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Lehrkräfte des Jahres 2025

Jedes Jahr ist der Provo City School District stolz darauf, außergewöhnliche Pädagogen aus dem gesamten Distrikt für ihr Engagement, ihre herausragenden Leistungen und den positiven Einfluss, den sie auf unsere Schüler haben, zu würdigen. Während der Vorstandssitzung am 13. Mai 2025 hatten wir das Privileg, die folgenden herausragenden Lehrkräfte zu ehren. Wir gratulieren jedem von ihnen von Herzen und sprechen allen PCSD-Lehrern unseren aufrichtigen Dank für ihren unschätzbaren Beitrag zur Bildung aus.

Theodore Ballin - Alternative Programme 

Ted geht mit seinen innovativen Sportprogrammen kreativ auf die besonderen Sicherheitsbedürfnisse der Slate Canyon School ein. Seine strukturierten Trainingseinheiten helfen den Schülern, sich Ziele zu setzen, Fortschritte zu messen und Teamarbeit und Führungsqualitäten zu entwickeln. Teds engagierter Einsatz hat den Sportunterricht zu einem geschätzten Teil des Schülerlebens gemacht und Begeisterung und lebenslange Fitness geweckt.

Katie Davis - Amelia-Earhart-Grundschule

Katie verbindet sorgfältiges Klassenmanagement mit echter Fürsorge und schafft so einen förderlichen Raum für die Entwicklung der Schüler. Sie setzt gezielte Beurteilungen und Schülerfeedback effektiv ein und ist Mitbegründerin des Musiktheaterprogramms der Schule. Katies Engagement und ihr ganzheitlicher Ansatz haben einen großen Einfluss auf ihre Schüler, Kollegen und die Gemeinschaft.

Taylor Kinsey - Canyon Crest-Grundschule

 Taylor Kinseys schülerzentrierter, datengestützter Unterricht bezieht die Schüler aktiv mit ein, indem sie neue Konzepte klar mit dem Vorwissen verknüpft. Ihr kooperativer Geist fördert starke Unterstützungsnetzwerke unter Kollegen, Familien und Schülern. Taylors unermüdliche Positivität und ihr Engagement sorgen dafür, dass jeder Schüler erfolgreich ist, auch wenn es Herausforderungen gibt.

Mindy Haws - Centennial Middle School 

Mindys Herzlichkeit und ihr mitreißender Unterricht sorgen dafür, dass die Schüler begeistert sind und sich engagieren. Aufgrund ihres journalistischen Hintergrunds berät sie ihre Kollegen effektiv, passt den Unterricht an die unterschiedlichen Bedürfnisse an und schafft ein integratives Umfeld. Mit ihrem Engagement sorgt Mindy dafür, dass jeder Schüler eine positive, unvergessliche Erfahrung in der Mittelstufe macht.

Holly Patching - Edgemont-Grundschule

 Hollys dynamischer Unterricht und die Einrichtung des Weltraumlabors von Edgemont regen die Fantasie der Schüler an und fördern das kritische Denken. Sie nutzt Experten aus der Gemeinde, um Verbindungen zur realen Welt herzustellen, und leitet wichtige MINT-Ausschüsse. Hollys Kreativität und ihr aufrichtiges Engagement fördern das Potenzial jedes einzelnen Schülers.

Cassidy Diamond - Franklin-Grundschule 

Cassidys Führungsqualitäten und ihr flexibler, datengestützter Unterricht haben großen Einfluss auf die Franklin Elementary. Als Leiterin des Kindergartenteams stärkt sie mit ihrem kooperativen Ansatz die Schulkultur. Cassidy feiert mit Begeisterung die persönlichen Leistungen ihrer Schüler und zeigt dabei echten Stolz und innovative Lehrmethoden.

David Miller - Independence High 

David fördert tiefgreifendes, kreatives Denken und die Vertrauensbildung in seinem Klassenzimmer. Sein kooperativer Geist und sein fürsorglicher Ansatz inspirieren Schüler und Kollegen. Davids Engagement und seine positive Einstellung haben einen großen Einfluss auf die akademische und persönliche Entwicklung der Schüler.

Shane Rowley - Lakeview-Grundschule 

Shane ist bei Schülern, Eltern und Kollegen gleichermaßen beliebt. Er ist bekannt für seinen einzigartigen Sinn für Humor und seine aufrichtige Fürsorge. Shane geht mit jedem Schüler persönlich um und vergisst nie einen Geburtstag oder ein besonderes Ereignis. Seine mitreißenden Unterrichtserfahrungen, zu denen auch seine Leidenschaft für die Taubenzucht gehört, haben ihn zu einem unvergesslichen Lehrer gemacht. Shanes außergewöhnliches Engagement hinterlässt einen bleibenden Eindruck im Leben seiner Schüler.

Lily Bueno - Provo High School 

Lily war die Pionierin der portugiesischen Dual Language Immersion in Utah, bei der strenge akademische Anforderungen mit kulturellem Reichtum kombiniert werden, um zweisprachige Fähigkeiten zu fördern. Ihre Mentorenschaft und berufliche Entwicklung erstreckt sich auf den ganzen Staat. Lily legt großen Wert auf Gemeinschaft und Empowerment und bereichert die sprachlichen und kulturellen Erfahrungen der Schüler erheblich.

Kathy Mesenbrink - Provo Peaks-Grundschule

 Kathy beweist außergewöhnliche Führungsqualitäten, indem sie Lehrern als Mentorin zur Seite steht und die verschiedensten Herausforderungen im Klassenzimmer meistert. Ihr strukturierter Unterricht und ihre integrativen Klassenzimmer unterstützen außergewöhnliche akademische Fortschritte. Kathys aufrichtige Beziehungen und ihre hervorragende pädagogische Arbeit sorgen dafür, dass sich jeder Schüler wertgeschätzt und kompetent fühlt.

Jennie Johnson - Provost-Grundschule 

Jennie ist eine engagierte Pädagogin, die für ihr förderliches Klassenklima und ihre innovativen Lehrmethoden bekannt ist. Sie passt den Unterricht sorgfältig an die unterschiedlichen Bedürfnisse der Schüler an und fördert sowohl akademische Spitzenleistungen als auch das emotionale Wohlbefinden. Jennies kollegialer Geist und ihre aufrichtige Fürsorge tragen wesentlich zur Verbesserung der Schulgemeinschaft bei und wecken Vertrauen und Begeisterung bei ihren Schülern.

Heather Wrigley - Rock Canyon Grundschule 

Heather verbindet Herzlichkeit, innovativen Unterricht und Führungsqualitäten in den Bereichen Alphabetisierung und Technologie. Ihre Unterrichtsumgebung fördert sinnvolle Beziehungen, akademische Leistungen und persönliches Vertrauen. Heathers Unterricht fördert Freundlichkeit, Zusammenarbeit und Respekt unter den Schülern.

Jessica Kempter - Spring Creek-Grundschule 

Jessica koordiniert MINT-Initiativen und leitet Studenten bei innovativen, von Neugier getriebenen Projekten an. Ihr kollaborativer Geist unterstützt die bezirksweite Lehrplanentwicklung. Jessica schafft eine förderliche Atmosphäre im Klassenzimmer und fördert das Selbstvertrauen, das kritische Denken und die Kreativität jedes Schülers.

Carol Lima - Shoreline-Mittelschule 

Carol schafft ein innovatives, unterstützendes Klassenzimmer, das zur intellektuellen Risikobereitschaft ermutigt. Ihre anpassungsfähigen Unterrichtsstrategien gehen auf die unterschiedlichen Bedürfnisse der Schüler ein. Initiativen wie der brasilianische Kulturaustausch erweitern das globale Bewusstsein der Schüler und befähigen sie zu mitfühlenden, aktiven Mitgliedern der Gemeinschaft.

Alyssa Bainbridge - Sunrise-Vorschule 

Alyssa schafft den Spagat zwischen dem Unterrichten im Klassenzimmer, der Betreuung neuer Pädagogen und der Durchführung von Graduiertenstudien. Sie schafft individuelle, förderliche Lernumgebungen für Kinder mit unterschiedlichen Fähigkeiten. Alyssas Positivität, Professionalität und echte Fürsorge haben einen großen Einfluss auf ihre Schüler und Kollegen.

Deborah Raymond - Sunset View Grundschule

Deborahs innovativer Ansatz legt den Schwerpunkt auf Selbstdisziplin, Charakter und Neugier, insbesondere bei Programmen für Hochbegabte. Ihr energiegeladener, einfühlsamer Stil motiviert die Schüler sowohl akademisch als auch persönlich, was der Sunset-View-Gemeinschaft sehr zugute kommt.

Tadeo Peralta - Timpanogos-Grundschule 

Tadeos einnehmende, integrative Lehrmethoden beziehen Musik, Bewegung und kulturelle Feiern mit ein. Seine führende Rolle in der zweisprachigen Erziehung fördert freudvolles, effektives Lernen. Tadeo fördert aktiv die Beteiligung der Eltern und bereichert so die Bildungserfahrungen der Schüler und die schulweiten Projekte.

Russell Oliphant - Timpview High School 

Russell inspiriert die Schüler durch unterstützenden Chorunterricht, der Vertrauen und musikalische Exzellenz fördert. Seine Führungsrolle im Bereich der darstellenden Künste und seine Mentorenschaft bereichern die Schulgemeinschaft. Russells jährliche Chorkonzerte zeigen die nachhaltige Wirkung seines Engagements.

Ginny Ge - Wasatch-Grundschule 

Ginnys ruhiger, integrativer Unterrichtsstil führt effektiv zu bedeutenden akademischen Fortschritten in der chinesischen Dual Language Immersion. Ihr geduldiges Mentoring von Kollegen stärkt die Effektivität des Teams. Ginnys aufrichtige Verbindungen und ihr Engagement unterstützen die allgemeine Entwicklung ihrer Schüler.

Laurel Dean Karlsven - Westridge-Grundschule

Laurel Dean schafft eine strukturierte, förderliche Umgebung, die das akademische, soziale und emotionale Wachstum der Schüler unterstützt. Ihr Mitgefühl und ihre Fähigkeiten helfen dabei, herausfordernde Schüler zu verändern, und sie erntet Bewunderung von Eltern, Kollegen und Schülern gleichermaßen.

Alexander Glaves
  • Spezialist für soziale Medien/Marketing
  • Alexander Glaves
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