Provo CAPS Studenten präsentieren im Utah Capitol

17. Mai 2024 /
Spencer Tuinei /
CTE, Nachrichten, Provo Hoch, Schulen, Sekundarschulen, Timpview High

Mit Politikern per E-Mail in Kontakt zu treten ist eine Sache; das Kapitol zu besuchen und vor Staatsbeamten aufzutreten ist eine ganz andere Erfahrung.

Die Schüler des Provo Center for Advanced Professional Studies (CAPS), Benny (von der Provo High School) und Kate (von der Timpview High School), besuchten im Rahmen ihres CAPS-Projekts das Utah Capitol Building.

Die beiden hatten zuvor mit den Utah County Public Defenders zusammengearbeitet, um Plakate zu erstellen, die Jugendliche in Jugendstrafanstalten über ihre Rechte nach dem 5. Verfassungszusatz aufklären, bevor sie ihre Arbeit vor Utahs General Counsel Daniel O'Bannon, dem Mitglied der Utah Sentencing Commission Mr. Strong, dem stellvertretenden General Counsel Adam Duncan und Legal Analysis Fellow Max Lepore präsentierten. Benny und Kate erörterten den Entwurfsprozess, bei dem KI zur Erstellung und Bearbeitung der Plakate eingesetzt wurde, und erläuterten, wie wichtig es ist, inhaftierte Jugendliche effektiv zu erreichen und sie über ihre verfassungsmäßigen Rechte aufzuklären.

Bei ihrer Präsentation im Kapitol gingen Benny und Kate auf die Frage ein, die von den Pflichtverteidigern des Bezirks Utah gestellt wurde: "Was wird für diese Altersgruppe von Schülern von Bedeutung sein?" Ihre durchdachte Herangehensweise an das Projekt wurde deutlich, als Kate erzählte, wie sie durch diese Erfahrung etwas über den fünften Verfassungszusatz gelernt hat. Benny, der sich mit Wirtschaftsrecht und Scheinprozessen auskennt, nutzte sein Wissen, um die Plakate zu gestalten und sicherzustellen, dass sie bei Gleichaltrigen Anklang finden würden.

In die Fußstapfen ihrer Abgeordneten zu treten, Mitglieder der Landespolitik zu treffen und mit Abgeordneten zusammenzuarbeiten, ist nicht nur ein unvergessliches und lehrreiches Unterfangen, sondern bietet ihnen auch die Möglichkeit, die Arbeit aus erster Hand zu erleben, Kontakte zu knüpfen und sich in den Gesetzgebungsprozess einzubringen.

Wir sind stolz auf unser CAPS-Programm und unsere Schülerinnen und Schüler und danken unseren Gemeinschaftspartnern dafür, dass sie dafür sorgen, dass unsere Jugendlichen regelmäßig in authentische Projekte eingebunden werden; diese Partnerschaften zeigen unseren Jugendlichen, dass sie mehr können, als sie vielleicht glauben, und bereiten sie darauf vor, unsere Stadt in Zukunft zu führen. Herzlichen Glückwunsch, Benny und Kate, und gute Arbeit.