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Provo City School District Covid-19 Updates

Governor Cox is visiting a school in each county throughout Utah to speak to students and hear their concerns. On October 24th, 2022, the Governor toured Timpview. He answered student questions covering his desire to get out of the office and meet with as many Utahns across the state as possible, from his goal to combat mental health crises in youth, to his attempts to raise and retain future teachers in Utah.

Timpview kickstarted the Governor’s tour with raucous applause, leading him through a procession of cheering students as their drum line played him in. 

Principal Momi Tu’ua led Governor Spencer Cox and First Wife Abby Cox across their school, visiting a few teachers displaying a variety of great programs and activities the school offers in its diverse population. The Governor then met with the school government to address his intention to visit and ask for their help reaching out to students struggling with mental illness, a contemporary national issue among youth.

“I struggled with mental illness in high school,” Governor Cox shared. “My parents divorced around then. I was bullied. Some older students dumped me into a garbage can– if you can believe that– and I thought that maybe things would be easier for others if I wasn’t around.

“I am here to tell you that I couldn’t have been more wrong. I am here to tell you that it gets better.” 

Students discussed how to start conversations with students who might be under duress and examined options for outreach; through the HOPE Squad, the SafeUT Crisis app and hotline, and staff intervention, Governor Cox helped prepare students to care for their peers. 

Governor Cox explained that his goal in visiting is to speak to Utahns from all walks of life. 

“I want to make sure that I can visit students every day,” Governor Cox said.

“This is why I do what I do. When I hear your comments and concerns, at your age, I’m reminded that the future is in good hands.”

The Governor took a small break to take pictures and converse with students individually before he and the First Lady met with a larger student body in Timpview’s auditorium to answer questions. 

Students asked questions about his personal and professional life. One student mentioned their government interest and asked how the Governor and the First Lady balances work with family life. 

“Being the First Lady becomes a full-time job,” Abby Cox said. “We make time using a family calendar to meet– we’ve got three kids at college– and we create fun where we can. But we also try to enjoy working out of the office. While hiking, we met some students from Kearns high school, so we invited them for dinner to chat and learn more about their lives and concerns.” 

Another student from Provo’s Latinos in Action group asked what he believed the state expectation should be for language acquisition. 

“The issue matters greatly to me in preparing students for professional and academic life. Our state speaks more languages per capita than any other state, making a massive difference in hiring companies and universities. We recently visited Dubai and Israel, and both expressed interest in our state’s linguistic abilities.” 

” But, to answer your question– your school is a prime example of a school that handles language acquisition well.”

Governor Cox and the First Lady said that the state’s diversity is integral to why our state flourishes, mentioning that the language courses and cultural clubs are essential to making Utah a great place to live.

The last question Governor Cox answered came from a student asking what issues the state faced regarding education and how he intended to address said issues. The Governor said that one central goal in improving education was to elevate funding for urban and rural areas, ensuring equitable budgetary allocations for all.

“We’re also dealing with a Teacher Shortage. We have some of the best teachers in the world, and if we want to retain some of our teachers, we should compensate them well.”

Students and Teachers alike cheered.

“I also want students like you to take courses and see the value in Teaching; it’s students like you that will become our next generation of educators. We need you.”

He concluded with a short statement.

“I believe there is no better time or place to receive an education. If I had to select a location to learn, it would be Utah. I said this earlier, and it’s worth repeating; I believe in you. These visits remind me that our state is in good hands. Thank you.”

El gobernador Cox visita la escuela secundaria Timpview

El gobernador Cox está visitando una escuela en cada condado de Utah para hablar con los estudiantes y escuchar sus preocupaciones. El 24 de octubre de 2022, el Gobernador recorrió Timpview. Respondió a las preguntas de los estudiantes sobre su deseo de salir de la oficina y reunirse con la mayor cantidad posible de habitantes de Utah en todo el estado, desde su objetivo de combatir las crisis de salud mental en la juventud hasta sus intentos de criar y retener a futuros maestros en Utah.

Timpview inició la gira del Gobernador con estridentes aplausos, llevándolo a través de una procesión de estudiantes que vitoreaban mientras su línea de tambores tocaban sus ritmos para recibirlo.

La directora Momi Tu’ua guió al gobernador Spencer Cox y a la primera esposa Abby Cox por su escuela, visitando a algunos maestros que mostraron una variedad de excelentes programas y actividades que la escuela ofrece a su diversa población. Luego, el gobernador se reunió con el gobierno escolar para abordar su intención de visitarlos y pedir su ayuda para llegar a los estudiantes que luchan con enfermedades mentales, un problema nacional contemporáneo entre los jóvenes.

“Luché con una enfermedad mental en la escuela secundaria”, compartió el gobernador Cox. “Mis padres se divorciaron en ese entonces. Fui intimidado. Algunos estudiantes mayores me arrojaron a un bote de basura, si puedes creerlo, y pensé que tal vez las cosas serían más fáciles para los demás si yo no estuviera presente.

“Estoy aquí para decirles que no pude haber estado más equivocado. Estoy aquí para decirles que las cosas pueden mejorar”.

Los estudiantes discutieron cómo iniciar conversaciones con estudiantes que podrían estar bajo presión y examinaron las opciones de alcance; a través de HOPE Squad, la aplicación SafeUT Crisis y la línea directa, y la intervención del personal, el gobernador Cox ayudó a preparar a los estudiantes para cuidar a sus compañeros.

El gobernador Cox explicó que su objetivo al visitar es hablar con los habitantes de Utah de todos los ámbitos de la vida.

“Quiero asegurarme de poder visitar a los estudiantes todos los días”, dijo el gobernador Cox.

“Es por eso que hago lo que hago. Cuando escucho sus comentarios e inquietudes, a su edad, recuerdo que el futuro está en buenas manos”.

El Gobernador se tomó un pequeño descanso para tomar fotografías y conversar con los estudiantes individualmente antes de que él y la Primera Dama se reunieran con un cuerpo estudiantil más grande en el auditorio de Timpview para responder preguntas.

Los estudiantes hicieron preguntas sobre su vida personal y profesional. Un estudiante mencionó su interés por el gobierno y preguntó cómo el Gobernador y la Primera Dama equilibran el trabajo con la vida familiar.

“Ser la Primera Dama se convierte en un trabajo de tiempo completo”, dijo Abby Cox. “Hacemos tiempo usando un calendario familiar para reunirnos–tenemos tres hijos en la universidad–y creamos diversión donde podemos. Pero también tratamos de disfrutar trabajando fuera de la oficina. En una de nuestras caminatas, conocimos a algunos estudiantes de la escuela Kearns High. Los invitamos a cenar para conversar y aprender más sobre sus vidas y preocupaciones”.

Otro estudiante del grupo Latinos en Acción de Provo preguntó qué creía él, de cuál debería ser la expectativa estatal para la adquisición de idiomas.

“El tema me importa mucho en la preparación de los estudiantes para la vida profesional y académica. Nuestro estado habla más idiomas per cápita que cualquier otro estado, lo que marca una gran diferencia en la contratación de empresas y universidades. Recientemente visitamos Dubái e Israel, y ambos expresaron interés en las capacidades lingüísticas de nuestro estado”.

“Pero, para responder a tu pregunta, tu escuela es un excelente ejemplo de una escuela que maneja bien la adquisición de idiomas”.

El Gobernador Cox y la Primera Dama dijeron que la diversidad del estado es parte integral de por qué nuestro estado prospera, y mencionaron que los cursos de idiomas y los clubes culturales son esenciales para hacer de Utah un excelente lugar para vivir. 

La última pregunta que respondió el gobernador Cox provino de un estudiante que preguntó qué problemas enfrentaba el estado con respecto a la educación y cómo tenía la intención de abordar dichos problemas. El Gobernador dijo que un objetivo central para mejorar la educación era aumentar los fondos para las áreas urbanas y rurales, asegurando asignaciones presupuestarias equitativas para todos.

“También estamos lidiando con una escasez de maestros. Tenemos algunos de los mejores maestros del mundo, y si queremos retener a algunos de nuestros maestros, debemos compensarlos bien”.

Estudiantes y profesores aplaudieron por igual.

“También quiero que estudiantes como ustedes tomen cursos y vean el valor de la enseñanza; son estudiantes como ustedes los que se convertirán en nuestra próxima generación de educadores. Los necesitamos”.

Concluyó con una breve declaración.

“Creo que no hay mejor momento ni lugar para recibir una educación. Si tuviera que elegir un lugar para aprender, sería Utah. Lo dije antes y vale la pena repetirlo; creo en ustedes. Estas visitas me recuerdan que nuestro estado está en buenas manos. Gracias”.

Spanish Translation by DeepL

Spencer Tuinei
  • Communication Specialist
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