Episodio 66: Timpview FCCLA

22 de noviembre de 2024 /
Alexander Glaves /

Sup con el Sup

00:00 / 31:08

Bienvenidos al siguiente episodio del podcast "What's Up With The Sup" del Distrito Escolar de la Ciudad de Provo. Soy la Superintendente Wendy Dau. Hoy estamos hablando con Rachel Rue, que es una junior, Edna Carabantes, que es una senior, y Dayton Ferris, que es un senior. Todos ellos son oficiales de FCCLA de Timpview High School.

Y si no sabes lo que es FCCLA, permanece atento. Pero primero, aquí están nuestras actualizaciones.

Hay una política para su revisión en la página web de nuestro distrito.
- Vaya a provo.edu, haga clic en políticas, formularios y documentos, y haga clic en revisar borradores de políticas aquí.
- Verán un borrador de la política 4066, que se refiere a los procedimientos de evaluación. Esta política cubre todo lo relacionado con las pruebas de fin de nivel, los procedimientos de exclusión voluntaria, los planes de evaluación del distrito, cualquier cosa sobre la que pueda tener algún comentario.
  - Haga clic en él y podrá enviar sus comentarios a ese sitio web.
Hemos llegado a la época del año en que necesitamos estar preparados para que las inclemencias del tiempo puedan afectar nuestros días escolares. Por favor, revise los procedimientos de inclemencias del tiempo en el sitio web del distrito.
- Un resumen rápido de la política de inclemencias del tiempo incluye: antes de las 7:00 PM, el distrito anunciará formalmente si estamos cambiando a un retraso de dos horas para el comienzo de la mañana siguiente.
  - Si se anuncia un retraso de dos horas, automáticamente se pone en marcha una recogida por debajo del banco para los barrios afectados.
  - Si antes de las 19.00 horas hay indicios de que los desplazamientos se verán afectados durante toda la jornada escolar siguiente, podrá convocarse una jornada de aprendizaje en casa.
  - Si por alguna razón, por la mañana, ha nevado tanto, o si sigue nevando y las predicciones sugieren que no parará a tiempo para que los autobuses viajen con seguridad a las 5:30 a.m. convocaremos un día de aprendizaje en casa.
  - Las instrucciones para acceder a los lugares de recogida en los bancos se describen en los procedimientos de inclemencias del tiempo en el sitio web del distrito.
  - Y, como siempre, puede que nos encontremos con situaciones de emergencia en las que, de repente, se produzca una tormenta de nieve y tengamos que avisar en el último momento, pero, en la mayoría de los casos, intentaremos avisarles con suficiente antelación.
Ha llegado el momento de iniciar el proceso de selección del calendario escolar para el curso 2026-2027.
- Basándose en los resultados de encuestas anteriores y en los comentarios recibidos de padres y empleados, el distrito ha modificado este proceso de cara al futuro. Visite el sitio web del distrito o consulte su correo electrónico para obtener más información, ver las opciones de calendario y votar por su opción preferida.
El consejo escolar está considerando tres opciones para el uso del sitio de Dixon Middle School y le encantaría escuchar sus comentarios.
- Visite el sitio web del distrito para informarse sobre las opciones y rellenar el formulario de opinión.
¿Le gustaría hacer oír su voz en asuntos del distrito? Tenemos dos oportunidades para que usted se involucre con el Distrito Escolar de la Ciudad de Provo.
- Uno de ellos es el Comité de Conexiones Ciudadanas, que se reunirá y proporcionará información al Consejo de Educación sobre diversos temas.
- El segundo comité es un comité asesor de padres para los padres de los estudiantes actuales dentro de nuestras escuelas. El propósito de este comité es que el liderazgo del distrito entienda los desafíos y preocupaciones que nuestros estudiantes tienen cuando asisten a nuestra escuela para que podamos resolver problemas con usted sobre cómo hacer que nuestras escuelas sean espacios acogedores para todos.
- Si desea formar parte de alguno de estos comités, rellene la solicitud que se ha enviado por correo electrónico a todos los padres. También puede acceder a esta solicitud en nuestro sitio web. Estamos muy contentos de saber de usted y de trabajar con usted.
La próxima reunión del consejo escolar será una sesión de estudio y reunión de trabajo el martes 10 de diciembre.
- Estén atentos a la información que se publicará en el sitio web del distrito a medida que se acerque la fecha. Y siga atento a mis videocasts semanales en su correo electrónico todos los lunes por la mañana. Estos videocasts proporcionan un lugar para que usted pueda aprender acerca de las cosas importantes que suceden en todo el distrito.

Estoy aquí hoy con nuestros oficiales de FCCLA de la Escuela Secundaria Timpview.

Tenemos a Rachel Rue, que es junior. Bienvenida.

Rachel Rue: Gracias.

Wendy Dau: Y tenemos Edna Carabantes.

Edna Carabantes: Sí.

Wendy Dau: Voy a decir, di bien tu apellido.

Edna Carabantes: Carabantes.

Wendy Dau: Carabantes.

Edna Carabantes: Sí.

Wendy Dau: Muy bien. Excelente. Y ella es una senior. Bienvenida.

Edna Carabantes: Gracias.

Wendy Dau: Y Dayton Ferris, que también es un estudiante de último año. Bienvenido.

Dayton Ferris: Gracias.

Wendy Dau: Cuando yo estaba en la escuela, no llamaban a este programa FCCLA.

Así que puede haber algunas personas que son viejos como yo. Que no tienen ni idea de lo que es esto. Así que díganos qué representa FCCLA y en qué se centra su organización.

Edna Carabantes: Bueno, FCCLA significa Familia, Carrera y Líderes Comunitarios de América. Pero en el pasado, se llamaba FHA, que era Futuras Amas de Casa de América.

Básicamente, se trata de una organización sin ánimo de lucro dirigida por estudiantes. Y es una organización nacional que ayuda a la gente a entender acerca de las clases de ciencias de consumo familiar. Como la educación de la primera infancia y como las artes culinarias o como las clases de diseño de interiores. Eso es lo que tipo de círculos alrededor.

Wendy Dau: Excelente. Entonces, ¿qué hizo que todos ustedes se interesaran en estas clases y en esta organización?

Rachel Rue: Así que para mí primer año, empecé con el desarrollo del niño y la educación de la primera infancia Y también me enteré de FCCLA a través de esas clases y me gustó mucho FCCLA sólo porque era un club que estaba muy involucrado en su comunidad. Hacer un montón de actividades como todos los meses y tantos proyectos de servicio Así que me pareció que esto era realmente un club que era como arraigada en la cultura como la escuela y la comunidad.

Dayton Ferris: Eso es impresionante ¿Qué hay de ti Dayton? Algunos de mis amigos que eran muy importantes en la FCCLA, siempre me lo anunciaban. Un amigo me dio el periódico y me dijo: "Inscríbete ahora". Y así,

Wendy Dau: Oh, wow. Como una agresiva presión de grupo.

Dayton Ferris: No fue presión de grupo. Lo disfruté. Me llevó a una de las actividades.

Me divertí mucho el primer año. Y luego después de eso, sólo se unió fue, no era realmente parte de ella hasta más de mi segundo año junior. Y desde entonces, sí, sólo esto. He estado enamorado de todo lo que FCCLA representa, todo lo que hace por la comunidad y todo.

Wendy Dau: Eso es impresionante. ¿Y qué hay de ti, Edna?

Edna Carabantes: Es más o menos lo mismo que Dayton. Fueron un par de amigos los que me invitaron a las actividades para hacerme miembro. Pero no me convertí oficialmente en oficial hasta mi segundo año junior. Entonces fue cuando empecé a involucrarme mucho. Pero también fue gracias a mi profesora, la Srta. Bunn, nuestra consejera.

Ella siempre lo promueve y siempre fue muy dulce al respecto. Y tenía razón.

Wendy Dau: Ella tenía razón. Es justo lo que hay que hacer.

Edna Carabantes: Sí.

Wendy Dau: Eso es impresionante. Y cuando mencionaste su nombre, todas vuestras caras se iluminaron. Debes amarla. Me encanta. Bueno, podríamos hablar más sobre ella en un minuto, entonces.

Cuando pienso en FCCLA, pienso en que los proyectos de servicio son una gran parte de lo que hace la organización. Usted estaba hablando de que era una organización de servicio. ¿Puede cada uno de ustedes compartir uno de sus proyectos favoritos? ¿Describir el resultado, por qué fue vuestro favorito, cómo os influyó o impactó? ¿Quién quiere empezar?

Rachel Rue: Sí, voy a ir primero.

Wendy Dau: Bueno, perfecto. Gracias, Rachel.

Rachel Rue: Este año, nuestro proyecto de servicio más reciente fue hacer Muñecas por la Esperanza para los refugiados. Así que estamos haciendo osos de peluche y que ocurrió la semana pasada el viernes. Y lo disfruté mucho porque estábamos todos juntos en la sala de costura y todos cortando diferentes formas para los osos de peluche y diferentes telas. Y durante ese tiempo, me sentí tan conectada con todo el mundo allí y yo estaba tan feliz. Especialmente por la cantidad de miembros que hemos acumulado este año y la cantidad de personas que vinieron al proyecto de servicio la semana pasada y sentí el sentido de comunidad y la importancia de lo que estábamos haciendo por estas personas.

Wendy Dau: ¿Cuántas personas son miembros de FCCLA? ¿Cuántas personas participaron en el proyecto de servicio?

Edna Carabantes: Um, tenemos más de 80 miembros actualmente que se inscribieron este año. Para el proyecto de servicio, creo que alrededor de 20 a 30 personas se presentaron para que uno, pero estamos muy contentos de que todavía eran capaces de traer a tanta gente en.

Wendy Dau: Para la organización de refugiados. ¿Es una organización de refugiados local a la que lo donas? ¿O es una organización nacional?

Rachel Rue: Por lo que yo sé es bastante local. Bueno, pero lo estábamos haciendo basado en los estudiantes como evento STAR, que es su proyecto de competencia. Así que sólo una extensión de eso, pero con tener todo el mundo ayuda a cabo sólo para esa parte.

Wendy Dau: Oh, eso es fantástico. Vale, perfecto. ¿Qué hay de ti Edna?

Edna Carabantes: La mía fue definitivamente hace un par de años haciendo coches de juguete de madera para los refugios sin hogar de la como los niños en los refugios sin hogar.

Wendy Dau: Sí.

Edna Carabantes: Y fue muy agradable porque ya teníamos la forma hecha para nosotros. Solo teníamos que lijarlas, aceitarlas y asegurarnos de que estaban bien embaladas para enviarlas a la fábrica que nos ayudaba.

De acuerdo.

Pero fue, fue definitivamente un gran, como, proyecto de servicio. Tuvimos muchas donaciones de comida porque también era una colecta de comida enlatada.

Wendy Dau: Bueno.

Edna Carabantes: Pero sin duda diría que es mi favorito de todos ellos. Porque pudimos reunir a tanta gente. Tuvimos actividades divertidas en el centro, como jugar al bingo. Y luego fue muy bonito ver la reacción de los niños, porque pudimos tomar algunas fotos y vídeos de sus reacciones al recibir los coches de juguete. Ese fue sin duda mi proyecto de servicio favorito.

Wendy Dau: Eso siempre es genial cuando se puede ver cuál es el resultado, el impacto. Así es. Es estupendo. ¿Y para ti, Dayton?

Dayton Ferris: Um, en realidad tendría que estar de acuerdo con, y, uh, me encanta ese proyecto de servicio. Fue muy divertido. En ese momento yo estaba en una oficina, así que sólo era un miembro, yo realmente no sabía mucho de, yo sabía que estos eran para los niños como en los refugios para desamparados, yo sabía así, yo no sabía como las reacciones, al igual que la actividad por sí misma, como, uh, lijar los coches de gira, poner, sumergir en aceite, haciendo todo lo que sólo con los amigos.

Fue un momento muy divertido y me hizo sentir muy conectada con mi comunidad.

Wendy Dau: ¿Quién te ayuda con estas ideas para los proyectos de servicio? ¿Son los miembros o te ayuda tu profesor? ¿Cómo? Porque son cosas que yo no tendría ni idea de que existen. Entonces, ¿cómo sucede eso?

Dayton Ferris: Por lo general, ya sea ir a uno de nuestros asesores para que nos ayude o vamos buscando en varios sitios web diferentes para ver qué proyectos de servicio son alrededor de Utah que podríamos ayudar o que queremos ir a ayudar o los que incluso un proyecto de servicio nacional FCCLA que cada capítulo FCCLA o la escuela participará en y este año es la donación de alimentos a una unidad de alimentos, el proyecto estatal es hacer eso y es sólo una cosa muy agradable de hacer.

Así es como solemos encontrar nuestros proyectos.

Wendy Dau: Bueno.

Edna Carabantes: Cada año los oficiales del estado, como, tenemos reuniones de planificación y decidimos que tendríamos un proyecto de servicio estatal. Cualquiera que sea la región puede donar más alimentos al Banco de Alimentos de Utah,

Wendy Dau: Bueno.

Edna Carabantes: Entonces ganarían como una competencia o como un derecho a presumir.

Wendy Dau: ¡Sí!

Edna Carabantes: Es una especie de motivación para tenerlos como, Oh, está bien. Quiero ayudar. Vamos a donar tanto como podamos al banco de alimentos de Utah.

Wendy Dau: Bueno, perfecto. Así que también organizó recientemente un tronco o tratar. Entiendo que en Edgemont Elementary. Cuéntanos un poco sobre eso. ¿Cómo se prepara un evento como este? Supongo que lo has hecho durante un par de años.

¿Qué ha cambiado? ¿Qué aprendiste el año pasado que luego has cambiado este año?

Dayton Ferris: Así que el año pasado queríamos hacer esto. Viejos oficiales y como el viejo liderazgo de FCCLA pensó en esta idea y todo el mundo le encantó. Fue más de última hora. No fue la mejor organizada. Así que este año, sabíamos que queríamos hacerlo de nuevo ya que la diversión de la actividad era, cómo era divertido ver a nuestros niños ir a, eh,

Wendy Dau: Son tan divertidos.

Dayton Ferris: Sí, como, uh, tronco a tronco y sólo como, ser como, oh, truco o trato. Y como, es sólo, es sólo, es sólo una experiencia divertida, todo el mundo disfrazado. Así que este año, estábamos como, queremos hacer esto de nuevo, pero queremos asegurarnos de que tenemos más gente que aparece. Queremos tener como más troncos. Queremos asegurarnos de que Edgemont está más preparado.

Y también queremos organizarlo mejor. Y también queremos hacer un poco de recaudación de fondos para nuestros eventos estrella. Así que...

Wendy Dau: Bueno.

Dayton Ferris: Así que lo que hicimos fue ir a Edgemont y fuimos a Timpview y dijimos, oye, queremos hacer esto de nuevo este año. Y ambos estuvieron de acuerdo.

Y después de hacer eso, hicimos una lluvia de ideas y algunas cosas en las que creemos que fallamos el año pasado y cosas que podríamos haber mejorado así que este año pensamos en una nueva regla de sellos. Así que tenemos como sellos voy alrededor para que los niños no pueden ir alrededor de tronco y tronco y y tipo de ...

Wendy Dau: Ellos no hacen eso Eres como, sí, absolutamente hacen eso. Sí.

Dayton Ferris: Así que teníamos un pequeño sistema de sellos.

Wendy Dau: Esa fue una gran idea.

Dayton Ferris: Le dimos a cada coche un pequeño sello y tenían que ir alrededor de sellar la tarjeta. Y luego queríamos hacer un poco de recaudación de fondos. Así que decidimos hacer un poco de bolas de palomitas de maíz, un poco de palomitas de maíz, barras de caramelo, y vender, uh, y chocolate caliente al mismo tiempo.

Fue divertido, nos ayudó a recaudar fondos para nuestros futuros eventos estelares y cosas así. Y también queríamos asegurarnos de que estuviera más organizado. Así que teníamos una sección donde aparcar y luego tuvimos una sección donde la mayoría de los troncos eran. Y también pensamos que sería una idea muy buena y divertida de implementar.

¿Quién tiene el mejor maletero? Así que si...

Wendy Dau: Así que, como un concurso de decoración, sí.

Dayton Ferris: Concurso de decoración. Y así conseguimos nuestros premios. La mayoría de los oficiales pusieron su propio dinero para hacer estos, uh, premios para estos baúles. Y luego los entregamos a los tres mejores, como baúles y uno de ellos era como un coche de 1920 que un chico trajo fue muy divertido y luego fue como este castillo alguien como hizo un castillo improvisado y alguien también hizo como un pequeño barco pirata improvisado. Y esos son los otros que ganaron, pero había tantos troncos buenos.

Si hubieras estado allí, te habrías quedado de piedra, porque esta gente es realmente creativa.

Wendy Dau: Eso es increíble. ¿Y vosotras, Rachel y Edna? ¿Qué aprendieron, qué disfrutaron o qué fue diferente este año?

Rachel Rue: Así que al igual que Dayton dijo, sin duda fue mucho más organizado este año. Y nos centramos específicamente en hacer las tarjetas de sellos y asegurarnos de que cada oficial o voluntario tuviera un papel.

Así que yo estaba como ayudando a cargo, como dirigir el tráfico. Dayton estaba ayudando con el puesto de comida y concesiones. Y todos nos controlábamos constantemente. Y creo que eso ayudó a que todo saliera bien y a que los niños no dieran demasiadas vueltas. Y también repartimos algunos caramelos a los baúles que ya se habían quedado sin caramelos.

Al igual, me sentí como, aunque no era perfecto, era tanto. Al igual que, más bien preparado y bien redondeado, y creemos que incluso el próximo año vamos a hacer aún mejor.

Edna Carabantes: Lamentablemente no estuve allí, pero pude ayudar a planearlo. Así que recuerdo que en una de las reuniones decidimos ver los pros y los contras de lo que ocurrió el año pasado frente a lo que podemos hacer mejor este año.

Y teníamos toda una lista. No las aplicamos todas, pero sí la mayoría. Y fuimos capaces de comunicarnos entre los oficiales. Hemos sido capaces de esbozar un plan. De donde los coches pueden ir, y también como se le ocurrió como el sellado para como los niños y nos aseguramos de que la publicidad tanto como podamos.

Por ejemplo, anuncios, folletos para los profesores de primaria y secundaria.

Wendy Dau: Oh, bueno.

Edna Carabantes: Así que tuvimos como algunos departamentos de Inglés como aparecer para hacer un tronco y luego tuvimos algunas familias.

Mucha gente me manda mensajes diciéndome que el Tronco o Trato estuvo muy bien. Y yo como, apuesto a que era como, sí, apuesto a que era.

Wendy Dau: Bueno, creo que eso habla de que puedes aprender y crecer, incluso si no funciona perfectamente esta vez, haces ajustes y lo haces mejor la próxima vez. Esa será una habilidad importante durante toda tu vida. Te lo voy a decir ahora mismo. Así que eso es impresionante. Así que has competido en las competiciones FCCLA y te estás preparando para las competiciones de este año.

Háblanos un poco de algunas de las pruebas en las que compites, de cómo te preparas para ellas y de lo que aprendes en ellas. Y si queréis hablar de lo que habéis hecho en años anteriores y de cómo este año es un poco diferente, me encantaría que cada uno de vosotros lo compartiera.

Dayton Ferris: Nuestra competencia se llama un evento STAR. Se trata de Estudiantes en Acción con Reconocimiento. En estos eventos STAR, va de todo lo que probablemente puedas imaginar. La mayor parte se basa en estas clases FCS, pero también hay algunos eventos que no se basan en las clases FCS. Por ejemplo, el evento en el que competí el año pasado fue Investigación de Carrera, y en lugar de investigar, como, uh, algo en las FCS o Ciencias del Consumidor Familiar, estudié y hablé y me familiaricé con la industria del desarrollo de software y cosas por el estilo.

Así que no tiene por qué girar en torno a ello. Muchos de los proyectos son de repostería y pastelería y otros eventos de ese tipo, como Say Yes to FCS y... esos proyectos se basan más en ello. Pero también hay proyectos como el de liderazgo, en el que estoy compitiendo este año, en el que haces un seguimiento de lo líder que eres, encuentras un libro y luego encuentras una manera de mejorar, lo que necesitas mejorar, cuánto has mejorado, y luego te evalúan, y ves lo bien que lo haces, y.., los eventos estelares son muy divertidos, sugiero que la mayoría de la gente los haga, porque, es siempre una cosa divertida de hacer, incluso si fallas, siento que mucha gente aprenderá de los eventos estelares como hablar en público, um, iniciativa, gestión del tiempo, como manejar el fracaso bien, o de diferentes maneras, en lugar de verlo siempre como algo negativo.

Wendy Dau: Excelente.

Edna Carabantes: Sí. Los eventos STAR son como, La parte más importante de la organización FCCLA porque es la única cosa que todos tenemos en común y todos podemos como reunirse durante como región, estado, y las competiciones nacionales. Hay alrededor de 37 competiciones y eso es incluyendo las competiciones en línea.

Y tenemos tres nuevos este año. Así que será divertido ver, ver qué más se puede poner allí, pero definitivamente como, es muy divertido prepararse para ello. Puedes involucrarte mucho más con tu capítulo porque todo el mundo ayuda. Por ejemplo, para las Muñecas de la Esperanza, nos pusimos a ayudar y luego para el proyecto de capítulo y revisión, pudimos ayudar a esta chica llamada Abigail Kelly y la ayudamos con las actividades que hemos hecho en el pasado. Sólo la revisión de nuestro capítulo en todo un año. Pero este año voy a estar compitiendo y diciendo que sí a FCS porque esa es la futura carrera que me gustaría hacer.

Wendy Dau: Impresionante.

Edna Carabantes: Pero definitivamente como los eventos STAR son increíbles.

Me encanta.

Wendy Dau: Eso es genial. ¿Y tú, Rachel?

Rachel Rue: Al igual que, Edna y Dayton estaban diciendo como, eventos STAR son como una oportunidad increíble para aprender mucho acerca de ti mismo. No tiene que ser específicamente FCS relacionados, así, aunque hay como hornear y pastelería, diseño de moda, diseño de interiores, y aún más.

Pero el año pasado tuve la oportunidad de trabajar como Defensora de Políticas Públicas, lo cual no es realmente conocido por estar relacionado con FCS. Pero en ese tiempo fui capaz de iniciar una iniciativa de reciclaje y fue capaz de reunir datos y aprender acerca de cómo reciclamos aquí en Provo y en el estado de Utah en su totalidad. Y sólo en STAR Events, siento que he aprendido muchas habilidades para hablar en público, cómo organizarme, cómo administrar el tiempo e incluso presentar frente a esos tres jueces, cómo mantener la calma cuando tienes pánico por dentro. Y siento que, sí, he conectado mucho con la gente con la que he ido a las competiciones regionales, estatales y nacionales.

Wendy Dau: He tenido que ser juez para FCCLA antes.

Creo que fue hablar en público. La energía es increíble en la competición. Así que es genial. ¿Cómo sientes que FCCLA te ha ayudado a crecer como persona, pero también académicamente, cómo esto te está preparando para algunas cosas realmente grandes más allá de la escuela secundaria?

Dayton Ferris: Yo diría que, sin duda, mejores habilidades de gestión del tiempo, más cómodo con la posibilidad de fracasar y volver a intentarlo en lugar de decir: "He fracasado".

No puedo simplemente no puedo hacerlo de nuevo. Así que siento que he aprendido como. Sólo levántate. Tienes que hacerlo. La gestión del tiempo es muy importante y estar dispuesto a sacrificar muchas cosas que son menos importantes y tener las prioridades claras y asegurarse de que tienes todo lo que es importante para ti como tus prioridades, que es como las cosas académicas. Cosas por el estilo.

Wendy Dau: Gran

Edna Carabantes: Sí, para mí, fue definitivamente el valor de su comunidad. Me mostró mucho más que no estoy sola. Yo era muy tímida en mi primer año, pero... una vez que empecé a unirme a FCCLA y sus actividades me mostró que siempre tenía un lugar donde podía estar. Pero también me enseñó a hablar en público o a ser sociable, porque ahora soy muy conocida en la escuela. Fue muy agradable poder saludar a la gente en los pasillos y poder hacer una presentación en clase sin ponerme nerviosa.

Wendy Dau: Sí, eso es una gran habilidad. Sí, claro. Sí. ¿Y tú, Rachel?

Rachel Rue: Uh, para mí, sin duda diría, como, ¿cómo puedo mejorar siempre, como tomar en la crítica porque siempre hay que, como, a medida que avanza de la región al estado a los nacionales, usted es como, ¿cómo puedo hacerlo mejor? O por qué perdí puntos en esa parte específica.

Así que me hizo pensar realmente en, Oh, ¿cuáles son los detalles más importantes? Al igual que lo que es realmente importante y sólo se centra en la forma en que sólo puedo mejorar yo y mi proyecto.

Wendy Dau: Eso se convierte en muy importante también. Porque a veces es difícil aceptar las críticas, sobre todo cuando has trabajado muy duro para conseguir algo.

Pero tomar eso y luego avanzar al siguiente nivel para que puedas mostrar cómo sigues mejorando en ello es, eso es una habilidad bastante increíble y la calidad de tener. ¿Qué te ha enseñado FCCLA sobre ti mismo? ¿Quién quiere ser el primero?

Dayton Ferris: Siento que me enseñó que soy mucho más fuerte y que puedo hacer mucho más de lo que creo que soy capaz de hacer.

En lugar de limitarme, soy capaz de superar todas esas barreras que se me presentan. Y, como, FCCLA me ha mostrado una versión de mí mismo que es, como, determinado y, uh, no dispuesto a darse por vencido, supongo.

Wendy Dau: Eso es impresionante.

Edna Carabantes: Sí. A mí, definitivamente, me demostró cuánta capacidad de liderazgo tengo.

También me mostró la futura carrera que quería. Me mostró el camino a la ciencia de consumo familiar, y quiero ser capaz de ser un asesor para FCCLA, sino también la enseñanza, como, la educación de la primera infancia.

Wendy Dau: ¡Sí! ¿Quieres ser profesora? ¡Dios mío, me has alegrado el día! Dios mío, hay una plaza reservada para ti.

Te tenemos. Te tenemos.

Edna Carabantes: Sí, yo, que, me enseñó que en realidad quería enseñar, como, No importa como la edad que sólo quería estar en el campo de la educación.

Wendy Dau: Me encanta que Oh que acaba de hacer mi corazón tan feliz. Me encanta. ¿Y a ti Rachel?

Rachel Rue: Uh FCCLA definitivamente me enseñó como tener confianza en mí mismo y confiar en mí por supuesto.

Me siento como, sobre todo porque soy co-presidentes con Dayton, como tener que dirigir todos estos, eh, todos mis oficiales y tener los miembros también confían en mí me ha enseñado como, Oh, yo soy alguien que es como digno de confianza y que puedo ayudar a apoyar a todas estas personas, junto con en mis eventos STAR, como tener que subir y presentar delante de todos, mostrar todo el trabajo que puse en y estar orgulloso de mi trabajo también.

Wendy Dau: Bueno. Es increíble. ¿Es uno de ustedes un oficial del estado? Esa eres tú. Pensé que era Edna. Cuéntanos un poco cuáles son tus responsabilidades como funcionaria estatal.

Edna Carabantes: Sí. Soy la vicepresidenta de Antiguos Alumnos y Asociados.

Wendy Dau: Eso es impresionante.

Edna Carabantes: Así que tengo la oportunidad de ir a las reuniones con la gente que solía estar en FCCLA.

Wendy Dau: Bueno.

Edna Carabantes: Y sólo compartimos con los demás acerca de lo que podemos hacer mejor para FCCLA como un estado, y luego me llevaría a mi capítulo. Tenemos que hacer un montón de reuniones de planificación, por lo que llegar a planificar la región, como, la apertura social, o como, el estado de la región, como, la competencia, y la competencia estatal. Buscamos oradores invitados y lo que cada región puede aportar al estado.

Y ahí es donde, donde todos colaboramos. Pudimos encontrar el tema de este estado. Era el Mago de Oz porque el tema nacional es Atrévete a Soñar.

Wendy Dau: Oh, muy bien. Sí.

Edna Carabantes: Y así pudimos crear premios como el Ruby Slipper Award o el Follow the Yellow Brick Road. Y ahí es donde yo colaboro.

Sí. Nosotros, nosotros hacemos mucho alrededor de las competiciones y mucha comunicación. Pero como el resto del estado.

Wendy Dau: Sí.

Edna Carabantes: Muchas reuniones, pero además de eso, es muy divertido. Tengo la oportunidad de conocer a gente de diferentes escuelas de las que nunca había oído hablar.

Wendy Dau: Sí. Y usted es como, no hay qué?

Edna Carabantes: Sí. Es un muy pequeño, como escuelas muy pequeñas en St. George.

Wendy Dau: Sí.

Edna Carabantes: Pero es, es increíble ser un oficial del estado. Sí. Puedo aprender mucho.

Wendy Dau: Eso es genial. Háblanos un poco de tu profesora. Te has iluminado cuando hablabas de la Srta. Bunn.

Edna Carabantes: Sí.

Wendy Dau: Bueno. Así que cuéntanos un poco acerca de cómo realmente hace FCCLA y usted es probablemente su familia y la clase de ciencias del consumidor es simplemente impresionante.

¿Qué enseña en concreto? Es tu asesora, pero... ¿qué tiene que es tan increíble? Porque yo sólo, quiero que la gente oiga como cuántos increíbles, como que tenemos estudiantes increíbles. No me malinterpretes. También tenemos profesores increíbles. Sólo quiero celebrarlos.

Edna Carabantes: Sí.

Dayton Ferris: Bueno, yo diría que nuestros asesores, la Sra. Bunn y la Sra. Nicholson. Yo no sólo diría que la Sra. Bunn, la Sra. Nicholson es también un muy buen maestro y sólo realmente por ahí. Pero ambos, como, poner la espalda y los huesos en el FCCLA. Ellos, ellos, ellos sacrifican tanto sólo para que nosotros como estudiantes podamos tener éxito en, como, FCCLA o en la clase. La Sra. Bunn, una de las personas más trabajadoras que he visto, sólo, como, trabajando constantemente y, como, Ella está tratando de hacer FCCLA el mejor, uh, organización que hay.

La Sra. Nicholson siempre, siempre mira a los cerebros del grupo, simplemente ayudándonos a encontrar nuestro camino. Pero sí, esos dos asesores son increíbles, maravillosos también. Y estoy tan feliz de que son mis asesores y que sólo están ayudando a todos nosotros como aprender y luego también nos ayudan a crecer y experimentar FCCLA sólo en uno de los entornos más maravillosos.

Rachel Rue: Y para mí, como estaba diciendo, yo estaba tomando la educación de la primera infancia y el desarrollo del niño. Ella es la profesora de esas clases. Y ella es en realidad la que me hizo unirme a FCCLA junto con mis amigos. Pero ella definitivamente ha sido un adulto confiable. O como alguien en quien puedo confiar en mi vida.

Siempre trata de ayudarnos, aunque seamos presidentes de club y tratemos de que todo esté dirigido por estudiantes. Ella siempre nos apoya, nos ayuda a crear las presentaciones y se asegura de que todo vaya bien. Y también nos ayuda mucho con la recaudación de fondos y a asegurarnos de que todos tenemos el dinero y los fondos que necesitamos para poder realizar las actividades o los proyectos de servicio y las competiciones.

Wendy Dau: Sí, es mucho trabajo para los profesores coordinar todo eso, seguro. Sí.

Edna Carabantes: Oh, la Sra. Bunn y la Sra. Nicholson, me encantan. Las he tenido, he tenido que experimentar sus clases, eh, los cuatro años. Y es que, no sé, hay algo especial en ellas. Hay como, es una conexión realmente agradable que puedo tener con ellos porque sé que si yo fuera, como, en un problema o como, si yo sólo necesitaba ayuda con alguien o un problema, sé que puedo ir a ellos y como, puedo pedirles.

La Sra. Bunn es increíble. Es una profesora increíble. Es muy paciente con todos. Los estudiantes de secundaria son muy difíciles de tratar.

Wendy Dau: Sí, sí, está bien.

Edna Carabantes: La Srta. Nicholson te enseña mucho sobre habilidades para la vida, como cocinar, me enseñó a hacer galletas con chispas de chocolate. Eso fue divertido.

Wendy Dau: Esa es una buena habilidad para la vida.

Edna Carabantes: Sí.

Wendy Dau: Usted necesita esos.

Edna Carabantes: Y entonces, um, también tenemos un asesor más. Su nombre es Srta. Hutchings.

Wendy Dau: Bueno.

Edna Carabantes: Y ella es la profesora de diseño de interiores.

Wendy Dau: Oh, perfecto.

Edna Carabantes: Sí. Y me encanta verla trabajar en los vestidos que tiene que hacer. Y sólo, es, me encantan. Son mis maestros favoritos.

Wendy Dau: Sólo tan talentoso, comprometido con los estudiantes, y lo que también está señalando es lo importante que es para los niños a tener un adulto que se puede confiar y acudir cuando se necesita ese consejo y que, y que la ayuda como usted está como averiguar su carrera y todas esas piezas y sólo navegar por la escuela secundaria.

Edna Carabantes: Sí.

Wendy Dau: Sí. Es fantástico. ¿Hay algo más que quieras compartir con nosotros? Sé que quieres, quieres que la gente se una a FCCLA. Hay una tonelada de energía. Puedo sentirlo. Es genial. ¿O algún próximo proyecto de servicio que quieras que conozcamos?

¿Algo que quiera compartir?

Rachel Rue: Definitivamente me gustaría compartir que vamos a tener nuestra fiesta de Acción de Gracias el próximo viernes. Y estamos muy emocionados por eso porque vamos a tener un montón de actividades para todo el mundo. Vamos a tener como una película de Acción de Gracias Charlie Brown pasando. Hemos proporcionado aperitivos.

Será un gran momento para que todos los miembros se reúnan y como sólo participar. Este viernes, uh, en N251 en Timpview. Si usted va a Timpview High School, usted podría, uh, venir y sólo ver y, uh, decidir si quieres hacer un evento STAR o no, mirar más, como, los eventos STAR exacta que hay, y luego tal vez incluso empezar en su evento STAR.

Y, sí, estoy bastante seguro de que eso es lo que va a pasar este viernes, y el viernes después será la fiesta de Acción de Gracias.

Wendy Dau: Oh, muy cool.

Edna Carabantes: Sí. Deberían unirse. Es muy divertido. Puedes hacer amistades que nunca pensaste que harías. Como, nunca pensé que me acercaría a estas dos personas increíbles y es tan divertido.

Comenzaremos las competiciones en febrero. Es nuestra competición regional. Y nuestra competencia nacional será en Orlando. Así que va a ser muy divertido. Usted, ellos, deben unirse totalmente.

Wendy Dau: Eso es genial. Así que tienes que clasificarte en la competición estatal para ir a la nacional.

Edna Carabantes: Sí.

Wendy Dau: Así que es mejor proporcionar su juego A si quieres ir a Orlando, ¿verdad?

Rachel Rue: Absolutamente.

Edna Carabantes: Por supuesto.

Dayton Ferris: El mejor juego.

Wendy Dau: El mejor juego. Y eso es todo lo que siempre darías, ¿verdad? Siempre vas a dar lo mejor de ti.

Edna Carabantes: Siempre.

Wendy Dau: Sí. Bueno, muchas gracias por estar en el podcast y hablar con nosotros acerca de FCCLA en Timpview High School. Espero que más estudiantes se unan. Suena increíble. La energía es increíble.

Y gracias a vuestros increíbles asesores y profesores. Ha sido un placer.

Edna Carabantes: Gracias por recibirnos.

Wendy Dau: Gracias por acompañarme en el episodio de esta semana de "Qué pasa con el Sup". Como siempre, todos los episodios se publicarán en el sitio web del distrito, en YouTube y en cualquier otro sitio donde obtengan sus podcasts. Si tiene algún tema o pregunta que le gustaría que discutiéramos en el podcast, por favor envíenos un correo electrónico a podcast@provo.edu.

No se olviden de acompañarnos la semana que viene con un nuevo episodio de What's Up with the Sup'. Que tengáis todos una buena semana.

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