Lehrer im Rampenlicht: Brandon Dorathy, Co-Lehrer an der Provo High

21. Februar 2023 /
Spencer Tuinei /
Nachrichten, Provo Hoch, Schulen, Sekundarschulen

Brandon Dorathy hat als Wanderlehrer, Inklusionsspezialist, Koordinator für Sonderpädagogik, Teamleiter, Co-Lehrer und vieles mehr gearbeitet - er hat viele Leben gelebt und ein breites Spektrum an Erfahrungen gesammelt. Und, was ebenso wichtig ist, er hat mit vielen verschiedenen Bildungsexperten zusammengearbeitet und sie getroffen. Sein unerschütterlicher Wunsch, sinnvolle Verbindungen zu den Schülern zu schaffen, steigert deren Bildung, und er hat die ungewöhnliche Fähigkeit, die gesamte Schule als Vorteil für seine Schüler zu nutzen.

Brandon hatte nicht vor, Pädagoge zu werden, aber im Laufe der Jahre entwickelte er sich zu einem solchen. Er begann als Dolmetscher für Amerikanische Gebärdensprache und kümmerte sich um Schüler mit Hörbehinderungen. Doch je länger Brandon als Dolmetscher in Schulen arbeitete, desto mehr erkannte er Möglichkeiten, Schülern besser zu helfen. Brandon wurde schließlich Wanderlehrer für Hörgeschädigte, später arbeitete er als Inklusionsspezialist und Co-Lehrer für Schüler, die eine Intervention benötigten, in verschiedenen Funktionen - was ihn zu seiner Zeit als Co-Lehrer an der Provo High School führte.

Kürzlich hielt er für seine Life Skills-Schüler eine Unterrichtsstunde ab, in der er eine Biologiestunde über Herz und Kreislaufsystem verwendete, die er zuvor mit seiner Co-Lehrerin Lorien Francis unterrichtet hatte. Brandon bat die Schüler zu Beginn der Stunde, ein Diagramm des Herzens und der Lunge aus dem Gedächtnis zu zeichnen, und alle Schüler schafften es, beide anatomisch genau nachzubilden. Anschließend ließ er die Schüler im Biologieunterricht ein echtes Schweineherz und eine echte Lunge in die Hand nehmen, damit sie diese untersuchen konnten.

Die Schülerinnen und Schüler brachten ihre Vorkenntnisse in den Unterricht ein und konnten so feststellen, wie gut sie sich bereits mit dem Thema auskennen, da der Unterricht praxisnah und individuell gestaltet war.

Eine Unterrichtsstunde wie die erwähnte für Schüler mit Behinderungen zu gestalten, ist etwas Besonderes, aber solche fächerübergreifenden Unterrichtsstunden kommen in Brandon Dorathys Klasse regelmäßig vor. Er liebt es, mit anderen Lehrern zusammenzuarbeiten, um unterschiedliche, anregende Wege in den Lehrplan zu schaffen und gleichzeitig einzigartige Erfahrungen für seine Schüler zu bieten. Er nutzt die Schule als seine professionelle Lerngemeinschaft und setzt jeden Lehrer als Mentor ein. Das ist ein kluger Ansatz, um das Lernen zu erweitern. Aber, was noch wichtiger ist, im Kern seiner Pädagogik steckt auch echtes Herzblut.

"Ich möchte einfach, dass die Schüler, die meinen Unterricht verlassen, wissen, dass sie geliebt werden. Alles Lernen beginnt mit echten Verbindungen, und Verbindungen herzustellen ist der Grund, warum ich hier bin.