Folge 79: Monat der Liebe zum Bus mit Dusty Carlsen

28. Februar 2025 /
Alexander Glaves /

Sup mit dem Sup

00:00 / 14:33

Herzlich willkommen zur nächsten Folge des Podcasts What's Up With The Sup' des Provo City School District. Ich bin Superintendent Wendy Dau. Februar ist der "Love The Bus"-Monat und heute darf ich in einem Schulbus mitfahren. Ich werde eine unserer Fahrerinnen, Dusty Carlson, begleiten, wenn sie von unserem Transportgebäude zur Provo High School fährt, um die Schüler abzuholen.

Wir werden über ihre Erfahrungen als Busfahrerin und ein wenig über Bussicherheit sprechen. Aber zuerst gibt es hier unsere Updates.

Auf unserer Distrikt-Website stehen fünf neue Richtlinien zur Einsicht bereit. Gehen Sie zu Provo.Edu und klicken Sie auf Policies, Forms, and Documents. Hier können Sie auf Review Draft Policies klicken.
- Sie werden einen Entwurf der Richtlinie 3500, Studenten und außerschulische Aktivitäten, sehen.
- Entwurf der Richtlinie 5090, Verhaltenskodex. Diese Richtlinie ist für Mitarbeiter.
- Richtlinie 5160, Religiöse Überzeugungen oder Gewissen der Mitarbeiter.
- Richtlinie 5250, Interessenkonflikte beim Personal.
- Und Richtlinie 5155, Aufklärung über Menschenhandel und sexuellen Kindesmissbrauch.
Die nächste Sitzung des Schulausschusses findet am Dienstag, den 12. März, statt. Die Studiensitzung findet im Sitzungssaal 1 statt, die Geschäftssitzung im Professional Development Center.
- Öffentliche Kommentare sind während der Geschäftssitzung willkommen.
- Bitte informieren Sie sich auf der Website des Distrikts über die Anfangszeiten und die Tagesordnung, sobald das Treffen näher rückt.
Die Legislativsitzung in Utah ist noch zwei Wochen lang im Gange. Wir haben House Bill 455, in dem es um die Ausweitung des Gutscheinsystems geht, das das Utah Fits All Scholarship vorsieht.
- Wir wissen die Arbeit des Abgeordneten Perucci sehr zu schätzen, der von den Mitgliedern unserer Schulaufsichtsbehörden und von Bezirksleitern Rückmeldungen darüber erhalten hat, wie eine größere Verantwortlichkeit für dieses Gutscheinprogramm geschaffen werden kann. Wir schätzen die Reaktionsfähigkeit unserer Gesetzgeber und ihre Bereitschaft, mit uns zusammenzuarbeiten, während wir uns bemühen, die Dinge für die öffentliche Bildung zu verbessern.
Schauen Sie sich weiterhin meine wöchentlichen Videocasts an. In diesen Videocasts können Sie sich an einem Ort über wichtige Ereignisse im Bezirk informieren.

Und jetzt lassen Sie uns mit Dusty Carlson sprechen.

Vielen Dank, dass ich in Ihrem Bus mitfahren durfte. Ich weiß das zu schätzen. Wie lange machst du das schon, Dusty?

Dusty Carlsen: Oh, dann wären wir also wieder im August 2022. Okay.

Wendy Dau: Es ist eine Weile her.

Dusty Carlsen: Folgen Sie mir einfach. Wir gehen hier den Mittelgang entlang, um meinen Bus zu finden.

Wendy Dau: Diese Leute meinen, die Dame wisse nicht, was sie tut.

Dusty Carlsen: Es wird ruhiger werden, wenn wir alle zur gleichen Zeit hierher kommen und jeder sich irgendwie beeilt, sofort in seine Schule zu kommen. Das macht Sinn.

Wann seid ihr das letzte Mal mit dem Bus gefahren?

Wendy Dau: Oh, mal sehen. Wahrscheinlich vor ein paar Jahren. Ich bin viel mit dem Bus gefahren, als ich Schuldirektorin war, um die Kinder zu Basketballspielen und Ähnlichem zu bringen.

Also, nur um bei der Betreuung zu helfen und solche Sachen. Ja, das hat super viel Spaß gemacht. Was ist das Beste daran, ein Busfahrer zu sein?

Dusty Carlsen: Oh, die Kinder.

Wendy Dau: Ja.

Dusty Carlsen: Oh, ganz sicher.

Wendy Dau: Sind sie normalerweise ziemlich gut?

Dusty Carlsen: Ja. Wir haben sicher herausfordernde Tage. Das stimmt. Aber ich meine, Sie wissen schon, man wird Teil ihres Lebens.

Wendy Dau: Ja.

Dusty Carlsen: Das ist einfach unglaublich. Und man sieht sie jeden Morgen.

Sie haben ein Lächeln im Gesicht. Sie sagen guten Morgen. Du siehst sie am Nachmittag. Normalerweise haben sie dir lustige Geschichten zu erzählen.

Wendy Dau: Oh, das ist gut. Sie bekommen wahrscheinlich eine Menge Dinge zu hören, die vor sich gehen.

Dusty Carlsen: Ja, ja, ja. Du hast Kinder, die dich hier und da herausfordern.

Wendy Dau: Ja.

Dusty Carlsen: Aber das ist doch ganz normal.

Wendy Dau: Ja.

Dusty Carlsen: Das ist ganz normal.

Meine Highschool-Kinder sind erstaunlich.

Wendy Dau: Oh, das ist großartig.

Dusty Carlsen: Sie sind erstaunlich. Ja, sie werden ein bisschen unordentlich. Ich erlaube ihnen, im Bus zu essen, solange sie hinter sich aufräumen.

Wendy Dau: Oh, das ist schön.

Dusty Carlsen: Und ein- oder zweimal im Monat finde ich vielleicht eine Verpackung oder so, aber sie sind wirklich gut.

Wendy Dau: Normalerweise sind sie gut. Oh, das ist großartig.

Und Sie haben die Sterne für Ihre Edgemont-Kinder, richtig?

Dusty Carlsen: Korrekt.

Wendy Dau: Das ist so niedlich.

Dusty Carlsen: Ja.

Wendy Dau: Na ja, wenn man so eine Beziehung zu ihnen aufbaut und so nett ist, dass man sie das im Bus machen lässt, und sie dann sagen, na ja, ich werde das schon nicht vermasseln, also...

Dusty Carlsen: Ich glaube, wir verstehen uns gut. Zu Beginn des Jahres spreche ich mit ihnen. Ich stelle mich vor. Ich sage: Hey, wir werden hier eine ganze Zeit lang zusammen sein. Und lasst uns daraus die bestmögliche Erfahrung machen. Und du wärst cool. Ich werde cool sein. Es wird alles gut, weißt du? Ich glaube, sie wissen das zu schätzen.

Es hilft auch, Vertrauen zu den Kindern aufzubauen. Ich würde sagen, viele von ihnen kennen mich mit Namen, und das tun sie auch. Aber es ist schwer für mich oder für den Busfahrer, weil wir so viele Kinder haben.

Wendy Dau: Ja.

Dusty Carlsen: Und ich würde sagen, bei den Highschool-Kindern kenne ich wahrscheinlich 70 Prozent, die ihre Namen kennen. Bei den anderen ist es so, dass einige Kinder sich einfach zurückhalten und still sind, das ist auch okay.

Wendy Dau: Gibt es bei den Kindern viele Wechsel oder sind es normalerweise jeden Tag dieselben Kinder? Ich frage mich nur, ob sie mit einem Freund mitfahren oder so etwas, besonders an der High School.

Dusty Carlsen: In der Highschool sehe ich es eher so, dass man einfach nicht weiß, was einen erwartet. Manche fangen vielleicht sogar an, Auto zu fahren, und verschwinden dann einfach.

Aber normalerweise weiß ich, welche das sind, weil viele von ihnen mit mir reden. Sie sagten, ein Freund, ich weiß, einige haben Jobs, wo sie arbeiten. Das ist wirklich cool.

Wendy Dau: Das ist wirklich cool.

Dusty Carlsen: Ja, aber in der Grundschule sind es normalerweise dieselben Kinder, außer sie sind krank oder haben einen Arzttermin. Dann fahren sie mit dem Bus.

Wendy Dau: Was war das Seltsamste, was Ihnen im Bus passiert ist und worüber Sie tatsächlich sprechen können?

Dusty Carlsen: Das Seltsamste? Ich weiß nicht, ob so viel seltsam ist, mal sehen. Erst neulich hatte ich zwei meiner Edgemont-Kinder, Sie wissen ja, ich muss ständig in den Spiegel schauen, und zwei süße kleine Mädchen, sie sind Schwestern. Plötzlich schaue ich in den Spiegel und sehe vier Füße in der Mitte des Raumes.

Okay. Also das ist, du weißt schon, es ist ein bisschen seltsam. Ich habe nicht wirklich seltsame Dinge passieren. Nur manchmal ein paar lustige Geschichten und, äh, du weißt schon, die Kinder wollen Spaß haben. Es wäre wirklich schön. Sicherheitsgurte im Bus zu haben.

Wendy Dau: Das habe ich mich auch gefragt.

Dusty Carlsen: Und ich weiß, dass man sagt, dass der Bus sehr, sehr sicher ist. Viel sicherer als ein Auto und ich stimme zu. Das ist er auch. Aber ich denke, es würde den Busfahrern wirklich helfen, den Frieden im Bus zu wahren.

Wendy Dau: Ja.

Dusty Carlsen: Wenn wir Sicherheitsgurte hätten und die Kinder nicht so viel Unsinn machen könnten. Wissen Sie, so wie wir unsere Fenster und Nottüren testen, die haben Alarme. Bringen Sie also auch an den Sicherheitsgurten Alarme an, damit wir Bescheid wissen.

Wendy Dau: Oh, da ist jemand nicht mehr zurückhaltend. Wendy Dau: Ja. Ähm, wie lange haben Sie diese Route mit der Provo High und Edgemont?

Dusty Carlsen: Seit ich angefangen habe.

Wendy Dau: Oh, okay. Es war also immer das Gleiche.

Dusty Carlsen: Ja, und manchmal müssen sie auch die Routen ändern. Und ich wurde letztes Jahr gewissermaßen vorgewarnt, dass sie umgestellt werden könnten. Dieses Jahr wird es ein wenig anders sein, aber das war es nicht.

Wendy Dau: Okay.

Dusty Carlsen: Und das war großartig. Es ist aufregend, wie der erste Schultag. Die Kinder stehen in einer kleinen Schlange auf ihrem Platz und warten darauf, dass der Bus vorfährt.

Wendy Dau: Oh ja.

Dusty Carlsen: Und die Kinder, die mich letztes Jahr hatten, sind ganz aus dem Häuschen, mich wiederzusehen.

Wendy Dau: Oh ja.

Dusty Carlsen: Dusty! Also, ich habe viel Spaß mit ihnen.

Wendy Dau: Das war mir gar nicht bewusst. Daran habe ich gar nicht gedacht, aber es wären dieselben Kinder. Wendy Dau: Ja. Jahr für Jahr, also wenn sie in der Grundschule sind, lernt man sie wirklich sehr gut kennen.

Dusty Carlsen: Und es schafft eine Struktur für die Kinder.

Wendy Dau: Ja, absolut.

Dusty Carlsen: Beständigkeit, verstehst du? Ja, ich denke schon.

Wendy Dau: Auf jeden Fall. Ja, ich stimme zu.

Dusty Carlsen: Ich mag die Feiertage sehr, sehr gerne. Denn ich bin Mutter und habe selbst Enkelkinder und ich liebe es zu dekorieren, wer tut das nicht? Das stimmt. Und in meinem ersten Jahr dachte ich, es würde Spaß machen, den Bus zu dekorieren. Seitdem habe ich das jedes Jahr gemacht, und jedes Jahr habe ich ein bisschen mehr gemacht als im Jahr davor. Aber ich bin nicht die Einzige.

Es gibt ein paar andere Busfahrer, die das auch machen. Okay. Habt ihr in den letzten zwei Jahren jemals die Geschäfte in der Innenstadt gesehen, die Maler kommen lassen, um ihre Fenster zu streichen?

Wendy Dau: Ja. Ja.

Dusty Carlsen: Also habe ich einen professionellen Maler beauftragt, den Bus von außen zu streichen. Und die Kinder fragen. Und die Kinder fragen: "Willst du das die ganze Zeit machen?

Allein das Wissen, dass es ihnen ein Lächeln ins Gesicht zaubert, ermutigt mich noch mehr dazu, es zu tun. Ein Weihnachtsmann in Originalgröße, den ich auf den Sitz gelegt habe. Das war vielleicht mein erstes Jahr. Aber mein Bus ist ziemlich voll, und wenn man 50 Kinder oder so hat, ist nicht genug Platz für den Weihnachtsmann.

Wendy Dau: Ja, das stimmt. Der Weihnachtsmann passt nicht rein. Wendy Dau: Ja. Das ist nicht wahr.

Dusty Carlsen: Ich habe ein Skelett in voller Größe für die Halloween-Zeit. Innen habe ich Lichter angebracht, so dass es fast wie ein Limousinenbus aussieht, irgendwie. Die Kinder lieben es.

Wendy Dau: Ja, das tun sie. Es ist erstaunlich, dass Sie so viel Zeit investieren, und ich denke, das ist wirklich etwas Besonderes.

Dusty Carlsen: Ich wünschte, wir hätten es im Budget, dass der Schulbezirk alle Schulbusse erneuern könnte.

Wendy Dau: Das wäre süß.

Dusty Carlsen: Es wäre toll, wenn alle Busse mit irgendwelchen lustigen Weihnachtssachen herumfahren würden.

Wendy Dau: Es macht einen großen Unterschied für Kinder. Es ist erstaunlich. Es ist interessant, wie es ist, wenn man in eine Schule geht und dort ein Weihnachtsbaum steht oder es gibt Dekoration oder einfach nur das Gefühl, oder?

Es fühlt sich einfach nicht so steril an.

Dusty Carlsen: Ja.

Wendy Dau: Also, das ist eine große Sache.

Dusty Carlsen: Die Kinder kommen in den Bus und sagen: "Wow!

Wendy Dau: Aber sie können sich glücklich schätzen, dich als Busfahrer zu haben. Du bist einfach sehr positiv.

Dusty Carlsen: Das ist schön zu hören.

Wendy Dau: Sie lieben nicht nur ihren Bus, sie lieben auch ihren Busfahrer. Das ist das Allerwichtigste.

Dusty Carlsen: Nun, diese kleine Halskette wurde für mich gemacht. Ich habe dieses Armband, das mir gerade geschenkt wurde, und es berührt einfach mein Herz. Es gibt mir das Gefühl, dass ich einen positiven Einfluss auf das Leben anderer haben kann, nicht nur auf das der Kinder, aber das ist sehr befriedigend.

Wendy Dau: Ja, absolut. Nun, die Leute reden ständig davon, dass Busfahrer das Leben von Kindern so sehr verändern, und ich glaube nicht, dass den Leuten wirklich klar ist, wie sehr ihr das tut.

Dusty Carlsen: Oh, nun, danke. Das ist schön zu hören. Andererseits glaube ich, dass einige Leute die Busfahrer nicht mögen, weil sie die Schulbusse nicht mögen, weil sie sie im Kopf haben. Sie halten immer an. Sie sind zu langsam. Sie wollen nicht hinter uns sein. Das stimmt.

Wendy Dau: Sie sind also ungeduldige Fahrer.

Dusty Carlsen: Ja. Dusty Carlsen: Ja. Wenn ich also etwas ändern könnte, würde ich mir wünschen, dass die Fahrer, die Leute sich an das Gesetz halten und bei unseren blinkenden roten Ampeln und Stoppschildern anhalten, denn Sie wären überrascht, wie oft diese jeden Tag von den Bussen überfahren werden.

Wendy Dau: Ja.

Dusty Carlsen: Das ist mir erst letzte Woche mit meinen Grundschulkindern passiert, und sie haben mich auf der linken Seite überholt.

Wendy Dau: Das ist ja furchtbar.

Dusty Carlsen: Zum Glück haben wir Troy, Michelle und Kurt.

Sie sind erstaunlich. Sie sind eine großartige Führung und sehr unterstützend. Man kann ihnen einfach alles melden. Und, wissen Sie, sie haben sich mit den Polizisten in Verbindung gesetzt. Oh, gut. Sie haben also einen Tag lang alle Busse verfolgt und versucht, sie zu erwischen.

Wendy Dau: Oh, schön.

Dusty Carlsen: Also, wir waren alle aufgeregt. Und ein paar von ihnen wurden auch erwischt.

Wendy Dau: Oh, gut.

Dusty Carlsen: Das war also produktiv.

Wendy Dau: Das ist wirklich gut. Nein, ich sehe das manchmal und es macht mich einfach wahnsinnig. Oder Leute, die durch Schulzonen rasen, und ich denke mir: Wir versuchen doch alle nur, die Sicherheit der Kinder zu gewährleisten.

Dusty Carlsen: Ja. Das ist unsere oberste Priorität in diesem Job: Sicherheit und die Kinder sicher zur und von der Schule zu bringen, und wenn so etwas passiert, dann drücke ich ziemlich laut auf meine Hupe und bleibe auch dabei, denn Junge, bin ich aufgeregt.

Wendy Dau: Nun, sie wissen nicht, welche Kinder vor den Bus laufen, oder sie haben keine Ahnung.

Dusty Carlsen: Das ist die Frage und ob sie nicht aufpassen. Und ich denke, ja, ich habe unterschiedliche Reaktionen erlebt.

Manche Leute werden also sagen: "Oh, ich habe nicht aufgepasst. Das tut mir leid. Ach so. Aber die meisten Leute sind nicht so nett und hupen zurück oder zeigen mir den Vogel. Das ist mir auch schon passiert.

Wendy Dau: Ich bin sicher, dass Sie das haben.

Dusty Carlsen: Ich gehe die ganze Zeit mit den Kindern über die Sicherheit und erinnere sie daran.

Ihr habt also die Hupe gehört, richtig? Warum habe ich das getan?

Wendy Dau: Oh, gut.

Dusty Carlsen: Und, äh, du musst vorsichtig sein. Achte auf mein Signal, wenn du die Straße überquerst. Und so. Irgendwie wird es langweilig im Bus, und ich habe das Radio an, aber die spielen immer wieder das Gleiche, und wir sind alle verschieden. Wir mögen unterschiedliche Dinge.

Also habe ich den Schülern gesagt: "Hey, ich weiß, dass ihr es leid seid, meine Musik zu hören, und ich bin es auch leid. Aber wenn ihr so cool sein wollt und eure Lieblingskünstler aufschreibt oder die Lieder, die sie singen. Dann schreibt sie in die Playlist-Box. Ich werde eine Playlist erstellen, die wir uns dann anhören können.

Wendy Dau: Das ist großartig. Siehst du, du gehst einfach immer weiter. Das ist großartig.

Dusty Carlsen: Hallo Juan. Wir haben Besuch.

Wendy Dau: Hallo, wie geht es Ihnen?

Sehr gut. Hattest du einen guten Tag? Oh, gut. Ich möchte Ihnen danken, dass Sie sich die Zeit genommen haben, uns mitfahren zu lassen. Das ist mir ein Vergnügen.

Dusty Carlsen: Ja, es war schön, Sie kennenzulernen.

Wendy Dau: Freut mich auch, Sie kennenzulernen.

Vielen Dank, dass Sie diese Woche bei What's Up with the Sup' dabei sind. Wie immer werden alle Episoden auf der Distrikt-Website, auf YouTube und überall dort, wo Sie Ihre Podcasts erhalten, veröffentlicht. Wenn Sie Themen oder Fragen haben, die wir im Podcast besprechen sollen, schicken Sie uns bitte eine E-Mail an podcast@provo.edu. Und vergessen Sie nicht, nächste Woche wieder bei einer neuen Folge von What's Up with the Sup' dabei zu sein. Ich wünsche Ihnen allen einen schönen Tag.