Letzte Änderung: August 23, 2024

3005 P1 Kindergartenzulassung und Anwesenheit

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Halbtags-Kindergarten-Lehrplan

Der Direktor für Lehren und Lernen im Grundschulbereich wird die curricularen Anforderungen für einen Halbtags-Kindergarten-Lehrplan festlegen und veröffentlichen. Der Lehrplan steht im Einklang mit den Anforderungen und Standards des Staatlichen Schulamtes für den Halbtagskindergarten. Diese Informationen werden den Kindergartenlehrern und Grundschulleitern im Lehrplanheft des Distrikts zur Verfügung gestellt.

Schulische Einschreibung für den Halbtagskindergarten

Wenn jede Grundschule ihre Verfahren für die Kindergartenanmeldung und -einschreibung einrichtet, wird sie die Halbtagsoption bei allen Eltern per E-Mail, Plakate, soziale Medien und andere Kommunikationsformen bekannt machen. Jede Grundschule stellt sicher, dass die für das Halbtagsangebot zur Verfügung gestellten Stunden den Schülern den Zugang zu den Standards und Anforderungen für den Halbtagskindergarten ermöglichen, die vom Staatlichen Schulamt festgelegt wurden. Die Schulen informieren die Eltern über zusätzliche Möglichkeiten und Ressourcen, die den Eltern zur Verfügung stehen, die sich für die Halbtagsoption entscheiden.

Wenn eine Grundschule 18 oder mehr Schüler hat, die die Halbtagsoption beantragen, wendet sich die Schule an den stellvertretenden Superintendenten für Grundschulbildung. Das District Leadership Team wird dann eine spezielle Halbtagsklasse für den Kindergarten bestimmen, und die Schule wird als Anbieter von Halbtagskindergärten benannt.

Beratung mit den Eltern über die Einschreibung in den Kindergarten

Der Schulleiter oder eine von ihm beauftragte Person kann ein Beratungsgespräch mit den Eltern verlangen, um die Angemessenheit einer Halbtags-Kindergartenoption zu erörtern, wenn ein Schüler übermäßig mit dem Verhalten oder der sozialen und emotionalen Regulierung zu kämpfen hat. Auch wenn es immer die Entscheidung der Eltern ist, welche Kindergartenoption die beste für ihr Kind ist, ist der Provo City School District bestrebt, mit den Eltern zusammenzuarbeiten, um die besten Bildungsmöglichkeiten für jedes Kind zu bieten. Jede Grundschule muss sich am Child Find-Prozess beteiligen, um festzustellen, ob zusätzliche Unterstützung und Dienstleistungen erforderlich sind, wenn Schüler keine Fortschritte machen und die akademischen und verhaltensbezogenen Ziele nicht erreichen. Wenn ein Kind das Schuljahr in einem Ganztagskindergarten beginnt und die Eltern beantragen, das Kind in einen Halbtagskindergarten zu versetzen, wird die Schule dem Antrag der Eltern entsprechen. Es ist wichtig, dass die Schule und die Eltern mit dem Schülererfolgsteam der Schule zusammenarbeiten, um Unterstützung von der Lehr- und Lernabteilung und der Sonderpädagogik zu erhalten, damit die Bedürfnisse der Schüler erfüllt werden können. Der Provo City School District verpflichtet sich außerdem, die Erzieherinnen und Erzieher im Kindergarten zu unterstützen, damit sie den Bedürfnissen der verschiedenen Schülergruppen in den einzelnen Klassen gerecht werden können.

Rechtliche Hinweise

Gesetzbuch des Bundesstaates Utah 53G-7-203(2)

Politiken und Formulare

Richtlinie Nr. 3005 Kindergartenzulassung und Anwesenheit