Los estudiantes de FCCLA de Timpview inician el reciclaje en toda la escuela

31 de enero de 2024 /
Spencer Tuinei /
CTE, Noticias, Escuelas, Escuelas Secundarias, Timpview High

Un estudiante medio genera potencialmente casi dos kilos de basura al día. Además, las escuelas generan miles de kilos en botellas de agua de plástico, cuadernos de papel, latas de aluminio y envases de cartón para alimentos.

Es un ciclo que no parece tener fin, pero los estudiantes de FCCLA de Timpview John Mackay, Melanie Olivas y Rachel Ryu han decidido romperlo. ¿Cómo? Eligiendo reciclar.

Para los que no estén familiarizados, Family, Career, and Community Leaders of America (FCCLA) es una organización de estudiantes de carreras profesionales y técnicas que funciona como parte integral del plan de estudios de educación en Ciencias de la Familia y del Consumidor y opera dentro del sistema escolar. Mientras que los asesores gestionan, dirigen y aconsejan a los estudiantes, los estudiantes de FCCLA se encargan del marketing, la organización y la realización de proyectos basados en el servicio como éste.

John, Melanie y Rachel se embarcaron en su proyecto FCCLA después de darse cuenta de la ausencia de un sistema formal de reciclaje en las instalaciones de Timpview. Su objetivo inicial: introducir una opción reciclable cerca de los contenedores de basura y concienciar a la población mediante una campaña de marketing para apoyar sus esfuerzos.

Los tres desarrollaron una serie de puntos de contacto para aumentar la concienciación, despertar el interés y llamar a la acción a sus compañeros. En primer lugar, el trío colocó estratégicamente cajas de reciclaje en todo el campus y utilizó carros prestados para facilitar el acceso de los estudiantes y una recogida eficaz. A partir de ahí, aprovecharon los anuncios matinales para concienciar a los estudiantes. A continuación, redactaron artículos en la web y publicaron mensajes en las redes sociales para implicar a la comunidad escolar. Por último, estos estudiantes colaboraron con los administradores y funcionarios del distrito para apoyar a la comunidad en la puesta en práctica de sus esfuerzos. (Este artículo, de hecho, es el fruto de sus esfuerzos; sus contactos con fuentes del distrito dieron lugar a este mismo artículo).

John, Melanie y Rachel no dejaron piedra sin remover, ni recurso sin explotar, ni espacio para nada que no fuera el éxito. Alumnos y profesores se unieron a la causa. Lo que empezó como una iniciativa de los alumnos pronto se convirtió en un movimiento de toda la escuela, con participantes entusiastas deseosos de contribuir a un mañana más verde. Al final, su centro empezó desde abajo, con una tasa de reciclado de 0%, hasta alcanzar una media de dos a tres bolsas de 55 galones por semana, todo ello gracias a una campaña específica.

Es el tipo de iniciativa que puede llevar meses de planificación por parte de los poderes del distrito; ralentizar el proceso cíclico para implantar un cambio generalizado requiere tiempo y esfuerzo. Y, sin embargo, estos tres estudiantes tomaron la iniciativa de romper con la norma y empezar algo nuevo, demostrándonos que nunca es demasiado tarde para cambiar nuestras costumbres a mejor.

Invitamos a los padres, profesores, estudiantes y administradores a unirse a nosotros en nuestros esfuerzos de reciclaje. Vamos a cambiar el rumbo de los residuos y allanar el camino para un futuro más sostenible para Timpview High School y las escuelas en todas partes.

Con el mismo espíritu de su proyecto, te invitamos a pasar a la acción. He aquí cómo puedes ayudar:

Busca las cajas de reciclaje etiquetadas en el colegio y haz del reciclaje parte de tu rutina diaria.
Comparte nuestra iniciativa en las redes sociales e inspira a otros a unirse a la causa.
Póngase en contacto con nosotros si desea formar parte de nuestro equipo de reciclaje o si tiene ideas para mejorar nuestros esfuerzos.

La iniciativa de reciclaje de John, Melanie y Rachel no consiste sólo en recoger latas y papeles, sino en fomentar una cultura de responsabilidad medioambiental y compromiso comunitario. Su viaje nos ha demostrado que pequeñas acciones pueden conducir a un cambio monumental, y es un viaje del que todos podemos formar parte. Agradecemos a nuestros alumnos sus esfuerzos y esperamos con impaciencia lo que les depare el futuro.