Día de la Carrera y la Educación Superior en Provo High

febrero 13th, 2025 /
Spencer Tuinei /
CTE, Noticias, Provo High, Escuelas, Escuelas Secundarias

Los espectadores podrían haberse sorprendido al ver bomberos, paramédicos y oficiales de recursos entrando a Provo High la semana pasada, pero todo fue parte del Día de Carreras de Utah, donde profesionales locales de múltiples campos se reunieron para compartir información y consejos sobre carreras con nuestros estudiantes. Funerarios, artistas gráficos, abogados, autores, creadores de contenido, lo que sea, Provo High lo organizó. Escuche cómo Provo High organizó su exitoso día de la carrera; lea nuestra entrevista con Connor y Collin Casperson, nuestros presentadores Creadores de Contenido (¡que resultan ser estudiantes de Provo High School!) antes de encuestar a algunos estudiantes sobre lo que se llevaron de su experiencia en el Día de la Carrera.

Cada Día de las Profesiones, los alumnos se inscriben en cursos que les introducen en una profesión, escuchan el día a día de un trabajo determinado, los altibajos de sus respectivos campos y los primeros pasos que dan los estudiantes para avanzar hacia su ocupación.

"Hay muchos elementos en movimiento para organizar a tantos profesionales", dijo un estudiante: Administradores, empleados del distrito e incluso estudiantes de Latinos en Acción, Pueblos de la Polinesia y Gobierno Estudiantil ayudaron a organizar paneles, dirigir a los ponentes a sus clases y coordinar a los estudiantes para que acudieran a los actos elegidos.

El personal de Provo High se puso en contacto con universidades como la UVU, que envió a varios expertos acreditados. Después, el equipo de orientación se puso en contacto con especialistas de su comunidad, tanto personalmente como de boca en boca.

El coordinador simultáneo dice que estuvieron muy ocupados durante la mayor parte del Día de la Carrera, pero se las arreglaron para colarse en algunas clases, señalando que los estudiantes parecían realmente interesados, y por mi visita, yo también lo pensé. En todas las clases había estudiantes que tomaban notas y hacían preguntas, comprometidos e implicados.

Connor y Collin Casperson, estudiantes de Provo High y presentadores del Día de la Carrera, aportaron una perspectiva única al evento. Como creadores de contenidos, repasaron los géneros de contenidos, hablaron sobre la elaboración de contenidos pensando en el público y, finalmente, pidieron a los estudiantes que crearan sus propios contenidos.

Hablé con ellos después de su primera presentación, en la que compartieron su viaje desde las aficiones de la infancia hasta la experiencia en marketing en el mundo real. "Todo empezó cuando nuestro hermano se dedicó al marketing en el instituto. Nos introdujo en el mundo empresarial y nos interesó mucho el marketing", explican.

Pero son creadores de corazón desde la escuela primaria: "Creo que el primer contenido que creamos fue nuestro primer vídeo "Twin Cast". Era sólo una introducción en la que hablábamos de nosotros mismos. Entonces no sabíamos editar, así que montamos nuestro pequeño iPod 7 y grabamos, allá por sexto de primaria".

Su joven pasión evolucionó cuando se convirtieron en becarios de marketing de Dawg Bowl, una tienda de refrescos gestionada por estudiantes, lo que les obligó a perfeccionar su pasión en contenidos estratégicos y orientados a objetivos. "Para Dawg Bowl, nos centramos en nuestro mercado objetivo: los estudiantes. Hicimos contenidos muy atractivos, menos informativos, para que la gente los probara. Eso es lo que hace que vuelvan".

De cara al futuro, ambos planean servir en misiones religiosas y luego cursar estudios empresariales en BYU, con intereses que van desde el marketing a la economía y la contabilidad. Su papel único como estudiantes presentadores ofreció una perspectiva fresca y cercana, y sin embargo, fueron sólo una parte de una diversa alineación de profesionales que dieron vida al Día de la Carrera.

El número de ponentes era asombroso; me preguntaba qué se hacía para que un Día de la Carrera como éste fuera una realidad. Además, ¿cuál es el resultado de un Día de la Carrera? ¿Qué aprenden los estudiantes de las conversaciones francas con profesionales en activo? Hablé con algunos estudiantes de Provo High en busca de respuestas.

Una estudiante dijo: "Me ha gustado el curso de arquitectura. He aprendido que la arquitectura está presente en todas partes. Según nuestro profesor, arquitectura significa estructura, desde edificios urbanos hasta cajas de Kleenex. Quiero formar parte de la construcción de algo que la gente use".

Otro estudiante ofreció su opinión: "Creo que la trayectoria profesional de cada persona es un poco diferente. Lo que yo aprendí fue que mientras estudies y trabajes en un campo que te guste, el dinero vendrá solo".