Minibecas de la Fundación 2024-2025

17 de diciembre de 2024 /
Alexander Glaves /
Fundación, Noticias, Escuelas

Los profesores y especialistas del distrito escolar de la ciudad de Provo son nuestros innovadores. Son innovadores, compañeros y cuidadores; son el ladrillo y el mortero que funda el aprendizaje en nuestra comunidad. La Fundación del Distrito Escolar de la Ciudad de Provo quiere reconocer y apoyar sus esfuerzos para hacer de nuestras escuelas un lugar mejor.

Cada año, la Fundación concede minibecas a algunos de los muchos profesores de distrito que lo merecen. Para recibir la subvención, los profesores deben presentar una solicitud de dos páginas detallando su concepto de un proyecto innovador para utilizar en su aula o escuela para ser considerado. Tras recibir la solicitud cumplimentada, el Comité de Selección de la Fundación del Distrito Escolar de Provo elige a los beneficiarios de las minibecas del año.

Enhorabuena a los ganadores de las minibecas de este año y gracias por todo lo que hacéis para crear experiencias innovadoras para nuestros alumnos.

Denise Johnson, Primaria Spring Creek

Teacher Denise Johnson stands in the center of the Foundation group, including Superintendent Dau and Principal Porter.

Denise Johnson, profesora de preescolar de la escuela primaria Spring Creek, utilizará su subvención para comprar libros con el abecedario que mejoren la capacidad de lectura y escritura de sus alumnos. Su objetivo es dar a sus alumnos de preescolar más oportunidades de oír los sonidos de las letras y asociarlos con el texto correspondiente, construyendo una base sólida para la lectura.

Lisa Garner, Edgemont Elementary

Teacher Lisa Garner stands in the center of the Foundation group, including Superintendent Dau and Principal Kartchner.

Lisa Garner, profesora de primer curso de Edgemont Elementary, utilizará su subvención para proporcionar a sus alumnos libros centrados en STEM que se ajusten a las normas actualizadas. Para complementar estas lecturas, Garner incorpora actividades prácticas diseñadas para tener un impacto duradero. Contar con libros de STEM adaptados específicamente a los alumnos de primer curso no sólo beneficiará a sus alumnos actuales, sino que también mejorará la experiencia educativa en los años venideros.

Jordan Cimenski, Escuela Secundaria Shoreline

Teacher Jordan Cimenski stands in the center of a group of students and the Foundation, including Superintendent Dau.

La profesora de inglés Jordan Cimenski presentó una propuesta de subvención para abastecer su aula con los libros de la lista del nuevo plan de estudios del Distrito. "Queremos dar a los alumnos acceso a todos los nuevos libros, cuentos y textos breves interesantes que no tenemos actualmente". Los nuevos libros tendrán un impacto duradero en el aula durante años.

Lauryn Kirokiro, Primaria Wasatch

Teacher Lauryn Kirokiro stands in the center of the Foundation group, including Superintendent Dau and Principal Snow.

Lauryn Kirokiro, profesora de quinto curso de Wasatch Elementary, utilizará su beca para comprar MicroBits para su clase. "Puedes programarlo para que haga cosas diferentes", explica Kirokiro. "Puedes hacer que te diga la hora, la temperatura o que te recuerde que tienes que regar las plantas. Incluso puedes coger dos microbits y hacer que interactúen entre sí. Pensé que, como clase STEAM, sería una verdadera oportunidad para ayudar a enriquecer a los alumnos".

Alice Ficklin, Escuela Secundaria Independence

Teacher Alice Ficklin stands in the center of the Foundation group, including Superintendent Dau and Principal Griffin.

Alice Ficklin, profesora del instituto Independence, ha solicitado una subvención para adquirir nuevos equipos para el taller de bicicletas de Independence. Este programa único ofrece a los estudiantes la oportunidad de desarrollar valiosas habilidades mecánicas trabajando con bicicletas. Además, les permite retribuir a la comunidad: los estudiantes se desplazan a las escuelas primarias locales para reparar las bicicletas de los niños, de forma totalmente gratuita.

Erica Persson, PCSD CAPS

Teacher Erica Persson stands in the center of the Foundation group, including Superintendent Dau and CAPS Director Judy Rose.

Erica Persson, instructora del CAPS de Provo, solicitó una subvención para financiar las certificaciones de electrocardiograma de los estudiantes. La subvención ayudó a comprar varias máquinas de electrocardiograma y el equipo necesario para su funcionamiento. Estas máquinas proporcionan a los estudiantes certificaciones valiosas, dándoles las calificaciones que necesitan para asegurar puestos de trabajo bien remunerados nada más salir de la escuela secundaria.

Brenda Clegg, Primaria Timpanogos

Teacher Brenda Clegg stands in the center of the Foundation group, including Superintendent Dau and Principal Wolfe.

Brenda Clegg, profesora de inmersión lingüística dual en Timpanogos Elementary, recibió una subvención para comprar versiones en español de libros populares en inglés. Al dar a los alumnos acceso a historias conocidas en español, Clegg pretende fomentar más la lectura y ayudarles a ampliar su vocabulario. Estos recursos también reforzarán su comprensión intuitiva de la estructura de las frases en español.

Jennifer Lacayo, Escuela Secundaria de Provo

Teacher Jennifer Lacayo stands in the center of the Foundation group, including Superintendent Dau.

Jennifer Lacayo, profesora de orquesta en Provo High, ha recibido una subvención para ampliar su programa con nuevos instrumentos. Los fondos se utilizarán para comprar un nuevo violonchelo, junto con varias violas y violines, garantizando que todos los alumnos tengan los instrumentos que necesitan para practicar y actuar.

Cecily Clark, Primaria Sunset View

Teacher Alice Ficklin stands in the center of the Foundation group, including Superintendent Dau and Principal Hansen.

Cecily Clark ha solicitado una subvención para crear un aula en la que los niños de preescolar puedan aprender jugando. El juego es el trabajo de los niños", explica Cecily. Creo firmemente en ello y quiero hacerlo realidad en mi clase". Con estos fondos, Clark planea mejorar su método de enseñanza, ofreciendo a sus alumnos una experiencia de aprendizaje práctica y lúdica que tendrá un impacto duradero.

Christy Giblon, Escuela Secundaria Shoreline

Teacher Christy Giblon stands in the center of the Foundation group, including Superintendent Dau and Principal Hirshi.

Christy Giblon, profesora de banda en Shoreline Middle School, recibió una subvención para comprar nuevos afinadores electrónicos para los instrumentos de sus alumnos. Anteriormente, su banda utilizaba estos afinadores antes de que se introdujeran los iPads en las aulas, pero después de años de almacenamiento, muchos de los afinadores están ahora rotos. Con esta subvención, Giblon sustituirá el viejo equipo, asegurándose de que su banda pueda volver a tocar lo mejor posible.

Dahlia Bone, Instituto de Timpview

Dahlia Bone stands in the center of a group of students and the Foundation, including Superintendent Dau.

Dahlia Bone, ayudante de la Banda de Timpview, solicitó una subvención para financiar nuevos instrumentos y su reparación. El mantenimiento adecuado de los instrumentos es esencial para dar a los estudiantes la oportunidad de aprender y sobresalir musicalmente. Esta subvencion ayudara a la Banda de Timpview a mantener su excelente y riguroso programa.

Launa Naylor, Primaria Canyon Crest

Launa Naylor stands in the center of a group of students and the Foundation, including Superintendent Dau and Principal Edwards.

Launa Naylor, bibliotecaria de Canyon Crest Elementary, utilizará su subvención para adquirir títulos de la Batalla de los Libros en español, lo que permitirá a sus alumnos hispanohablantes participar en esta emocionante competición literaria. La Batalla de los Libros es un concurso de preguntas y respuestas en el que equipos de estudiantes se enfrentan a preguntas sobre una lista de libros. El equipo que responde correctamente al mayor número de preguntas puede pasar a competir a nivel de distrito.

Mashall Stott, Primaria Westridge

Teacher Mashell Stott stands in the center of a group of students and the Foundation, including Superintendent Dau and Principal Hawkins.

Mashell Stott, profesora de 6º curso de la escuela primaria Westridge, solicitó una subvención para introducir organismos vivos en su aula. Tiene previsto adquirir hábitats para los insectos del algodoncillo, lo que permitirá a sus alumnos observar su ciclo vital completo. Además, Stott adquirirá un acuario con un ecosistema próspero, lo que permitirá a los alumnos adquirir experiencia práctica y profundizar en su comprensión de la biología a través de la observación del mundo real.

Leticia Meibos, Primaria Rock Canyon

Librarian Leticia Meibos stands in the center of the Foundation group, including Superintendent Dau and Principal Brock.

Leticia Meibos, la bibliotecaria de Rock Canyon Elementary, utilizará su subvención para añadir libros centrados en STEAM a la colección de la biblioteca. Estas adiciones ampliarán las oportunidades educativas para cada estudiante que entra por las puertas de Rock Canyon Elementary.

Josephine Kelemen, Primaria Sunset View

Teacher Josephine Kelemen stands in the center of a group of students and the Foundation, including Superintendent Dau.

Josephine Kelemen, profesora de jardín de infancia de la escuela primaria Sunset View, solicitó su subvención para adquirir más experiencias sensoriales para sus jóvenes alumnos. Con la subvención, comprará una mesa de agua y pequeños pupitres que permitirán a los alumnos practicar la escritura en lugares más cómodos y accesibles.

Brenda Miller, Primaria Sunset View

Teacher Brenda Miller stands in the center of the Foundation group, including Superintendent Dau.

Brenda Miller, profesora de CAS en Sunset View Elementary, solicitó una subvención para mejorar su programa de robótica. Actualmente, utiliza unos pequeños robots con forma de ratón llamados Ozobots, y parte de la subvención se destinará a sustituir y renovar el equipo. Además, Miller planea comprar dos robots programables, dando a sus estudiantes aún más oportunidades para explorar la codificación y la robótica práctica.

Abbey Chambers, Primaria Westridge

Teacher Abbey Chambers stands in the center of a group of students and the Foundation, including Superintendent Dau.

Abbey Chambers, profesora de la escuela primaria Westridge, utilizará su beca para enriquecer la experiencia de sus alumnos con la literatura que leen en clase. Se dio cuenta de que los extractos que estudiaban les dejaban con ganas de más: ansiaban conocer el contexto completo de las historias. Con la subvención, Chambers planea comprar libros completos, como Una arruga en el tiempo, para que sus alumnos puedan explorar la narración completa y profundizar en su comprensión.

Kimberly Boyd, Escuela Secundaria Shoreline

TeacherKimberly Boyd stands in the center of the Foundation group, including Superintendent Dau and Principal Hirshi.

Kimberly Boyd, profesora de salud de la Shoreline Middle School, utilizará su beca para mejorar la enseñanza de la reanimación cardiopulmonar (RCP) pasando de las lecciones basadas en vídeos a más prácticas con maniquíes de RCP. A medida que se acerca su jubilación, Boyd se compromete a dejar tras de sí un programa sólido y práctico que garantice que los futuros alumnos reciban la mejor educación posible en técnicas para salvar vidas.

Kaylene Dewey/Janett Roberts, Escuela Amelia Earhart

Janett Roberts and Kayleen Dewey stands in the center of a group of students and the Foundation, including Superintendent Dau.

Janett Roberts, bibliotecaria de Amelia Earhart, y Janet Roberts, profesora de tercer curso, solicitaron una minisubvención para apoyar la Comunidad de Alfabetización Earhart de la escuela. Cada mes, este programa pone libros en manos de todos los alumnos, fomentando el amor por la lectura y reforzando el sentido de comunidad en toda la escuela. Con la ayuda de la subvención, podrán seguir capacitando a los alumnos a través de la alfabetización y establecer vínculos duraderos.