Actualidad comunitaria, 21 de abril de 2025

Cada semana, la Superintendente Wendy Dau comparte un video de actualización con la comunidad de Provo City, proporcionando noticias importantes y perspectivas sobre el Distrito Escolar de Provo City. Sintonice cada semana para su última actualización de vídeo para mantenerse informado sobre todos los eventos y acontecimientos clave en nuestras escuelas.

Hola, Provo City. Soy el Superintendente Dau del Distrito Escolar de la Ciudad de Provo. Hoy es lunes, 21 de abril. Quiero empezar dando un gran saludo a Olivia Ziering. Ella es una maestra en Shoreline Middle School. Ella es la ganadora de esta semana del Premio Provo Way. Ella realmente es una maestra que va más allá.

A menudo dedica tiempo a la planificación de las clases. Cuando está de vacaciones y fuera de horario y realmente pone un esfuerzo adicional. Y no es porque eso sea lo que se espera de ella. Es sólo que ella realmente se preocupa por sus hijos y realmente le encanta encontrar maneras de hacer el material muy accesible a sus estudiantes.

Así que sólo queríamos darle un gran aplauso y si, si sus hijos pasan a tenerla como profesora tal vez usted podría darle un poco de felicitaciones también. También quiero dar un gran aplauso al departamento de teatro de Timpview High School a su profesora, Kennedy Shanklin Naski, espero haber dicho bien su apellido, pero la conozco como Kennedy.

Así que hicieron una producción del Leñador, que es la historia del Hombre de Hojalata. Es una producción única porque se habla muy poco, se canta un poco, pero casi todo se comunica a través de gestos y expresiones faciales. Fue una representación fantástica. Los niños tienen mucho talento y han trabajado mucho en la coreografía, la escenografía y el vestuario, y ha sido increíble.

Así que si no pudiste verlo, te lo perdiste. Fue increíble. También quiero hacerles saber que nuestro comité asesor de padres se reunirá esta semana para hablar sobre algunos de los problemas que están sucediendo en nuestras escuelas. Tuvimos una gran reunión del Comité de Conexiones Comunitarias la semana pasada en la que realmente expusimos las diferencias salariales que existen entre el Distrito Escolar de la Ciudad de Provo y nuestros vecinos, Nebo y Alpine en particular.

Y algunas de las ideas que estamos contemplando. Pensar en cómo podemos cerrar esa brecha salarial y ser realmente creativos con eso. También estamos viendo todas las diferentes formas en que estamos gastando dinero en el distrito y averiguar, ¿es esto realmente una necesidad? ¿Es algo útil?

¿Qué aspecto tiene eso? Eso es todo, desde cómo financiamos a los trabajadores sociales en cada uno de los edificios hasta los enfermeros, pasando por los auxiliares sanitarios en cada uno de los edificios y nuestros programas de doble inmersión. ¿Cómo se ve eso? Hasta nuestro Campamento Big Springs. Hay un montón de cosas diferentes que realmente tenemos que revisar y evaluar.

Y hay muchas cosas que tenemos que asegurarnos de que está alineado con nuestra misión y visión como distrito y nuestros objetivos del plan estratégico, eso va a ser un proceso. Nada se elimina de la noche a la mañana ni se cambia de la noche a la mañana. Nuestro objetivo es proporcionar un montón de grandes oportunidades para los estudiantes y seguir haciéndolo.

Sólo tenemos que ser realmente responsables con los recursos que nos han dado los contribuyentes y ser realmente transparentes sobre cómo es ese proceso. A lo largo del año que viene veremos cómo se evalúan varios programas y si hay formas de prestar el mismo nivel de servicios, pero quizá de forma mejor o más eficiente.

¿Qué aspecto tiene eso? ¿Y qué deberíamos priorizar? Me gustó mucho que uno de los padres de nuestro Comité de Conexiones con la Comunidad hablara de empezar con la prioridad de qué programas benefician al mayor número de estudiantes y centrarse en eso frente a los programas dirigidos a un número realmente limitado de estudiantes.

Y teniendo esto en cuenta, llevamos esta información al Consejo de Educación, que es quien fija el presupuesto. Y ellos determinan cómo se alinea con nuestra misión, visión y objetivos. Y luego nosotros, como administración del distrito, llevamos adelante esa visión y ese presupuesto.

Así que sólo quiero hacerles partícipes de esos debates y de por qué se están produciendo. Intentamos buscar formas de pagar más a nuestros profesores y empleados en general y cerrar esas brechas salariales. Sabemos que tenemos que mantener a personas muy cualificadas en nuestro distrito. Y cuando hacemos eso, es cuando tenemos mejores resultados para los estudiantes en un mejor ambiente, y nos ayudará a crear un distrito de destino aquí.

También estamos trabajando con la Asociación de Consejos Escolares para identificar algunas cuestiones clave para la sesión legislativa de 2026. Algunos de los temas que han surgido son obviamente la asistencia, ya sabes, en algunos casos la gente no reconoce lo importante que es la asistencia y lo estrechamente relacionada que está con el éxito de los estudiantes.

También nos dicen los empresarios que los estudiantes que salen de nuestro sistema escolar no valoran el hecho de presentarse. Y eso es un problema, porque es una de las claves del éxito. 90% es presentarse. Así que debemos inculcar ese valor a nuestros estudiantes y asegurarnos de que tienen lecciones muy rigurosas y atractivas en las que participar.

Así que es un, es un ambos lados de eso tienen que, tenemos que asegurarnos de que estamos haciendo bien en ambos lados de eso. También vamos a hablar de las formas en que podemos aliviar algunas de las tensiones que las altas tasas de absentismo tienen en los maestros y lo que podemos hacer para ayudar a apoyar a nuestros maestros de manera más eficaz al tiempo que proporciona apoyo a nuestros estudiantes.

También estamos hablando con el senador Stratton sobre la posibilidad de tener una comisión de educación. Que podría supervisar y examinar los proyectos de ley. Tenemos en general más de un centenar de proyectos de ley de educación cada sesión. A veces requieren más trabajo y cambios en la política y la práctica que otras veces.

Y realmente apreciamos que el número de proyectos de ley en realidad se redujo en la última sesión legislativa. Pero seguimos trabajando con nuestros legisladores. Ninguno de ellos quiere sobrecargar nuestro sistema y queremos asegurarnos de que comunicamos lo que necesitamos y el impacto de estas cosas.

Y han sido muy receptivos a los comentarios que les hemos dado. Así que estamos muy agradecidos por ello. También queremos asegurarnos de que estamos haciendo lo correcto con todas las cosas relacionadas con la seguridad escolar, pero también queremos que las personas entiendan a veces las interrupciones que se producen y las consecuencias no deseadas que pueden ocurrir a partir de ciertos requisitos de eso.

También trabajaremos en ello con nuestros legisladores. Así que estamos trabajando con la Asociación de Consejos Escolares, superintendentes y administradores de empresas como una entidad educativa muy cohesionada.

También trabajamos con la Universidad de Utah Valley. Tenemos una gran asociación con la UVU. Quieren hacer algo parecido a lo que hemos establecido con la Universidad de Utah. Identifican los nombres de nuestros estudiantes, información de directorio, nombres y direcciones para que haya un proceso automático de inscripción y admisión de estudiantes. Para muchos chicos, rellenar la solicitud se convierte en un obstáculo. Así que estamos tratando de romper esas barreras y, y realmente ayudar a nuestros estudiantes en ayudarles a entender qué opciones están disponibles en la UVU y todas las diferentes situaciones de programación que hay y las grandes cosas que pueden seguir en términos de una educación post-secundaria. También estamos trabajando con ellos para proporcionar maneras de asegurar que nuestros estudiantes de secundaria se gradúen de la escuela secundaria con su primer año de matemáticas universitarias completado. Sabemos que el requisito de matemáticas es una de las principales razones por las que los estudiantes abandonan la universidad.

Y estamos trabajando con la universidad para crear vías más creativas para las matemáticas. Varios de los distritos que están en nuestra asociación ya han estado probando esas cosas y esperamos poder ponerlas en práctica, no para este otoño, sino para el otoño de 2026. Así que estamos trabajando en muchas cosas para beneficiar a nuestros estudiantes y solo queremos que sepan que lo estamos haciendo.

Estamos entusiasmados, ya que el final del año está empezando a llegar a su fin. Creo que nuestras graduaciones están a menos de un mes ahora, así que eso es muy emocionante. Con eso espero que todos ustedes tengan una semana fantástica por ahora.

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