Letzte Änderung: März 21, 2025

Richtlinie 5090 P3 Aufrechterhaltung der Abgrenzung zwischen Fachpersonal und Schülern

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Der Zweck dieses Verfahrens ist es, allen Mitarbeitern, Schülern, Freiwilligen und Gemeindemitgliedern Informationen zur Verfügung zu stellen, um ihr Bewusstsein für ihre Rolle beim Schutz von Kindern vor unangemessenem Verhalten von Erwachsenen zu schärfen.

In einer professionellen Lehrer-Schüler-Beziehung halten Schulangestellte Grenzen ein, die mit der rechtlichen und ethischen Fürsorgepflicht des Schulpersonals gegenüber den Schülern übereinstimmen. Eine Grenzverletzung ist eine Handlung oder Unterlassung eines Schulangestellten, die die Grenzen zwischen Personal und Schülern verletzt und das Potenzial hat, die Beziehung zwischen Personal und Schülern zu missbrauchen.

Eine unangemessene Grenzüberschreitung ist eine Handlung, Unterlassung oder ein Verhaltensmuster eines Schulangestellten, das keinen pädagogischen Zweck verfolgt und zu einem Missbrauch der beruflichen Beziehung zwischen Personal und Schüler führt.

Inakzeptables Verhalten

Beispiele für unangemessene Grenzverletzungen durch Mitarbeiter sind unter anderem die folgenden:

Jegliche Art von unangemessenem Körperkontakt mit einem Schüler oder jegliches andere Verhalten, das als unerwünscht und/oder ungesetzlich angesehen werden könnte;
Vorführung von Pornografie gegenüber einem Schüler;
Einem oder mehreren Schülern persönliche Aufmerksamkeit und Freundschaft zu schenken, die über die professionelle Beziehung zwischen Lehrer und Schüler hinausgeht;
Geselliges Beisammensein mit Schülern, die Alkohol, Drogen oder Tabak konsumieren;
Für Mitarbeiter, die nicht in der Berufsberatung tätig sind, ist es wichtig, die Schüler zu ermutigen, ihre persönlichen oder familiären Probleme und/oder Beziehungen anzuvertrauen. Wenn ein Schüler derartige Gespräche initiiert, wird von den Mitarbeitern erwartet, dass sie den Schüler an die entsprechenden Berater verweisen. In jedem Fall sollte sich das Personal auf einen direkten Zusammenhang mit den schulischen Leistungen des Schülers beschränken;
Schüler auf persönliche Besorgungen zu schicken, die nichts mit dem Unterricht zu tun haben;
Scherze, Anspielungen, Sarkasmus, Witze oder Anspielungen respektloser, rassistischer oder sexueller Natur mit Schülern;
Offenlegung intimer persönlicher, sexueller, familiärer, beruflicher oder anderer privater Angelegenheiten gegenüber einem oder mehreren Schülern;
Ansprache von Schülern oder Erlaubnis für Schüler, Mitarbeiter mit persönlichen Kosenamen, Kosenamen oder auf andere Weise in übermäßig vertrauter Weise anzusprechen;
Persönlicher Kontakt mit einem Schüler außerhalb der Schule per Telefon, E-Mail, Instant Messenger oder Internet-Chatrooms, Social-Networking-Websites oder Briefen (abgesehen von Hausaufgaben oder anderen legitimen schulischen Angelegenheiten), ohne die Eltern/Erziehungsberechtigten und den unmittelbaren Vorgesetzten einzubeziehen.
Austausch von persönlichen Geschenken, Karten oder Briefen mit einem einzelnen Schüler;
Geselliges Beisammensein oder Verbringen von Zeit mit Schülern außerhalb von Schulveranstaltungen, außer als Teilnehmer an organisierten Gemeinschaftsaktivitäten (Ausnahmen können für bereits bestehende Beziehungen gelten);
einen Schüler in einer nicht notfallbedingten Situation allein in einem Fahrzeug mitfahren zu lassen; und/oder
Unnötiges Eindringen in die Privatsphäre eines Schülers (z. B. Hineinspazieren in die Toilette eines Schülers).

Der Anschein von Unredlichkeit

Die folgenden Aktivitäten sind Grenzverletzungen und können tatsächlich unangemessen sein oder den Anschein von Unangemessenheit erwecken. Wann immer möglich, sollten die Mitarbeiter diese Situationen vermeiden. Wenn sie unvermeidbar sind, sollten diese Aktivitäten im Voraus von dem zuständigen Verwalter genehmigt werden. Ist dies nicht der Fall, muss der Mitarbeiter den Vorfall so schnell wie möglich dem zuständigen Verwalter melden.

Mit einem einzelnen Schüler allein sein, ohne dass andere ihn sehen können;
- Einen Schüler allein in einem Fahrzeug mitfahren zu lassen;
Einladung oder Erlaubnis an einzelne Schüler, die Wohnung des Bediensteten zu besuchen;
Besuche in der Wohnung eines Schülers/einer Schülerin in Abwesenheit eines Elternteils/Erziehungsberechtigten; und/oder
Soziale Netzwerke mit Studenten.

Meldung von Verstößen

Schüler und ihre Eltern/Erziehungsberechtigten sollten den Schulleiter (oder einen anderen Verwalter) benachrichtigen, wenn sie glauben, dass ein Lehrer oder ein anderes Mitglied des Personals ein Verhalten an den Tag legt, das gegen diese Richtlinie verstößt.

Die Mitarbeiter sind verpflichtet, den Schulleiter oder den Vorgesetzten des Mitarbeiters, der im Verdacht steht, sich unangemessen zu verhalten und damit gegen diese Richtlinie zu verstoßen, unverzüglich zu informieren.

Alle professionellen Schulmitarbeiter, die berechtigten Grund zu der Annahme haben, dass ein Schüler oder eine Schülerin sexuell missbraucht wurde, und zwar durch ein Mitglied des Schulpersonals, einen Freiwilligen oder eine Agentur, die in der Schule tätig ist, sind verpflichtet, eine Meldung an das Jugendamt oder die Strafverfolgungsbehörden zu machen.

Die Meldung eines Missbrauchsverdachts an den Schuldirektor oder die Aufsichtsbehörde entbindet das professionelle Schulpersonal nicht von seinen Meldepflichten und -fristen.

Disziplinarische Maßnahmen

Verstöße des Personals gegen diese Richtlinie können disziplinarische Maßnahmen bis hin zur Entlassung nach sich ziehen. Der Verstoß kann auch der Utah Professional Practices Advisory Commission gemeldet werden. Verstöße, die sexuellen oder anderen Missbrauch beinhalten, führen ebenfalls zu einer Überweisung an das Jugendamt und/oder die Strafverfolgungsbehörden in Übereinstimmung mit der Richtlinie der Behörde zur Meldung von Kindesmissbrauch und -vernachlässigung.

Ausbildung

Alle neuen Mitarbeiter und Freiwilligen erhalten eine Schulung über angemessene Grenzen zwischen Mitarbeitern und Schülern. Fortlaufende Mitarbeiter werden alle drei Jahre gemäß der Richtlinie 5090 zum Verhaltenskodex geschult.

Verbreitung von Politik und Meldeprotokollen

Diese Richtlinien und Verfahren werden auf der Website des Distrikts und in allen Handbüchern für Mitarbeiter, Schüler und Freiwillige veröffentlicht. Jährlich erhalten alle Verwaltungsangestellten und Mitarbeiter Kopien des Meldeprotokolls des Distrikts.

Genehmigt durch den Bildungsrat

Verabschiedet: Juni 2, 2014

Revidiert: August 26, 2019