"Barrieren bedeuten Wachstum": Wie die FCCLA-Schüler von Timpview lernen, durch Service zu führen
- 13. November 2024
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Innovation entsteht oft aus dem Unvermeidlichen. Innovatoren wissen, dass Zerbrechen und Verbiegen zu Neuem führt; Töpfer gießen Lackwaren stärker als zuvor, Start-ups entstehen aus scheiternden Geschäftsmodellen, und Musiker verwandeln Einschränkungen und Unzulänglichkeiten in besondere Stärken.
Die musikalische Karriere der Timpview High-Schülerin Neveah Valdizan begann mit Hindernissen. Mit dreizehn Jahren träumte Neveah davon, ihre Geschichte durch Musik zu erzählen, aber ihr fehlten Instrumente und eine Kompositionsausbildung. Sie besaß keinen Computer. Sie konnte keine Musik auf traditionelle Weise produzieren, und mit dem Ausbruch der Pandemie hatte Neveah nicht die gleichen Möglichkeiten zu lernen, wie andere zuvor, um ihr gewünschtes Handwerk zu erlernen. Was sie jedoch hatte, war der Wunsch, etwas zu schaffen - und sie besaß ein Smartphone.
Mit Hilfe von MIDI, einer digitalen Schnittstelle, über die elektronische Musikinstrumente mit der Software zum Abspielen, Bearbeiten und Aufnehmen von Musik verbunden werden, schuf Neveah scheinbar Musik aus dem Nichts. Die Musiktechnologie bietet ein Tor, um Musik ohne High-End-Tools zu produzieren. Neveah nutzte zum Beispiel die App Voice Memos, um Gesangsspuren aufzunehmen, die App Notes, um Texte zu verfassen, und die App GarageBand, um MIDI- und Gesangsspuren zu produzieren und zu überlagern.
Sie arbeitete hartnäckig an ihrem Traum und stellte ihr erstes Album bereits als Freshman fertig.
Als Studienanfängerin ein ganzes Album zu produzieren, ist eine erstaunliche Leistung. Sie hat Auszeichnungen erhalten von ihre High SchoolNachrichtenagenturen wie Fox 13 Nachrichten (auch Live-Auftritt in einem Segment), ABC4 Utah, Der Daily Heraldbedeutende kulturelle Persönlichkeiten wie Senator Mitt Romneyund weltberühmte Schulen wie die John Hopkins University.
Neveah ist eine Tempodisruptorin, jemand, der im Takt der eigenen Trommel marschiert. Sie macht weiterhin Musik und bietet anderen, die in einer weniger günstigen Lage sind, Unterricht an. Sie vermittelt die gleichberechtigte Botschaft, dass auch Sie, unabhängig von Alter und Herkunft, Kunst schaffen können. Alles in allem erinnert sie uns daran, dass Erfindungen auch auf steinigem Boden gedeihen können, und wir sind sehr stolz auf ihre fortwährenden Errungenschaften.
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