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Esta semana, mientras celebramos la Semana de Apreciación del Consejero, nos tomamos un momento para reconocer el inestimable trabajo que hacen los consejeros escolares, tanto lo que se ve como lo que no se ve. Para entender mejor su impacto, hablamos con Pahoran Márquez, un consejero escolar en Provo High, sobre las realidades diarias de la profesión. 

Más adelante, compartiré mi propia experiencia con una orientadora del distrito, alguien que desempeñó un papel crucial para salvar mi carrera académica. Este artículo, de alguna manera, sirve como agradecimiento a ella y a los consejeros de todo el distrito.

¿Qué hace un Consejero?

Imagino que la mayoría de los estudiantes conocen a sus orientadores escolares como las personas que les ayudan a elegir las clases, a tramitar las solicitudes para la universidad o a ordenar los horarios cuando surgen conflictos. Pero el verdadero alcance de su papel va más allá de las tareas más visibles.

"Nos reunimos con el coordinador SPED y los gestores de casos para desarrollar estrategias para los estudiantes con IEP, y colaboramos con los administradores para abordar las preocupaciones 504", comparte Márquez. "Los consejeros se asocian con los trabajadores sociales para conectar a los estudiantes y las familias con los recursos esenciales, en particular los que se enfrentan a necesidades críticas. También nos comprometemos con las principales partes interesadas fuera de la escuela, incluido el consejo de la comunidad y las organizaciones locales, para crear oportunidades que ayuden a los estudiantes a prosperar en todas las áreas de desarrollo."

Como dice el viejo adagio, hace falta un pueblo para criar a un niño. En el caso de la Consejería, crean comunidad: organizan y colaboran, en las escuelas y en toda la ciudad, entre padres, trabajadores sociales, líderes comunitarios... todo para apoyar a nuestros alumnos mientras encuentran su camino. Son imprescindibles, aunque rara vez se les aprecie.

Como uno de los muchos estudiantes con la cara roja por haber suspendido asignaturas y temer desesperadamente haber arruinado mi carrera académica, puedo dar fe del poder de un gran orientador.

Yo era un estudiante de Provo High con una dura racha de cursos suspendidos en mi penúltimo año. Me reuní con una consejera ya jubilada, su apellido era Theobald. Admito que no recuerdo mucho. La habitación de Theobald desprendía un aroma a cítricos que cortaba el aire de algunos de los desinfectantes más perfumados de la oficina principal. Estaba decidida a que mi carrera académica fuera una causa frustrada, a que los profesores vieran mis notas inadecuadas como un desaire intencionado a sus cursos de perfeccionamiento y no como las secuelas de un breve aunque agudo periodo de desafíos vitales personales. Theobald me mostró el camino a seguir con una honestidad cortante y un trato sorprendentemente hábil.

A la mañana siguiente, mis profesores me visitaron después de las clases, revisaron los planes de acción, me asignaron nuevos trabajos -era un trabajo difícil-, pero de alguna manera me gradué, por los pelos.

Han pasado muchos años y he olvidado muchas cosas, pero nunca olvidaré a Theobald. Nunca olvidaré a Theobald por haberme dado la hoja de ruta, y siempre sentiré gratitud por haberme servido de andamio en las curvas y pendientes más difíciles de mi viaje académico.

Sé que mi experiencia -una que se siente personal, visceral, autorrealizadora- no es, de hecho, tan rara en absoluto: los orientadores de nuestras escuelas se comprometen a asumir las agonías diarias de nuestros jóvenes, lidiando con el enjambre aparentemente abrumador de desafíos colmilludos y aterradores para clasificarlos y encontrar orden en medio. El superpoder de un orientador es la capacidad de hacer del lío hercúleo un conjunto de tareas manejables, ofreciendo herramientas para domar nuestros retos personales, aportando la dosis necesaria de prevención tras podar los contratiempos.

Para los estudiantes, el trabajo de un orientador suele ser invisible hasta que más lo necesitan. Y es esta conexión la que atrae a consejeros tan dedicados como Pahoran:

"Este papel es una oportunidad para mantener conversaciones significativas y cruciales con mis alumnos. Me encanta verlos crecer, aprender y descubrir por sí mismos quiénes son y el potencial que encierran."

Podría bromear diciendo que los consejeros son salvavidas, pero eso convertiría la desafiante verdad de su profesión en un brillante cliché; a menudo, enseñan a nuestros alumnos a sacudirse el miedo a lo largo de muchas sesiones, a marcar sus errores a pesar de la incomodidad de hacerlo, a trazar nuevos rumbos mediante el autoentrenamiento y, a su vez, a hacer lo imposible: nos ayudan a desafiar historias pasadas.

En resumen, nuestros orientadores arman a nuestros hijos con el mayor regalo que una escuela puede ofrecer a nuestra juventud: les enseñan a aprender y a crecer.

Spencer Tuinei
  • Especialista en Comunicación
  • Spencer Tuinei
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