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Los maestros y especialistas del Distrito Escolar de la Ciudad de Provo son nuestros innovadores. Son innovadores, compañeros y cuidadores, el ladrillo y mortero que fundó el aprendizaje en nuestra comunidad. La Fundación del Distrito Escolar de Provo City quiere reconocer y apoyar sus esfuerzos para hacer de nuestras escuelas un lugar mejor.

La Fundación concede cada año minibecas a unos pocos profesores de distrito que lo merezcan. Para recibir la subvención, los profesores deben presentar una solicitud de dos páginas en la que detallen su concepto de un proyecto innovador para su aula o escuela. Tras recibir la solicitud cumplimentada, el Comité de Selección de la Fundación del Distrito Escolar de Provo elige a los beneficiarios de las minibecas del año.

Es un proceso que no se exige a los profesores, pero cada año muchos hacen un esfuerzo adicional por sus alumnos.  

Este año, hablaremos con algunos profesores que han recibido minibecas para preguntarles sobre las necesidades que perciben en sus aulas, el producto de la minibeca, el impacto de la minibeca en el aula y, por último, consejos para profesores nuevos y con dificultades sobre cómo pueden diferenciar y ampliar el aprendizaje en sus aulas.

Hablamos con Stephen Van Orden, profesor de alemán de Timpview High, sobre su proyecto de minibeca. Su minibeca financió parcialmente un importante proyecto interdisciplinar desarrollado en colaboración con el Franziskaneum Gymnasium de la ciudad hermana de Provo, Meissen (Alemania). El objetivo principal de su proyecto era crear 133 cianotipos junto con un documental sobre sus esfuerzos, haciendo hincapié en el valor de la creación de asociaciones con otras personas, incluso con aquellas que inicialmente se consideran antagónicas, tras sucesos trágicos.

Parafraseando el artículo de Timpview que cubría el proyecto de minibeca de Van Orden, la clase creó cianotipos como arte conmemorativo de una tragedia olvidada hace mucho tiempo. Durante y después de la Segunda Guerra Mundial, Utah se convirtió en el hogar de más de 8.000 prisioneros de guerra alemanes, que fueron distribuidos por todo el estado en campos con capacidad para 250 personas cada uno. Estos campos estaban estratégicamente situados para hacer frente a la escasez de mano de obra en tiempos de guerra, permitiendo a los prisioneros de guerra trabajar en las granjas. En un campo de Orem, por ejemplo, los hombres trabajaban en huertos, mientras que en otro de Salina trabajaban en campos de remolacha azucarera. Sorprendentemente, la mayoría de las interacciones entre los prisioneros de guerra y las familias de granjeros locales fueron positivas y dieron lugar a amistades duraderas. Sin embargo, el 8 de julio de 1945 se produjo un trágico incidente, conocido como la Masacre de Salina. 

Clarence Bertucci, que estaba de guardia esa noche, disparó indiscriminadamente contra los prisioneros de guerra dormidos e indefensos, causándoles heridas y cobrándose nueve vidas. El tiempo pasó por encima de la Masacre de Salina tras otras atrocidades; los bombardeos atómicos de Hiroshima y Nagasaki tomaron cobertura y Estados Unidos se olvidó de los prisioneros de guerra heridos y muertos en la Masacre de Salina.

Al ver la necesidad y con el apoyo de subvenciones de la Fundación Provo y de la Asociación Americana de Profesores de Alemán (AATG), estas obras de arte y el documental formaron el núcleo de una nueva exposición entregada al CCC and POW Museum de Salina, Utah, en homenaje a los fallecidos en la masacre. 

El arte de la cianotipia, explicó Van Orden, consiste en un proceso de impresión fotográfica que utiliza una solución sensible a la luz para crear impresiones de tonos azules, ofreciendo una estética única caracterizada por sus llamativos matices azules. La impresión mediante este proceso único sólo deja la huella negativa. Es una metáfora adecuada tanto del trauma como de los acontecimientos postraumáticos de la asociación; sólo queda la huella inversa en la estela del espacio de cada imagen. Aunque tanto el original como las impresiones en cianotipia comparten la misma fotografía inicial, enmarcan y capturan la imagen con luces tan distintas que expresan perspectivas diferentes.

Además, los cianotipos son accesibles para estudiantes de todas las habilidades artísticas debido a su simplicidad, ya que requieren un equipo mínimo, y permiten así la expresión creativa independientemente de la aptitud para el arte.

Alumnos alemanes del Franziskaneum Gymnasium se unieron a los estudiantes de Timpview en la creación del arte y viajaron a Utah para conmemorar la nueva instalación.

Le invitamos a lea el artículo completo sobre la conmemoración, revise todo el arte en su archivo pdf y disfrute de las fotos del evento en la página de Timpview News. Vea su documental en su canal de YouTube.

La minibeca es una muestra del trabajo de los alumnos, pero también del compromiso de Van Orden con la creación de conexiones interculturales. Revela a un profesor capaz de crear empatía en los demás. La visita a las clases del Franziskaneum Gymnasium, que tiene lugar cada dos años, sirve de plataforma para una colaboración significativa entre las escuelas asociadas y pone de relieve la dedicación de la escuela a fomentar el entendimiento a través de proyectos creativos y educativos. Su colaboración es menos conocida en nuestro distrito, pero muy digna de elogio. Es la prueba de un excelente profesor que, agradecido, está dispuesto a compartir sus conocimientos con los demás.

Spencer Tuinei
  • Especialista en Comunicación
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