Una profesora de guardería de Lakeview utiliza IPads para potenciar a sus alumnos

Durante la mayor parte de la última década, las escuelas de todo Provo han estado integrando Chromebooks o iPads en su plan de estudios diario. Estos dispositivos se han vuelto cada vez más familiares para los niños, y mientras que algunos padres pueden preocuparse por el impacto en el tiempo de pantalla de sus hijos y si mejora su aprendizaje, el aula de jardín de infantes de Lori Sarkady en Lakeview Elementary fácilmente pone esas preocupaciones a descansar.

"Los alumnos están más comprometidos", explica Sarkady. "Se implican mucho más en la clase porque creen que están jugando. Pero en realidad están aprendiendo". El tono de Sarkady es conspirativo, como si hubiera estado engañando a sus alumnos para que se convirtieran en mejores lectores y matemáticos. En su clase, cada alumno se sienta en su pupitre y se guía a sí mismo a través de las lecciones. 

Sarkady continúa explicando cómo cada alumno empieza con una prueba de nivel. Los alumnos de preescolar suelen tener niveles diferentes al empezar el curso. Antes del plan de estudios digital, era más difícil llegar a cada alumno en su nivel. Dentro del grupo grande, los alumnos con dificultades podían perderse y desanimarse, mientras que los mejores lectores podían aburrirse. El plan de estudios digital permite que cada alumno sea desafiado de una manera que siempre mantiene su atención. 

"La prueba de nivel les sitúa en un nivel, y cuando completan tantas lecciones, avanzan de nivel y obtienen un pequeño certificado que muestra lo que han conseguido. Les encanta recibir esos certificados. Me recuerdan todos los días: ¿imprimiste nuestros certificados?".

El jardín de infancia está lleno de momentos divertidos y ejercicios que enganchan a los alumnos a nivel lúdico. Pero Sarkady insiste en que los iPads que utiliza son más que eso. "He visto un aumento en sus habilidades de lectura desde que lo hacen. Tengo más lectores a final de curso que antes de usarlos". Continúa explicando que sus expectativas sobre dónde debería estar un niño a final de curso han aumentado desde que los utiliza. "Cuando empecé a enseñar, si sabían las letras y los sonidos, ya estaban listos. Ahora, si no leen con fluidez al salir de la guardería, van un poco retrasados. Y hemos visto el mismo aumento en las habilidades matemáticas de los alumnos". Los alumnos han cambiado mucho desde que se introdujeron los iPads. La primera vez que tuvieron los dispositivos en sus manos, la emoción era palpable. Ahora, la novedad ha pasado, y los iPads se han convertido en una parte rutinaria de su aprendizaje. Estos dispositivos ya no son solo un juguete nuevo; son una herramienta esencial que está dotando a cada alumno de las habilidades que necesita para prosperar.

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