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A medida que los sonrientes alumnos entran en sus aulas, entusiasmados por volver a clase, son recibidos por un profesor igualmente entusiasmado.

En un aula de Sunset View, Norma Metz lleva a sus alumnos de 5º curso de CAS a través de ejercicios de matemáticas. Los alumnos están impacientes por levantar la mano y unos cuantos resuelven problemas que se proyectan en la pizarra blanca situada al frente de la clase. A un lado de su aula, un segmento hecho a mano invita a los alumnos a ser Magos sabios por Wtrabajo, Interactuar, y Self-assessing (entonces Enadie lo conseguirá).

Sólo es la segunda semana de clase, pero los alumnos de Metz ya tienen manualidades colgadas en la pared exterior del aula. Cada alumno tiene una imagen de su cerebro y de lo que ocurre en su interior cuando se enfrenta a una tarea especialmente difícil.

Uno de los estudiantes muestra cómo piensa en su cerebro ensamblando reactores de alto rendimiento, tomando piezas aparentemente rotas y dispares y combinándolas en algo increíble. Otra estudiante muestra cómo su cerebro se siente como una tormenta caótica con la imagen de un gato emergiendo del centro. Cuando mira con suficiente atención, explica, puede empezar a ver una imagen a través de la estática.

Al final del pasillo, el Sr. Porter, un profesor básico de tercer grado, guía a estudiantes individuales a través de una educación centrada en el Chromebook. Desde el año pasado, cada alumno del distrito tiene asignado un Chromebook o un iPad, para ayudarle a prepararse para un futuro centrado en la informática. Aunque los niños se han hecho rápidamente con los entresijos de la tecnología, el Sr. Porter acude rápidamente a cada niño que necesita ayuda.

Para dar a cada niño la ayuda que necesita, profesores como el Sr. Porter recurren a veces a otros recursos.

En el aula de la Sra. Crowe, un instructor invitado dirige la clase con canciones y bailes. Chris Bringhurst, trabajador social de la escuela, se ofrece a visitar las aulas una vez a la semana a los profesores que lo soliciten. En este caso, Bringhurst se centra en el respeto del espacio personal de las personas. Cada alumno sostiene un círculo de sus brazos delante de él como forma de mostrar la distancia a la que deben mantenerse unos de otros.

Todos, niños y adultos, lo están dando todo este año.

Dentro de las aulas con dragones

Mientras los estudiantes sonrientes llegan a sus aulas, emocionados por volver a clase, son recibidos por un maestro(a) igualmente emocionado(a).

En un aula de Sunset View, Norma Metz lleva a sus alumnos de 5º curso de CAS a trabajar en actividades de matemáticas. Los alumnos están ansiosos por levantar la mano y algunos están resolviendo problemas que se proyectan en la pizarra blanca al frente de la clase. A un lado de la clase, un segmento hecho a mano invita a los alumnos a ser Magos sabios (Magos Sabios) trabajando, interactuando y evaluándose (¡entonces todos tendrán éxito!).

Es sólo la segunda semana de clase, pero los alumnos de Metz ya tienen creaciones colgadas en la pared exterior del salón. Cada alumno tiene un dibujo de su cerebro y de lo que ocurre dentro de él cuando se enfrenta a una tarea especialmente difícil.

Uno de los estudiantes muestra cómo piensa en su cerebro armando aviones de alto rendimiento, tomando piezas aparentemente rotas y dispares y combinándolas en algo increíble. Otra estudiante muestra cómo su cerebro se siente como una tormenta caótica con la imagen de un gato emergiendo del centro. Cuando mira lo suficiente, explica, puede empezar a ver una imagen a través de la estática.

Al fondo del pasillo, el Sr. Porter, un maestro de tercer grado, guía a los estudiantes individualmente sobre la educación centrada en el Chromebook. Desde el año pasado, a cada alumno del distrito se le ha asignado un Chromebook o un iPad, para ayudarle a prepararse para un futuro centrado en la tecnología. Aunque los niños aprenden rápidamente a manejar la tecnología, el Sr. Porter se esfuerza por asistir a todos los niños que necesitan ayuda. Para dar a cada niño la ayuda que necesita, los profesores como el Sr. Porter a veces buscan otros recursos.

En la clase de la Sra. Crowe, un educador invitado dirige la clase con canciones y bailes. Chris Bringhurst, el trabajador social de la escuela, se ha ofrecido a visitar las aulas una vez a la semana a los profesores que lo soliciten. En este caso, Bringhurst se centra en el respeto al espacio personal de las personas. Cada alumno hace un círculo con sus brazos delante de él como forma de mostrar la distancia que deben mantener entre sí.

Todos, niños y adultos por igual, se están esforzando al máximo este año.

Alexander Glaves
  • Especialista en Medios Sociales/Marketing
  • Alexander Glaves
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