta que un niño me diga: "Aprendí esto en la clase de tal o cual persona en la escuela primaria, y luego acabé especializándome en ello, o hice esto".

¿Tienes alguna historia de ese tipo que te gustaría compartir en la que alguien haya estado en tu clase y haya vuelto y te hayas enterado de la influencia que has ejercido? Hmm, probablemente compartiría la de la semana pasada sólo porque es la más reciente. Sí. Así que oí a través de la vid y nos dieron algunos comunicados de prensa sobre el lanzamiento de un libro de un estudiante de mi 04-05 clase Wow.

De todos modos, ella está publicando un libro. Así que fui a la fiesta de presentación del libro para saludarla y comprar su libro. Y me dijo, ¿recuerdas el proyecto de los mitos griegos que hicimos en clase? Y todavía lo hacemos. Escribimos un mito griego y lo publicamos. Hacemos un pequeño libro y ellos lo ilustran y es un libro de verdad.

Tiene como 30 páginas. Y dijo que la primera vez que me imaginé como autora fue cuando hice ese libro. Y eso fue, fue muy bueno escucharlo. Sí. Es increible. Y creo que es genial que hayas ido a la fiesta de lanzamiento del libro. Demuestra lo conectados que están nuestros profesores con nuestros alumnos. Me encanta eso.

También he oído que es músico. Cuéntanos cómo te metiste en eso. Y está bien hablar de ti mismo, Bill. Aquí es donde se supone que debes presumir un poco. Lo sé, lo sé. Allá vamos. Cuéntanos un poco cómo te metiste en eso. Bueno, yo... Bueno, he sido músico toda mi vida. Mi familia tiene música en ellos.

Y empecé como violinista de pequeño, tocaba delante de orquestas a los 10 y 11 años. Oh, vaya. Y así, me encantaba la música desde una edad temprana, pero cuando me hice mayor, me metí en la música bluegrass. Y decidí que aprendería a tocar el bluegrass. Y decidí que iba a aprender a tocar la guitarra y la mandolina y aprender a tocar música bluegrass.

Así que cuando llegué a Utah, me uní a un pequeño grupo que actúa aquí en Provo. Necesitaban un mandolinista. Yo nunca había tocado la mandolina hasta que necesitaron un mandolinista. Así que volví a casa, aprendí y me uní al grupo en 1995. He estado tocando desde entonces.

He tenido una banda aquí, en la zona de Salt Lake, que ha actuado por todas partes durante los últimos 20 años. ¿Cómo se llama tu banda? Se llama Cold Creek Bluegrass Band. Me encanta. Y cuéntanos un poco sobre algunas de las experiencias realmente geniales que has tenido formando parte de esta banda, porque he oído que has actuado y viajado a algunos lugares bastante extraordinarios.

Somos muy afortunados. En primer lugar, me encontré con cada uno de estos miembros de la banda que han estado conmigo durante 20, 25 años, sólo en lugares al azar, una cantante de Arkansas que simplemente lo lleva en la sangre. Y, y uno de los mejores violinistas en los Estados Unidos sólo pasa a vivir aquí y quería tocar con nosotros y, y sólo, sólo estos músicos increíbles.

Así que se reunió este grupo de músicos. Y una de las primeras cosas que nos pidieron hacer fuera de Utah fue representar a Estados Unidos en el consulado para tocar en Moscú, Rusia, en su gran celebración. Nos llevaron en avión y tuvimos la oportunidad de tocar en Moscú, lo cual no suena tan bien ahora como hace unos años, pero fue absolutamente increíble.

Era la fiesta del 860 cumpleaños de Moscú y había actuaciones de todo el mundo. Y nos tocó representar a Estados Unidos. Y eso fue realmente genial. Vaya, vaya. ¿En qué año lo hicisteis? Creo que fue en 2006. Dios mío. Y bueno, así que estás en Moscú. Si estoy en Moscú, ¿qué debo hacer?

Como que suena increíble. Al igual que usted tiene, usted debe ir aquí. Como, ya sabes, quiero, quiero escuchar sobre las cosas geniales que viste allí. Bueno, ellos, tenían un cuidador. Que nos llevó alrededor. Nos vigilaron la mayor parte del tiempo. Nos escapamos una noche y exploramos en el metro, pero tuvimos la oportunidad de ver todos los sitios estándar y el museo de arte y la Plaza Roja y todas esas cosas.

Pero tuvimos la oportunidad de dar un concierto en el jardín de Catalina la Grande, fuera del palacio. Y entonces tocamos un concierto allí y luego encontramos un bar country en Moscú y un grupo nos invitó a tocar con ellos y estaban tratando de tocar música bluegrass. Conocían la música bluegrass y les encantaba, así que tuvimos esta conexión y tocamos con ese grupo toda la noche.

Eso es muy divertido. Suena fantástico. Creo que hace poco estuviste en Washington DC. Cuéntanos un poco sobre ese viaje y qué te llevó allí y dónde actuaste y

De nuevo, somos muy afortunados. Así que hemos actuado en Utah para muchos de los grupos que organizan eventos. Así que nuestra legislatura y la iglesia. Hemos tocado antes con el Coro del Tabernáculo Mormón y de alguna manera nuestro nombre se da a conocer. Nos pidieron que representáramos a Utah en el homenaje a Martha Hughes Cannon. Su estatua iba a ser colocada en el Capitolio y se habían estado preparando para ello durante un año y se habían retrasado, así que nos pidieron que viniéramos a tocar porque, bueno, ella era de Gales y terminó regresando a Gales al final de su vida, pero era una mujer increíble.

Y entonces dijeron que ella habría apreciado algo de Gales para representarla. Así que en la capital, tocamos el Himno Nacional Galés. Y le pusimos bluegrass. Sonaba como una canción bluegrass, pero espero que a ella le hubiera gustado. Y la tocamos para la instalación de la estatua.

Es increíble. Fue realmente genial. Es realmente genial. Y también has actuado en la embajada británica. Sí. Nos pidieron que fuéramos a la embajada británica. Y así pudimos conocer a los galeses que organizaban los eventos. Y estoy esperando, ya veremos, hay una posibilidad de que el próximo año van a poner una de sus estatuas en Gales y estamos esperando para llegar a jugar para eso también, así. Sería increíble ir a Gales. Sería un viaje increíble. Cruzaré los dedos. Sí, cruzaré los dedos por ti. Suena increíble.

¿Qué es lo mejor de interpretar música? ¿Qué es lo que más te gusta? No lo sé. Creo que tienes que articular lo que te gusta, porque es tan importante como el amor que sientes por la enseñanza.

Aún recuerdo la primera noche que esta formación actual del grupo se reunió y tocó. En casa de alguien, es la fusión de los cinco instrumentos en uno y el sonido que hacen juntos. Es esa increíble combinación de sonidos y la forma en que crea algo especial. Para mí, rara vez tiene algo que ver con el espectáculo, el público o lo que sea. Es sólo la creación de la música y el sonido que sale de ella y la alegría que sentimos al tocar juntos. Los cinco comentamos a menudo que no se trata de los eventos. Se trata de tocar música juntos. Eso es increíble. Es increíble.

Incluso dicen que los músicos, cuando tocan juntos, sus corazones empiezan a latir en sincronía y eso baja la presión sanguínea de la gente. Hay algo muy profundo en ello que no se puede explicar. Y estoy, estoy fascinado por eso. Yo creería que eso es verdad. Así que tendré que encontrar la investigación real sobre eso, pero te la enviaré. Pero es, es bastante increíble. Hay beneficios reales para la salud física de ser parte de un grupo musical como ese y cómo se están sincronizando todos esos instrumentos juntos para crear este sonido unificado es bastante sorprendente. Así que tienes un violinista que es parte de esto. Tienes una cantante que es parte de tu banda. Ella toca el contrabajo y canta para nosotros. Y luego tú eres el mandolinista. Normalmente toco la guitarra, pero voy y vengo entre la mandolina y la guitarra. ¿Y a quién más tenéis? Tenemos un banjista.

Ah, sí. Tienes que tener un banjo. Esos son todos los instrumentos, pero vamos cambiando de instrumento según sea necesario. Bueno, eso es... Eso es, eso es impresionante. La mayoría de los músicos de bluegrass pueden tocar varios instrumentos y cantar y hacer todo. Y este es un grupo tan talentoso. Escucho y. Y estoy sorprendido cada vez, así que.

¿Y cómo nos enteraríamos de, digamos, una actuación si quisiéramos ir a escucharos? Bueno, hay, vamos a ver que tenemos un sitio web que está en funcionamiento y no mantenemos nuestro calendario muy bien, pero es coldcreekband. com y por lo que es una manera divertida sólo para, sólo para escuchar algo de música y ver algunas de las cosas que hemos hecho. Oh, eso es impresionante.

¿Cómo le ha ayudado como profesor ser músico? Es una buena pregunta. Siempre he pensado que la música tiene algunas conexiones con ciertos aspectos de la educación, como que la música y las matemáticas van muy bien juntas y que la música y las habilidades comunicativas van bien juntas, así que creo que me ha ayudado un poco.

Incluso he tratado de llevarlo a mi clase, así que en un momento, tenemos un conjunto de guitarras en Provost y durante unos cinco o seis años, yo estaba enseñando clases de guitarra a mis alumnos de sexto grado. Intentaba que se iniciaran en la música y, cuando empezamos con el programa de la banda de sexto curso, acabamos dejándolo, pero disfruté mucho compartiendo la guitarra con ellos y haciendo que se iniciaran. Y ponerlos en el camino de la música.

De acuerdo. ¿Estás listo para tocarnos algo? Vaya. De acuerdo. Me encantaría oírlo. De acuerdo. Déjame coger mi mandolina. Bien. Aquí vamos.

Bien. Ahí lo tienes. Creo que es increíble. Vaya. Sí. Esta es una, esta es la mandolina. Puedo ver la mandolina, pero nuestros oyentes no pueden verla. Cuéntanos en qué se diferencia una mandolina de una guitarra. Sí. La mandolina es en realidad más de un violín, por lo que es un, sí. Es como un violín. Tiene las mismas cuerdas, mi, la, re, sol, y las cuerdas dobladas y tiene trastes como una guitarra, y se puntea.

Picado con una púa estándar. Así que ahí vas hacia adelante y hacia atrás en las cuerdas de esa manera. Es asombroso. Es un instrumento muy limpio que es realmente genial.

Muchas gracias por su tiempo. Gracias por estar aquí y compartir sus talentos impresionantes con nosotros y sólo su amor por la enseñanza y por estar en el Distrito Escolar de la Ciudad de Provo. Tenemos tanta suerte de tenerte Oh, tengo suerte de estar aquí. Muchas Gracias.

Muchas gracias a todos por acompañarme en el episodio de esta semana de What's Up with the Sup'. Como siempre, todos los episodios se publicarán en el sitio web del distrito, en YouTube y en cualquier otro sitio donde reciban sus podcasts. Si tiene algún tema o pregunta que le gustaría que discutiéramos en el podcast, por favor envíenos un correo electrónico a podcast@provo.edu.

Y no te olvides de volver a unirte a nosotros la semana que viene para otro nuevo episodio de What's Up with the Sup'. Buen fin de semana.

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