Episodio 70: Provo CAPS

13 de diciembre de 2024 /
Alexander Glaves /

Sup con el Sup

00:00 / 25:15

Bienvenidos al próximo episodio del podcast "What's Up With The Sup" del Distrito Escolar de la Ciudad de Provo. Soy la Superintendente Wendy Dau. Esta semana, me acompañan Riley Forreston, estudiante de tercer año de Timpview High School, Parker Rivera, estudiante de tercer año de Provo High School, y Shiv Patel, estudiante de último año de Provo High School.

Son estudiantes de nuestro programa CAPS, y hablamos del programa en sí y del proyecto concreto en el que han trabajado este semestre.

Pero primero, repasemos nuestras actualizaciones.

En la reunión del consejo del 10 de diciembre, el Consejo de Educación aprobó un cambio en el calendario escolar de este año. Este cambio significa que el año escolar terminará el miércoles 21 de mayo, dos días antes de lo previsto originalmente.
- Esta información se ha enviado por correo electrónico a todos los padres y se ha publicado en el sitio web del distrito y en las redes sociales.
Timpview High School está difundiendo la alegría navideña con dos formas de retribuir esta temporada.
- En primer lugar, donando tentempiés esenciales como barritas de cereales, botellas de agua y tazas de macarrones con queso a la despensa de alimentos del distrito.
- O, en segundo lugar, seleccionando una etiqueta de regalo de su árbol de ángeles "Sub for Santa". Cada etiqueta del árbol de ángeles representa un regalo para un individuo local que oscila entre $5 y $20 y puede recogerse en la sala N 232 o durante los eventos navideños de Timpview a lo largo de diciembre.
Hay tres nuevas políticas para su revisión en el sitio web de nuestro distrito.
- Vaya a Provo.Edu, haga clic en Políticas, Formularios y Documentos. Puedes hacer clic en Revisar borradores de políticas aquí.
- Verá un borrador de la Política 3118, nuestra Política de Inscripción Abierta, la Política 3160, Residencia Estudiantil, y la Política 4400, Evaluación y Pruebas Estatales.
El Consejo Escolar está considerando tres opciones para el uso de la antigua escuela Dixon Middle School y le encantaría conocer su opinión.
- Visite el sitio web del distrito para obtener información sobre las opciones y rellenar un formulario de opinión.
Tenemos dos oportunidades para que los padres se involucren con el Distrito Escolar de la Ciudad de Provo.
- Uno de ellos es un Comité de Conexiones Ciudadanas, que se reunirá y proporcionará información al distrito sobre diversos temas.
- El segundo comité es un comité asesor de padres para los padres de los estudiantes actuales dentro de nuestras escuelas. El propósito de este comité es que el liderazgo del distrito entienda los desafíos y preocupaciones que nuestros estudiantes tienen cuando asisten a nuestras escuelas para que podamos resolver problemas con usted sobre cómo hacer que las escuelas sean espacios acogedores para todos.
- Si usted desea servir en cualquiera de estos comités, por favor complete la solicitud que se ha enviado por correo electrónico a todos los padres. Revisaremos las solicitudes después de las vacaciones de invierno y notificaremos a los que han sido seleccionados.
La próxima reunión del consejo escolar será una sesión de estudio y reunión de trabajo el martes 14 de enero.
- Más información en la página web del distrito a medida que se acerque la fecha.
- Y damos la bienvenida a nuestra nueva consejera, Emily Harrison, que sustituirá a Rebecca Nielsen.
Siga atento a mis emisiones de vídeo semanales en su correo electrónico todos los lunes. En estos vídeos podrás enterarte de todo lo que ocurre en nuestro distrito.

Bienvenidos todos al episodio de esta semana de ¿Qué pasa con el Sup '. Estoy aquí con tres estudiantes que forman parte del programa CAPS del Distrito Escolar de la Ciudad de Provo. Así que voy a hacer que cada uno de nuestros invitados se presenten, nos digan de qué escuela son, y luego los haré hablar un poco acerca de lo que significa CAPS y de lo que se trata el programa.

Así que empecemos contigo.

Shiv Patel: Bien. Soy Shiv Patel. Estoy en el último año del instituto Provo. Y sí, eso es...

Wendy Dau: es impresionante.

Shiv Patel: CAPS es genial. Sí.

Wendy Dau: Bienvenido.

Shiv Patel: Gracias.

Parker Rivera: Mi nombre es Parker Rivera. Estoy en el penúltimo año del Provo High School y formo parte del equipo CAPS.

Riley Forreston: Soy Riley Forreston. Soy de Timpview, en realidad, estudiante de tercer año, y también formo parte del equipo CAPS.

Sólo Timpview llegó a representar, ya sabes.

Wendy Dau: Así es. Así es. Tenemos que asegurarnos de que representamos a ambas escuelas, ¿verdad? Háblanos un poco de lo que es CAPS. ¿Cómo se ve esto en su horario? ¿Por qué te inscribiste? Y cada uno de ustedes puede agregar algo. Así que quien quiera empezar.

Shiv Patel: Así que, básicamente, CAPS ocupará su tercer y cuarto período de su horario A Day. Y serás transportado hasta aquí en autobús, o puedes conducir tú mismo hasta el edificio NuSkin en la zona de la sede del centro de Provo. Una vez que llegues, te habrás inscrito en cuatro grupos diferentes. Tenemos un capítulo de negocios y emprendimiento.

Tenemos la rama de ciencias de la salud, la rama de ingeniería y la rama de medios digitales. Así que todos procedemos del mundo empresarial.

Wendy Dau: Impresionante.

Parker Rivera: Así que sí, como él estaba diciendo, CAPS ocupa el tercer y cuarto período de Días A. Una vez más, estamos tratando de tenerlo para que podamos tener días B y días A para una mayor accesibilidad entre los estudiantes.

En lugar de ir a una clase cualquiera, vas a un lugar de trabajo real donde hay empleados de verdad y aprendes cómo vas a tener que trabajar en un lugar de trabajo en el futuro.

¿Qué quieres añadir, Riley?

Riley Forreston: Bueno, pensé que era realmente genial estar allí en general. Es como un lugar de trabajo real, como decía Parker. En realidad vine a CAPS porque era una experiencia muy interesante. El hecho de trabajar en un edificio real, como NuSkin, me pareció genial.

Y fue simplemente increíble. Así que...

Wendy Dau: Te sientes muy crecido cuando se llega a hacer eso.

Riley Forreston: Sí, sí. Un poco estresado también, ¿sabes? Sí.

Wendy Dau: Así CAPS significa Centro de Estudios Profesionales Avanzados. Te asocia con empresas reales que necesitan que hagas algo por ellas, ¿verdad? Y así aprendes a trabajar con un supervisor.

Estás aprendiendo a trabajar con clientes en potencia. Háblanos un poco de tu proyecto, de la empresa con la que trabajaste, de tus mentores y de cómo se desarrolla todo esto.

Shiv Patel: Así que muy rápido, CAPS, ya sea que usted tiene un negocio real que usted trabaja para. O en nuestro caso, sólo trabajamos para CAPS. O en nuestro caso, sólo trabajamos para CAPS.

Wendy Dau: Bueno, perfecto.

Shiv Patel: Estábamos como un extraño. Y el equipo de ciencias de la salud. Trabajan un poco diferente. Cada rama funciona es ligeramente diferente. Esa es básicamente la visión general y como instructores lo tratan como si fuera un trabajo de verdad. Ya sabes, tienes que fichar a tiempo. Tienes que cumplir con tus entregas, tener reuniones con tu cliente y todas las cosas principales.

Sí. Así que nuestro proyecto era, um, la agencia de medios CAPS.

Parker Rivera: Así que sí, todo nuestro trabajo y deber era simplemente comercializar y dar a conocer más el programa en su conjunto, conseguir más estudiantes entusiasmados y más información sobre lo que es el programa y cómo puede cambiar la vida de todos.

Riley Forreston: En realidad no quería que este proyecto al principio, pero cuando empecé, fue realmente muy interesante.

Wendy Dau: Buen trabajo siendo honesto.

Riley Forreston: Bueno, sí, tengo que ser honesto, pero en realidad fue muy interesante para tratar de promover realmente CAPS porque la cosa es, yo realmente no sabía CAPS existía hasta que me enteré de como mi mamá, pero ella, ella vio de como super oscuro, como un puesto de LinkedIn o algo así. Estábamos muy contentos de como realmente promover CAPS en nuestro propio como formas únicas.

Pudimos utilizar nuestros propios métodos para popularizarlo y mostrarlo. Shiv, ¿quieres hablarnos de algunos de esos métodos?

Shiv Patel: Sí. Así como con nuestro, um, reunión inicial con Jan Jardine, el director de CAPS, que realmente dio en el clavo, queremos difundir la conciencia a los estudiantes de secundaria y no a sus padres.

Queremos que nuestro público objetivo sean los propios estudiantes, que se entusiasmen con CAPS.

Wendy Dau: No queremos que mamá acaba de firmar para arriba. Queremos asegurarnos de que tenemos niños que realmente quieren formar parte de esto.

Shiv Patel: Por supuesto.

Wendy Dau: Eso tiene sentido.

Shiv Patel: Realmente no teníamos un plan. Nos metieron a todos aquí sin ningún conocimiento previo. Jan no tenía realmente una perspectiva de lo que quería. Nosotros, ella quería una presencia en los medios sociales con seguridad. Y eso fue lo primero que trabajamos. Así Parker.

Parker Rivera: Otra vez. Así que cuando nos hicimos cargo del proyecto por primera vez, la mayoría de los proyectos tenían como clientes y tenían entregables. ¿Qué es lo que haces?

Nos las inventamos sobre la marcha, escribimos nuestro propio camino. Así que eso es lo que pasa con todo este proyecto es que estás constantemente con nuevas ideas de cómo se puede conseguir que el mercado, la forma de llegar a ese público más y más, y para traer más éxito, pero sí, un poco acerca de lo que hicimos es que, decidimos iniciar una página de Instagram, ya que es la plataforma más utilizada para todo nuestro mercado objetivo.

Wendy Dau: Sé que he empezado a seguirlo. Fue bastante, de repente surgió y yo estaba como, espera, ¿qué? Sí, eso fue genial.

Shiv Patel: Fue increíble verte en la siguiente lista.

Parker Rivera: Sí. Así que para nuestro proyecto, creamos un logotipo. Y empezamos Instagram desde cero y pudimos escalarlo a más de 75 seguidores, más de cien likes, y algo de nuestro contenido.

Y estábamos muy orgullosos de ello. Y fuimos capaces de ver un crecimiento exponencial entre lo mucho que nuestro mercado objetivo estaba interactuando con nuestro contenido.

Wendy Dau: Eso es impresionante.

Shiv Patel: Nuestro, um, objetivo de fondo era para el Instagram fue que se hizo de una manera que una vez que nos vayamos y el siguiente grupo se hace cargo de este proyecto, es muy simple para ellos para volver a ponerlo en marcha y funcionando, tener mensajes, seguir adelante.

Queríamos construirlo. Así que los cimientos son muy fuertes. Y se puede tomar fácilmente.

Wendy Dau: Eso es siempre un reto, ¿verdad? Sí. Sin duda.

Riley Forreston: Además, no solo hicimos un Instagram, también nos centramos en hacer carteles porque las tapas carecían de medios físicos para mostrarlo. Así que yo me centré sobre todo en los carteles mientras ellos se centraban en la parte digital.

Así que me aseguré de que los carteles captaran cada aspecto y cada una de las cosas que se pueden aprender. Y fue una experiencia genial aprender de verdad. Tardé un poco en hacerlo porque cada uno tenía sus propias críticas sobre lo que quería.

Wendy Dau: Por supuesto. Todos tenemos nuestra propia opinión sobre cómo es eso.

Shiv Patel: Fuimos a todos los capítulos. Como una especie de grupo de discusión para ver qué querían para sus carteles. Y Riley fue una parte importante para obtener comentarios y críticas y utilizarlos para mejorar los carteles.

Riley Forreston: Hubo un montón de comentarios.

Wendy Dau: Que es lo que vas a enfrentar en la fuerza de trabajo real, ¿verdad?

Vas a recibir muchos comentarios de los supervisores y, a veces, de los compañeros. Y un montón de comentarios no deseados que no quería oír hablar, por lo que es una buena experiencia para usted. Cuéntame un poco acerca de por qué las múltiples plataformas, porque sé que hay como algunos estudiantes de secundaria que no tienen acceso a Instagram, por ejemplo.

Así que ésta puede llegar a ser una de las únicas formas de que se enteren de las cosas. ¿Dónde publicaste esto? ¿Qué aspecto tiene?

Shiv Patel: En Instagram, nos centramos en un público amplio. Pero luego en las escuelas, cuando publicamos los carteles, nos dirigimos a los departamentos. Por ejemplo, el póster de negocios se colgó con el profesor de negocios de Provo High.

Así que el Sr. Edie, um, el Sr. Norman tenía uno de los carteles y luego la ciencia de la salud, uh, Patty Farminger, ella tenía uno de los carteles. Así que nos gusta atendidos hacia los departamentos, mientras que los estudiantes realmente interesados en esas clases van a ser, y van a ver ese cartel.

Wendy Dau: Eso es muy inteligente, porque si usted acaba de publicar al azar en toda la escuela, es necesario tener los niños que van a estar interesados en ese lugar en particular.

¿Qué hiciste en Timpview?

Riley Forreston: Los puse en cada clase respectiva donde la gente realmente le gustaría, cuidar de mirarlos. Como puse algunos en los pasillos, pero también los puse en como algunas de las aulas de negocios, como el Sr. Johnson, Sutton, había un montón de otros.

Parker Rivera: Así que sí, como estábamos diciendo, Riley Riley estaba diciendo acerca de los carteles, El problema con los viejos carteles, Al igual, todavía había carteles, pero eran anticuados, Y el equipo de marketing no piensa como nosotros, Porque somos parte de ese mercado objetivo, De lo que estamos tratando de lograr y que estábamos tratando de atraer a CAPS somos capaces de pensar como ellos y decir, Hey, si veo este cartel en el pasillo, ¿voy a mirarlo o voy a pasar de largo? Así que en eso se especializó Riley, en hacer que este póster llamara la atención y que los estudiantes realmente se interesaran por él, porque algunos de los obsoletos, la gente simplemente los pasa de largo, los imprime y los copia.

Y poder hacer que la gente comercialice es algo difícil. Es genial que podamos estar allí y saber qué hacer y cómo piensan en cómo comercializar con ellos.

Wendy Dau: Y es útil que ustedes son como ese público objetivo. Usted es como, no, nadie va a mirar esto.

Shiv Patel: Después de cada prototipo, nosotros, um, retrocedimos y nos preguntamos, ¿realmente leeríamos este cartel si lo viéramos?

Y eso realmente ayudó a bucear algunos problemas y, ya sabes, arreglar esas pequeñas críticas que teníamos.

Wendy Dau: ¿Qué rige, como, qué tipo de contenido que desea poner en Instagram? ¿Cómo lo muestras y determinas qué contenido capta realmente el interés de la gente?

Shiv Patel: Fuimos sobre una base semana a semana. Así, una vez que empezamos Instagram, era muy, como, la participación de lo que es CAPS.

Y luego, una vez que establecimos que, era más, como, contenido de moda. Así que algunas de nuestras publicaciones eran tendencias de TikTok, adaptadas a CAPS.

Wendy Dau: Bueno.

Shiv Patel: Sí. Y luego también nos centramos en el contenido para los estudiantes CAP ya existentes, como la forma de sobresalir en CAPS, consejos y trucos sobre cómo mantener su...

Parker Rivera: Así que también hicimos contenido sobre los proyectos de otras personas, como la ingeniería hizo un proyecto impresionante para sillas de ruedas en el que, hacen trajes para todas estas sillas de ruedas. Conseguí un contenido fenomenal del increíble trabajo que hicieron haciendo este disfraz de WALL-E para este niño emocionado con su disfraz, y me sentí muy orgullosa de ellos.

Su trabajo y su especialidad es fabricarlo, pero nuestro trabajo es darlo a conocer para que lo conozca más gente.

Shiv Patel: Todo su increíble trabajo permanece oculto, así que quisimos convertirnos en su equipo de relaciones públicas y hacer que se promocionara entre la comunidad.

Riley Forreston: Literalmente vi el traje de Wall-E en persona.

Fue increíble. Fue genial. Pero hablando más de los capítulos, en realidad los capítulos trabajan mucho juntos. Trabajé mucho con el equipo de diseño digital para mejorar el póster. Al igual que los hilos, a pesar de que son todos individuales, es como una familia gigante. Voy a exagerar un poco.

De eso se trata. Todos trabajáis juntos y es genial hacer que los proyectos funcionen.

Shiv Patel: Lo que se vería en una empresa real, ya sabes, como se vería departamentos en una empresa real también reunirse y trabajar en-

Wendy Dau: Usted no va a ver en silos de esa manera.

Yo utilizo nuestro equipo de comunicación para hacer todo tipo de cosas para la educación en nuestro distrito escolar, y hace muchas de las mismas cosas de las que ustedes están hablando cuando están tratando de que la gente conozca todas las grandes cosas que están haciendo. Díganme cuáles fueron algunos de los retos a los que se enfrentaron en este proyecto en particular.

Shiv Patel: Yo diría que el comienzo fue uno de los grandes. Porque nos lanzamos a ciegas. Sabíamos que queríamos hacer un Instagram, pero no sabíamos realmente a dónde queríamos ir desde allí. Hacer el primer post fue lo más importante.

Parker Rivera: Creo que para mí personalmente, fue, empezamos a hacer contenido sobre el éxito de los alumnos y ex alumnos que realmente han comenzado a superar en el mundo real desde que tomó este programa.

Así que concertábamos entrevistas con ellos, pero luego nos preguntábamos: ¿qué hacemos ahora? Teníamos que ser nosotros los que presentáramos los resultados. Teníamos que ser los de las notas adhesivas con lo que estábamos haciendo. Cuando organizas una entrevista, dices: "Bueno, tengo una entrevista para la próxima vez, pero ¿qué voy a hacer esta vez?

¿Cómo voy a ser productivo esta vez? ¿Qué tengo que hacer? ¿Cómo puedo hacer crecer nuestros proyectos y nuestras redes sociales? Así que creo que gran parte de esto es sólo pensar en estrategias y cómo se puede comercializar mejor y siempre tener algo que hacer en lugar de simplemente sentarse y esperar a que termine.

Wendy Dau: Bueno, y muchas veces en las clases, el profesor te dice lo que tienes que hacer y aquí tienes que tomar mucha iniciativa como individuo para decir, y como equipo, como esto es lo que tenemos que hacer para llegar al siguiente paso. No dependes de que alguien te lo diga.

¿Cuál fue uno de los retos, Riley?

Riley Forreston: Bueno, creo que uno de los retos era tratar de equilibrar la diversión y los negocios. Sí, hicimos un todo en la oficina como parodia sketch. Fue como un muy divertido, Shiv realmente disfrutamos haciéndolo.

Shiv Patel: Me divertí mucho haciendo eso.

Wendy Dau: Bueno.

Riley Forreston: Me encantó. No se ajustaba a nuestros estándares. Y así no fuimos capaces de presentarlo. Fue un poco desgarrador. Porque pasó tanto tiempo en él. Era tan divertido.

Shiv Patel: Me di cuenta después de haberlo hecho de que no encajaba realmente con el lema de CAPS, como los valores que queremos enseñar. Así que acabamos desechándolo, pero aun así fue un proyecto divertido y nos ayudó a aprender para otros proyectos que queríamos hacer.

Así que aún así mereció la pena.

Wendy Dau: ¿Qué diría usted que es un gran éxito que te vas y decir, wow, realmente aprendí esto y esto es algo que voy a utilizar más adelante.

Shiv Patel: La planificación es un grande. Pasamos de tener, ya sabes, tal vez deberíamos hacer esto hoy a tenerlo planeado en una nota adhesiva.

Es como si esta vez tuviéramos esta entrevista y después la editáramos y consiguiéramos contenido para esto también.

Parker Rivera: El mayor éxito que hemos tenido es que tenemos más de 30 notas adhesivas sólo en el departamento de acabados, lo que significa que hemos hecho todo eso. Pero se aprende trabajando duro.

Aprendes lo importante que es ser constante y cómo, si dejas de publicar, vas a tener menos seguidores. Vas a tener menos visitas.

Wendy Dau: Así es.

Parker Rivera: Tienes que seguir empujando, tienes que seguir adelante, y entonces eventualmente alcanzarás tus metas.

Riley Forreston: Sí, siguiendo a Parker, eso es exactamente lo que siento. Quiero decir, realmente tienes que seguir adelante y avanzar.

Trata siempre de estar motivado y de disfrutar de tu trabajo y de tu camino, si no, bueno, no lo harás tan bien.

Wendy Dau: Eso es muy cierto. ¿Qué información le gustaría compartir con los niños que están pensando en CAPS? ¿Por qué les animarías a que lo hicieran? Quiero decir, sé que estás creando un montón de contenido, pero esta es tu oportunidad para comercializar también.

Háblenos un poco de sus ventajas, de por qué deberían planteárselo y de cómo le beneficia a usted.

Shiv Patel: Si usted está buscando en las estadísticas de papel, se ve muy bien en su hoja de vida. Las empresas verán que has trabajado antes en el ejército y les gustará ver que ya tienes experiencia, además de que es una gran oportunidad para salir de la escuela y hacer algo que tenga impacto.

Wendy Dau: Algo que es realmente muy relevante.

Parker Rivera: Sí. Provo caps es una oportunidad completamente única porque como he dicho, CAPS existe en otros lugares. Hay algo que se llama la red CAPS de todos los diferentes CAPS, pero Provo CAPS es el único que no se queda en la escuela y simplemente ir en un aula y pensar en ello como una clase.

Pueden tener la oportunidad de viajar hacia y desde NuSkin. El transporte está incluido, así que ni siquiera tienen que preocuparse de conseguir su propio transporte hasta allí. Creo que también se aprende la importancia del trabajo en equipo y de trabajar en equipo. Y lo importante que es en el lugar de trabajo que si empiezas a flojear, todo tu equipo empieza a flojear porque predicas con el ejemplo.

A veces te sentirás desmotivado. A veces estarás motivado, pero lo que te mantendrá en marcha es la disciplina.

Wendy Dau: Bueno. Son grandes habilidades las que habéis aprendido. Eso es asombroso. Adelante.

Riley Forreston: Acabo de aprender que tienes que probar. Sí. Sólo asegúrese de mantenerse por delante y mirar el objetivo principal, porque a veces, me puse un poco desviado con los carteles que me olvidé de que el punto era promover Provo CAPS, por lo que siempre mantener el objetivo principal en mente, ya sabes, no es para el grado, se trata de tener éxito en la vida, como, por lo que siempre mirar hacia el objetivo principal, y es probable que tenga éxito. Eso es lo que me pasó a mí.

Wendy Dau: Me encanta eso. Es algo más que la nota. Se trata de averiguar cómo vas a tener éxito en la vida. Eso es genial. Eso Oh, wow. Alguien debería escribir eso. Porque eso estuvo muy bien.

Shiv Patel: Y, naturalmente, usted como perfeccionar sus habilidades en como yo personalmente, como si pudiera editar vídeos antes de empezar esto, pero sólo constantemente haciéndolo una y otra vez y aprender cosas nuevas ha hecho que sea 10 veces mejor de lo que era cuando empecé.

Wendy Dau: Porque usted lo practicó.

Shiv Patel: Sí.

Parker Rivera: Creo que definitivamente una gran cosa para los nuevos, las personas existentes que vienen, sólo recuerda usar ChatGPT antes de enviar cualquier cosa. Usted envía un correo electrónico, presentar esta cosa a su cliente antes de hacer nada, ejecutarlo a través ChatGPT, obtener esa retroalimentación que necesita.

Porque ChatGPT es tu mejor amigo, y cada uno de vosotros debería dedicarle al menos 30 minutos al día.

Shiv Patel: Es una herramienta, no es una tarjeta para salir de la cárcel, es una herramienta que realmente te ayudará en tu trabajo si la usas. De una manera impactante.

Wendy Dau: Derecha.

Riley Forreston: Es la mejor herramienta de la historia. Debo añadir. Me encanta ChatGPT.

Wendy Dau: Estaba pensando que estábamos hablando como educadores antes, y yo estaba como, ¿por qué no tenían ChatGPT cuando yo estaba pasando por la escuela de posgrado y tenía que leer como estos artículos de 50 páginas? Podríamos haberlo pasado por ChatGPT y luego dedicar más tiempo a las partes realmente importantes en lugar de...

Yo también uso el chat GPT todos los días. Y es como, no creo que la gente reconozca lo mucho que te ayuda en tu trabajo. No está haciendo tu trabajo por ti. Te hace mejor en lo que estás tratando de lograr. Correcto.

Riley Forreston: Okay. Como en mi escuela, básicamente prohibieron ChatGPT.

Wendy Dau: Bueno, es, está prohibido para los estudiantes en todo el estado, ya que viola las cuestiones de privacidad.

Sí. Sé que actualmente estamos investigando un programa de inteligencia artificial específico para escuelas, de modo que no viole la privacidad de los estudiantes. Mm-hmm. Cuestiones. Y eso es algo que están buscando en todo el estado. En realidad se llama Escuela AI.

Shiv Patel: Interesante.

Wendy Dau: Y varios distritos ya lo han adoptado.

Eso es lo que estamos mirando. No he recibido más que comentarios sobre si podemos usar algo si esto no está bien, pero necesitamos algo porque tenemos que aprender a usarlo adecuadamente. Así que es tan oportuno que ustedes trajeron a colación. Es asombroso.

Shiv Patel: Así que mejor enseñarles a usarlo de forma positiva en lugar de tener que hacer los deberes.

Wendy Dau: Así es. Sí. ¿Cuáles son los aprendizajes más importantes de su proyecto y de CAPS en sí que usted es como, voy a usar esto en la siguiente fase de mi vida, ya sea en la universidad y un trabajo y una carrera, lo que sea que es, ¿cuál es el aprendizaje que usted es como, oh sí, eso fue sin duda algo que que va a ser tan útil.

Shiv Patel: El conocimiento general de marketing es masivo porque lo vas a necesitar en casi toda tu vida. Necesitarás promocionarte en las universidades. Si piensas dedicarte a eso, tendrás que promocionarte en el mercado laboral. Si tienes un negocio, tendrás que venderlo a otras personas.

Como si fuera una parte masiva del mundo ahora mismo. Y que es una gran habilidad para saber.

Wendy Dau: Estoy de acuerdo.

Parker Rivera: Sí. Estoy de acuerdo con Shiv. El marketing es muy importante, sobre todo hoy en día. Hay agencias de marketing que necesitan gente todo el tiempo y poder adquirir esa experiencia mientras aún estás en la escuela secundaria. Puedes tener 16 o 17 años y adquirir esa experiencia y adelantarte a los acontecimientos para que, cuando quieras ese trabajo, lo tengas en tu currículum.

Hey, ya tengo algo de experiencia en marketing. Y luego buscarlo, como, oh wow, él es realmente de fiar, él sabe lo que está hablando, y él está recibiendo por delante del juego, él está un paso por delante.

Wendy Dau: Te adelantas a todos. Eso seguro.

Riley Forreston: También es un gran crédito universitario.

Wendy Dau: Bien. Porque te ofrece ese crédito de inscripción concurrente, ¿verdad?

Riley Forreston: Yep.

Wendy Dau: Podríamos tener todo otro episodio sobre el crédito de matrícula concurrente. Es increíble. Sí, claro.

Shiv Patel: Es la razón por la que estoy tan adelantado como estoy.

Wendy Dau: Sí. Y te da esa ventaja. Como estabas hablando en términos de adelantarte a otras personas a medida que te mueves en la fuerza de la carrera, la fuerza de trabajo, todo eso.

¿Algo más que queráis compartir hoy con nosotros?

Shiv Patel: Únete a CAPS. Siga el Instagram. Eso sería genial para nosotros. Tenemos plazos que cumplir. Necesitamos una cuota. En realidad no, pero sería genial si siguieras el Instagram. Eso sería genial. @ProvoCAPS.

Parker Rivera: Todo el mundo debería ir al menos una vez a CAPS.

Es una clase semestral, así que sé que ocupa dos partes de tu horario, por lo que ocupa dos periodos. Es una especie de compromiso de tiempo, pero definitivamente valdrá la pena, y usted será capaz de aprender tanto, que los hace amigos duraderos para el futuro.

Riley Forreston: Ir a CAPS, es divertido. Eso es todo lo que tengo que decir.

Shiv Patel: Sí, dar, he dado la gira a los estudiantes de secundaria sobre CAPS.

Y dar la vuelta me ha hecho ver cuánto valor tiene realmente CAPS. Porque estoy señalando cosas en las que antes ni siquiera pensaba, pero que ellos deberían saber, ¿sabes?

Wendy Dau: Derecha.

Shiv Patel: Y realmente ha sido una experiencia increíble dar el tour a los estudiantes.

Wendy Dau: Creo que una de las otras cosas que también trajo a colación es una habilidad importante para los niños.

Y no sé si las escuelas hacen un buen trabajo enseñando esto, pero hablaste de hacer tu sketch de la oficina y de cómo reconociste que eso no iba a funcionar. Está bien que algo no funcione. No tienes que ser perfecto en todo, ¿verdad? No todo lo que hagas va a ser 100% genial.

Y es muy importante que nos demos cuenta de ello.

Shiv Patel: Sí. Aprendes de ello. Te das cuenta de que no funcionó y tomas lo que aprendiste de ello y lo usas para aplicarlo a todo lo demás que haces en la vida. Así es.

Parker Rivera: Creo que definitivamente en CAPS, si no tienes una gran cantidad de proyectos pendientes de cosas que quieres hacer, incluso si nunca se hace, al menos tienes algo que estás haciendo y no estás sentado esperando a que alguien más lo haga. Mientras tengas ese plan de cosas que puedes hacer en el futuro. Lo que nosotros llamamos una cartera de proyectos de todas las cosas que queremos hacer. Y todos los días estás añadiendo a la misma, usted es como, oh hey tenemos que hacer esto, hey tenemos que hacer esto.

¿Cómo vamos a hacerlo? Los siguientes pueden tomar el relevo. Pero tener esos planes te permite adelantarte a los acontecimientos y avanzar en todo momento sin quedarte estancado.

Wendy Dau: Eso es impresionante. Estupendo.

Riley Forreston: Otra cosa es como para asegurarse de que ser como, realmente agradable a su compañero de trabajo.

Sí.

Wendy Dau: Esa es una buena habilidad, ¿no?

Riley Forreston: Sí. Es bueno para establecer contactos. Si te abres a tus compañeros de equipo, disfrutarás mucho. Quiero decir, Shiv y Parker, han sido muy divertido trabajar con ellos.

Shiv Patel: Gracias Riley. A ti también.

Riley Forreston: Espero ser divertido.

Wendy Dau: Te ayuda a desarrollar esas relaciones y nuestros, y los empresarios nos lo dicen todo el tiempo, necesitan personas que puedan trabajar juntas, que puedan colaborar, que puedan llevarse bien entre ellas.

Esto parece una gran oportunidad para que los niños realmente practiquen eso en un, en un entorno del mundo real. Sí.

Shiv Patel: Y la cosa es que, como, siempre está cambiando. Jan, el director, los instructores están siempre con nuevas ideas para hacer CAPS mejor. Um, el próximo semestre, he oído, como, que están haciendo el espíritu empresarial un poco más.

Como si les dieran a los niños un espacio para trabajar en su propio negocio. Eso sería fantástico.

Parker Rivera: Creo que, sí, tener ese espacio es enorme. Porque en nuestros días, mucha gente es adicta a sus teléfonos. Y en el momento en que alguien se sienta, están constantemente desplazándose. Te sientas, vas a sacar tu teléfono.

Oye, me sentaré aquí durante 10 minutos. Y lo siguiente que sabes es que han pasado dos horas, ser capaz de guardar eso y saber cuándo parar y ser realmente productivo es enorme.

Wendy Dau: Bueno, escucha, quiero darles las gracias por venir en nuestro programa de hoy y nos dice un poco acerca de CAPS. Ha sido increíble.

Shiv Patel: Sí. Muchas gracias por recibirnos. Esta ha sido una gran oportunidad.

Wendy Dau: Esto es impresionante. Ha sido súper divertido. Y es divertido escuchar acerca de su gran trabajo. Así que gran trabajo, chicos. Mucho.

Gracias a todos por acompañarme en el episodio de esta semana de What's Up with the Sup'. Como siempre, todos los episodios se publicarán en el sitio web del distrito, YouTube, y en cualquier lugar que usted consigue sus podcasts.

Si tienes algún tema o pregunta que te gustaría que tratáramos en el podcast, envíanos un correo electrónico a podcast@provo.edu. No se olvide de volver la semana que viene con un nuevo episodio de What's Up With the Sup'. Buen fin de semana.