La comunidad de aprendizaje Earhart de la escuela primaria Amelia Earhart lanza la unidad Underground Railroad y obtiene ocho minibecas de Chipre

13 de marzo de 2024 /
Spencer Tuinei /
Amelia Earhart, Escuelas Primaria, Noticias, Escuelas

Un gran profesor puede hacer que un libro cobre vida. Y, cuando las grandes escuelas tienen la oportunidad, pueden ofrecer una experiencia literaria que arraigue en la juventud y eleve a una comunidad.

En Amelia Earhart, a finales de febrero, los profesores lanzaron juntos sus textos adaptados a la edad y unidades experienciales basadas en proyectos sobre las experiencias de los antiguos esclavos en el Ferrocarril Subterráneo.

La Comunidad de Aprendizaje Earhart cultiva una cultura de alfabetización mediante la inmersión de los alumnos en libros de nivel escolar, fomentando un hábito de lectura para toda la vida. Esta iniciativa de toda la escuela implica a alumnos, profesores, padres y miembros de la comunidad que participan en experiencias de lectura compartidas, lo que da lugar a debates significativos que inspiran el pensamiento crítico y la comprensión y, en última instancia, reconocen y muestran los logros de los alumnos en materia de alfabetización. Estas experiencias, en su conjunto, pretenden fomentar una comunidad de lectores.

Con estos libros, todos los estudiantes están leyendo sobre el Ferrocarril Subterráneo y completando proyectos regulares relacionados con él: Los alumnos de 1º, 2º y 3º están leyendo Follow the Drinking Gourd de Jeanette Winter, y los de cursos superiores están leyendo What Was the Underground Railroad? de Yona Zeldis McDonough.

Durante la presentación, los alumnos de todos los cursos adquirieron conocimientos básicos sobre sus libros. Los más jóvenes, por ejemplo, escucharon la canción "Follow the Drinking Gourd" y vieron vídeos de historia de la música relacionados con el Ferrocarril Subterráneo; aprendieron que las canciones servían de señal y guía para los antiguos esclavos que huían.

Los alumnos de más edad ilustraron diseños de cabañas de madera utilizados por quienes albergaban y protegían a antiguos esclavos, que utilizaban sus cabañas para entregar señales a los esclavizados en el Ferrocarril Subterráneo.

Este tipo de experiencias son difíciles de llevar a cabo; requieren mucha planificación e investigación para que salgan bien. Más difícil aún es crear estas unidades compartidas con un presupuesto limitado. Por suerte, contamos con miembros del comité de la Sociedad de Lectura Earhart dispuestos a solicitar subvenciones en nombre de la escuela.

Los libros de la Sociedad de Lectura del próximo año, por ejemplo, se financiarán en gran parte con las ocho minibecas de la Cyprus Credit Union, concedidas a ocho profesores que solicitaron la subvención: LeAnne Arnold, Natalie Alles, Macey Schlepp, Rachel Kovacs, Lydia Fabian, Erika Yellowhair, Janett Roberts y Kayleen Dewey. Estos ocho profesores ganaron las subvenciones de Cyprus Credit Union, recibiendo 2.000 dólares para libros y proyectos relacionados con libros el próximo año.

Repitiendo nuestra introducción, un gran profesor puede hacer que un libro cobre vida. Y, de la mano de ocho profesores y el apoyo de una escuela, Amelia Earhart Elementary está creando una experiencia literaria que arraiga en nuestros jóvenes. Damos las gracias a Cyprus Credit Union por su generosa contribución a la minibeca, y agradecemos a los numerosos profesores y personal que componen la escuela Amelia Earhart Elementary por enriquecer la vida de nuestros alumnos y elevar nuestra comunidad.

Esté atento a los libros del próximo año y a un artículo sobre el día conmemorativo en que Cyprus Credit Union visitará la escuela primaria Amelia Earhart para entregar sus premios.