Folge 70: Provo CAPS

13. Dezember 2024 /
Alexander Glaves /

Sup mit dem Sup

00:00 / 25:15

Herzlich willkommen zur nächsten Folge des Podcasts What's Up With The Sup' des Provo City School District. Ich bin Superintendent Wendy Dau. Diese Woche sind Riley Forreston, ein Schüler der Timpview High School, Parker Rivera, ein Schüler der Provo High School, und Shiv Patel, ein Schüler der Provo High School, bei mir.

Sie sind Studenten unseres CAPS-Programms, und wir sprachen über das Programm selbst und das spezielle Projekt, an dem sie in diesem Semester gearbeitet haben.

Aber zuerst sollten wir unsere Aktualisierungen durchgehen.

Auf der Sitzung des Bildungsausschusses am 10. Dezember hat dieser eine Änderung des diesjährigen Schulkalenders beschlossen. Diese Änderung bedeutet, dass das Schuljahr nun am Mittwoch, dem 21. Mai, endet, also zwei Tage früher als ursprünglich geplant.
- Diese Informationen wurden per E-Mail an alle Eltern verschickt und auf der Website des Bezirks sowie in den sozialen Medien veröffentlicht.
Die Timpview High School verbreitet Weihnachtsstimmung mit zwei Möglichkeiten, in dieser Saison etwas zurückzugeben.
- Erstens, indem sie wichtige Snacks wie Müsliriegel, Wasserflaschen und Becher mit Makkaroni und Käse an die Speisekammer des Bezirks spenden.
- Oder zweitens, indem Sie einen Geschenkanhänger von ihrem "Sub for Santa"-Engelbaum auswählen. Jeder Engelsanhänger steht für ein Geschenk für eine Person aus der Region, das von $5 bis $20 reicht, und kann in Raum N 232 oder während der Weihnachtsveranstaltungen von Timpview im Dezember abgeholt werden.
Auf unserer Distrikt-Website sind drei neue Richtlinien zu finden.
- Gehen Sie zu Provo.Edu und klicken Sie auf Richtlinien, Formulare und Dokumente. Hier können Sie auf Review Draft Policies klicken.
- Sie werden einen Entwurf der Richtlinie 3118, unserer Richtlinie für die offene Einschreibung, der Richtlinie 3160, Wohnsitz von Schülern, und der Richtlinie 4400, Beurteilung und staatliche Prüfungen, sehen.
Der Schulausschuss erwägt drei Optionen für die Nutzung des Geländes der Old Dixon Middle School und würde gerne Ihr Feedback hören.
- Bitte besuchen Sie die Website des Bezirks, um sich über die Optionen zu informieren und ein Feedback-Formular auszufüllen.
Wir haben zwei Möglichkeiten für Eltern, sich im Provo City School District zu engagieren.
- Eine davon ist ein Ausschuss für Bürgerkontakte, der sich trifft und dem Bezirk Feedback zu einer Vielzahl von Themen gibt.
- Der zweite Ausschuss ist ein beratender Elternausschuss für die Eltern der derzeitigen Schüler unserer Schulen. Der Zweck dieses Ausschusses ist es, dass die Bezirksleitung die Herausforderungen und Sorgen unserer Schüler, die unsere Schulen besuchen, versteht, damit wir gemeinsam mit Ihnen Problemlösungen finden können, um die Schulen zu einladenden Orten für alle zu machen.
- Wenn Sie in einem dieser Ausschüsse mitarbeiten möchten, füllen Sie bitte die Bewerbung aus, die allen Eltern per E-Mail zugesandt wurde. Wir werden die Bewerbungen nach der Winterpause prüfen und die ausgewählten Personen benachrichtigen.
Die nächste Sitzung des Schulausschusses ist eine Studien- und Geschäftssitzung am Dienstag, den 14. Januar.
- Weitere Informationen werden auf der Website des Distrikts veröffentlicht, sobald der Termin näher rückt.
- Und wir begrüßen unser neues Vorstandsmitglied Emily Harrison, die Rebecca Nielsen ablösen wird.
Halten Sie weiterhin Ausschau nach meinen wöchentlichen Videocasts, die Sie jeden Montag per E-Mail erhalten. In diesen Videocasts können Sie sich an einem Ort über wichtige Ereignisse in unserem Bezirk informieren.

Herzlich willkommen zur aktuellen Folge von What's Up With the Sup'. Ich bin hier mit drei Schülern, die Teil des CAPS-Programms des Provo City School District sind. Jeder unserer Gäste wird sich vorstellen, uns sagen, von welcher Schule er kommt, und dann werden sie ein wenig darüber sprechen, wofür CAPS steht und worum es bei dem Programm geht.

Fangen wir also mit Ihnen an.

Shiv Patel: Okay. Ich bin Shiv Patel. Ich bin in der Oberstufe der Provo High School. Und ja, das ist...

Wendy Dau: Das ist großartig.

Shiv Patel: CAPS ist großartig. Ja.

Wendy Dau: Herzlich willkommen.

Shiv Patel: Ich danke Ihnen.

Parker Rivera: Mein Name ist Parker Rivera. Ich bin Schüler der Provo High School und gehöre zum CAPS-Team.

Riley Forreston: Ich bin Riley Forreston. Ich komme aus Timpview, bin ein Junior und gehöre auch zum CAPS-Team.

Nur Timpview durfte vertreten, weißt du.

Wendy Dau: Das ist richtig. Das tun Sie. Wir müssen sicherstellen, dass wir beide Schulen vertreten, richtig? Erzählen Sie uns doch ein wenig darüber, was CAPS ist. Wie sieht das in deinem Stundenplan aus? Warum habt ihr euch dafür angemeldet? Und jeder von euch kann etwas dazu beitragen. Also, wer auch immer anfangen möchte.

Shiv Patel: Im Grunde genommen wird CAPS die dritte und vierte Stunde deines A-Day-Stundenplans einnehmen. Sie werden mit dem Bus hierher gebracht oder Sie können selbst zum NuSkin-Gebäude in der Innenstadt von Provo fahren. Und wenn du dann kommst, hast du dich für vier verschiedene Bereiche angemeldet. Wir haben einen Bereich für Unternehmen und Unternehmertum.

Wir haben einen gesundheitswissenschaftlichen und einen ingenieurwissenschaftlichen Teil sowie einen Teil für digitale Medien. Wir kommen also alle aus der Wirtschaft und dem Unternehmertum.

Wendy Dau: Fantastisch.

Parker Rivera: Ja, wie er schon sagte, nimmt CAPS die dritte und vierte Stunde der A-Tage ein. Auch hier versuchen wir, es so einzurichten, dass wir B-Tage und A-Tage haben können, um die Zugänglichkeit zwischen den Schülern zu verbessern.

Aber es funktioniert so, dass man in ein professionelles Umfeld geht, wie z. B. NuSkin, und statt in ein Klassenzimmer zu gehen und irgendeinen Kurs zu besuchen, geht man an einen realen Arbeitsplatz, wo es echte Angestellte gibt, und dort lernt man, wie man in Zukunft an einem Arbeitsplatz arbeiten muss.

Was möchten Sie hinzufügen, Riley?

Riley Forreston: Nun ja, ich fand es eigentlich ganz cool, dort zu sein. Ich meine, es ist wie ein echter Arbeitsplatz, wie Parker schon sagte. Ich bin eigentlich zu CAPS gekommen, weil es einfach eine interessante Erfahrung war. Die Tatsache, dass man in einem echten Gebäude wie NuSkin arbeiten konnte, fand ich einfach cool.

Und es war einfach fantastisch. Also...

Wendy Dau: Man fühlt sich sehr erwachsen, wenn man das machen darf.

Riley Forreston: Ja, ja. Auch ein bisschen gestresst, weißt du? Forreston: Ja.

Wendy Dau: CAPS steht also für Center for Advanced Professional Studies. Es bringt dich mit Unternehmen zusammen, die dich brauchen, um etwas für sie zu tun, richtig? Und so lernt man, wie man mit einem Vorgesetzten zusammenarbeitet.

Du lernst, wie man mit Kunden zusammenarbeiten kann. Erzählen Sie uns ein wenig über Ihr Projekt, mit welchem Unternehmen Sie gearbeitet haben, wie Ihre Mentoren waren und wie das alles abläuft.

Shiv Patel: Also nur ganz kurz, CAPS, entweder haben Sie ein echtes Unternehmen, für das Sie arbeiten. Okay. Oder in unserem Fall, wir arbeiten nur für CAPS.

Wendy Dau: Okay, perfekt.

Shiv Patel: Wir waren so etwas wie ein Außenseiter. Und das Team der Gesundheitswissenschaften. Sie arbeiten ein bisschen anders. Jeder Bereich arbeitet ein bisschen anders. Das ist im Grunde der Überblick und die Ausbilder behandeln es wie einen richtigen Job. Sie müssen pünktlich erscheinen. Man muss seine Aufgaben erfüllen, Besprechungen mit dem Kunden abhalten und all die anderen wichtigen Dinge.

Ja, genau. Unser Projekt war also die Medienagentur CAPS.

Parker Rivera: Ja, unsere Aufgabe war es, das Programm zu vermarkten und bekannter zu machen, mehr Schüler zu begeistern und mehr Informationen über das Programm zu erhalten und darüber, wie es das Leben eines jeden verändern kann.

Riley Forreston: Zuerst wollte ich dieses Projekt gar nicht, aber als ich es dann begann, war es wirklich interessant.

Wendy Dau: Es ist gut, ehrlich zu sein.

Riley Forreston: Nun, ja, ich muss ehrlich sein, aber es war wirklich interessant zu versuchen, CAPS zu promoten, denn die Sache ist die, ich wusste nicht wirklich, dass CAPS existiert, bis ich von meiner Mutter hörte, aber sie sah es in einem super obskuren LinkedIn-Post oder so. Wir waren begeistert, CAPS auf unsere eigene Art und Weise zu promoten.

Wir konnten einfach unsere eigenen Methoden anwenden, um es bekannt zu machen und vorzuführen. Shiv, möchtest du über einige dieser Methoden sprechen?

Shiv Patel: Ja. Bei unserem ersten Treffen mit Jan Jardine, der Leiterin von CAPS, haben wir wirklich verstanden, dass wir das Bewusstsein bei den Schülern und nicht bei ihren Eltern wecken wollen.

Wir wollen, dass unsere Zielgruppe, die Studenten selbst, von CAPS begeistert sind.

Wendy Dau: Wir wollen nicht, dass eine Mutter dich einfach anmeldet. Wir wollen sicherstellen, dass wir Kinder haben, die wirklich dabei sein wollen.

Shiv Patel: Sicherlich.

Wendy Dau: Das macht Sinn.

Shiv Patel: Wir hatten nicht wirklich einen Plan. Wir wurden alle einfach hier reingeworfen, ohne Hintergrundwissen. Jan hatte nicht wirklich eine Vorstellung davon, was sie wollte. Wir, sie wollte auf jeden Fall eine Präsenz in den sozialen Medien. Und das war das erste, woran wir gearbeitet haben. Also Parker.

Parker Rivera: Noch einmal. Als wir das Projekt zum ersten Mal übernahmen, hatten die meisten Projekte Kunden, die etwas zu liefern hatten. Was macht man da?

Wir haben sie uns nach und nach ausgedacht, wir haben unseren eigenen Weg geschrieben. Das ist also die Sache bei diesem ganzen Projekt, dass man ständig neue Ideen hat, wie man es auf den Markt bringen kann, wie man die Zielgruppe mehr und mehr ansprechen kann, um mehr Erfolg zu haben, aber ja, ein bisschen was haben wir gemacht, wir haben uns entschieden, eine Instagram-Seite zu starten, weil das die meistgenutzte Plattform für unsere Zielgruppe ist.

Wendy Dau: Ich weiß, dass ich angefangen habe, es zu verfolgen. Es war ziemlich, ganz plötzlich tauchte es auf und ich dachte, warte, was? Ja, das war toll.

Shiv Patel: Das war großartig, Sie auf der folgenden Liste zu sehen.

Parker Rivera: Ja. Für unser Projekt haben wir also ein Logo erstellt. Und wir haben Instagram von Grund auf neu gestartet und konnten es auf mehr als 75 Follower, mehr als hundert Likes und einige unserer Inhalte ausbauen.

Und darauf waren wir wirklich stolz. Und wir konnten ein exponentielles Wachstum bei der Interaktion unserer Zielgruppe mit unseren Inhalten feststellen.

Wendy Dau: Das ist großartig.

Shiv Patel: Unser, ähm, Hintergrundziel für Instagram war es, es so zu gestalten, dass es für die nächste Gruppe, die das Projekt übernimmt, super einfach ist, es wieder zum Laufen zu bringen, Beiträge zu schreiben und weiterzumachen, wenn wir gehen.

Wir wollten sie ausbauen. Das Fundament ist also sehr stark. Und es kann leicht übernommen werden.

Wendy Dau: Das ist immer eine Herausforderung, nicht wahr? Dau: Ja. Auf jeden Fall.

Riley Forreston: Wir haben auch nicht nur ein Instagram-Projekt gemacht, sondern uns auch auf die Erstellung von Postern konzentriert, weil die Caps keine physischen Medien hatten, um sie zu präsentieren. Ich habe mich also hauptsächlich auf die Poster konzentriert, während sie sich auf die digitale Seite konzentriert haben.

Ich habe also dafür gesorgt, dass die Plakate jeden Bereich und alles, was man daraus lernen kann, abbilden. Und es war einfach eine wirklich coole Erfahrung, dabei zu lernen. Es hat ein bisschen gedauert, es zu machen, weil jeder seine eigene Kritik hatte, was er darauf haben wollte.

Wendy Dau: Ja, natürlich. Wir haben alle unsere eigene Meinung darüber, wie das aussieht.

Shiv Patel: Wir sind zu jedem einzelnen Strang gegangen. Sozusagen als Fokusgruppe, um herauszufinden, was sie für ihr Poster wollten. Und Riley war ein wichtiger Teil des Feedbacks und der Kritik, die wir nutzten, um die Plakate zu verbessern.

Riley Forreston: Es gab eine Menge Feedback.

Wendy Dau: Das ist es, was Sie in der realen Arbeitswelt erleben werden, richtig?

Sie werden viele Rückmeldungen von Vorgesetzten und manchmal auch von Kollegen erhalten. Und eine Menge ungewolltes Feedback, das Sie nicht hören wollten, also ist das eine gute Erfahrung für Sie. Erzählen Sie mir ein wenig darüber, warum Sie mehrere Plattformen nutzen, denn ich weiß, dass es einige Schüler gibt, die zum Beispiel keinen Zugang zu Instagram haben.

Dies kann also eine der einzigen Möglichkeiten sein, wie sie etwas herausfinden können. Wo haben Sie das veröffentlicht? Wie sieht das aus?

Shiv Patel: Bei Instagram haben wir uns also auf ein breites Publikum konzentriert. Aber in den Schulen, wenn wir die Plakate aufhängen, haben wir uns auf bestimmte Abteilungen konzentriert. Das Wirtschaftsposter wurde zum Beispiel mit dem Wirtschaftslehrer der Provo High aufgehängt.

Herr Edie, ähm, Herr Norman hatte eines der Plakate und die Gesundheitswissenschaftlerin, äh, Patty Farminger, hatte eines der Plakate. Wir haben uns also an die Fachbereiche gewandt, während die Studenten, die sich tatsächlich für diese Kurse interessieren, das Poster sehen werden.

Wendy Dau: Das ist wirklich schlau, denn wenn man es nur wahllos in der Schule aushängt, braucht man Kinder, die sich für diesen bestimmten Ort interessieren.

Was haben Sie in Timpview gemacht?

Riley Forreston: Ich habe sie in den jeweiligen Klassen aufgehängt, damit die Leute sie sich ansehen können. Ich habe einige in den Fluren aufgehängt, aber ich habe sie auch in einigen Klassenzimmern der Wirtschaftsfächer aufgehängt, z. B. bei Mr. Johnson, Sutton, es gab noch viele andere.

Parker Rivera: Ja, wie wir schon sagten, Riley Riley sagte über die Plakate, Das Problem mit den alten Plakaten, Wie, es gab immer noch Plakate, aber sie waren veraltet, Und das Marketing-Team denkt nicht so wie wir, Weil wir Teil dieses Zielmarktes sind, von dem, was wir versuchen zu erreichen und wen wir versuchen, zu CAPS zu locken, sind wir in der Lage, wie sie zu denken und zu sagen, Hey, wenn ich dieses Plakat im Flur sehe, werde ich es mir ansehen oder werde ich es einfach übergehen? Riley hat sich also darauf spezialisiert, dieses Plakat so zu gestalten, dass es ins Auge fällt und die Schüler sich tatsächlich damit beschäftigen, denn einige der veralteten Plakate werden einfach überflogen, ausgedruckt und kopiert.

Es ist also schwierig, die Leute bei der Vermarktung zu unterstützen. Es ist großartig, dass wir in der Lage sein werden, dort zu sein und zu wissen, was zu tun ist und wie sie denken, wie man sie vermarkten kann.

Wendy Dau: Und es ist hilfreich, dass ihr sozusagen die Zielgruppe seid. Ihr sagt: "Nein, niemand wird sich das ansehen.

Shiv Patel: Nach jedem Prototyp haben wir uns gefragt: Würden wir dieses Plakat wirklich lesen, wenn wir es sehen würden?

Und das hat uns wirklich geholfen, einige Probleme zu lösen und, Sie wissen schon, die kleinen Kritikpunkte zu beseitigen, die wir hatten.

Wendy Dau: Wovon hängt es ab, welche Art von Inhalten Sie auf Instagram veröffentlichen wollen? Wie präsentieren Sie diese und wie bestimmen Sie, welche Inhalte wirklich das Interesse der Menschen wecken?

Shiv Patel: Wir sind von Woche zu Woche gegangen. Als wir mit Instagram anfingen, war es sehr einnehmend, was CAPS ist.

Und als wir das dann etabliert hatten, ging es mehr um trendige Inhalte. Einige unserer Beiträge waren also TikTok-Trends, die auf CAPS zugeschnitten waren.

Wendy Dau: Okay.

Shiv Patel: Ja. Und dann haben wir uns auch auf Inhalte für bereits existierende CAP-Studenten konzentriert, z. B. wie man bei CAPS brilliert, Tipps und Tricks, wie man...

Parker Rivera: Wir haben auch Inhalte für die Projekte anderer Leute erstellt, z. B. ein tolles Projekt für Rollstühle, bei dem sie Kostüme für all diese Rollstühle gemacht haben. Ich habe ein paar phänomenale Bilder bekommen, wie sie dieses WALL-E-Kostüm für diesen aufgeregten, aufgeregten kleinen Jungen in seinem Kostüm gemacht haben, und ich war so stolz auf sie.

Ihr Job und ihre Spezialität ist es, sie herzustellen, aber es ist unsere Aufgabe, sie an die Öffentlichkeit zu bringen, damit mehr Menschen davon erfahren.

Shiv Patel: All ihre großartige Arbeit bleibt einfach im Verborgenen, deshalb wollten wir so etwas wie ihr PR-Team werden und sie in der Community bekannt machen.

Riley Forreston: Ich habe das Wall-E-Kostüm buchstäblich in natura gesehen.

Es war großartig. Es war so cool. Aber wenn wir schon über die Stränge sprechen, die Stränge arbeiten tatsächlich viel zusammen. Ich habe auch viel mit den Digitaldesignern zusammengearbeitet, um das Poster zu verbessern. Obwohl die Stränge alle individuell sind, sind sie wie eine riesige Familie. Ich werde jetzt ein bisschen übertreiben.

Das ist es, was es ausmacht. Ihr arbeitet alle zusammen, und es ist wirklich cool, die Projekte tatsächlich zum Laufen zu bringen.

Shiv Patel: Was Sie in einem echten Unternehmen sehen würden, Sie wissen schon, wie Abteilungen in einem echten Unternehmen auch zusammenkommen und zusammenarbeiten.

Wendy Dau: Sie werden es nicht so isoliert sehen.

Ich nutze unser Kommunikationsteam, um alle möglichen Dinge für die Bildung in unserem Schulbezirk zu tun, und es macht viele der gleichen Dinge, über die ihr sprecht, wo ihr versucht, die Leute über all die großartigen Dinge, die ihr tut, zu informieren. Was waren die Herausforderungen, die Sie bei diesem Projekt zu meistern hatten?

Shiv Patel: Ich würde sagen, der Anfang war ein wichtiger Punkt. Denn wir wurden einfach blindlings hineingeworfen. Wir wussten, dass wir ein Instagram machen wollten, aber wir wussten nicht wirklich, wie es weitergehen sollte. Den ersten Post zu machen, war die größte Herausforderung.

Parker Rivera: Ich denke, für mich persönlich war es so, dass wir angefangen haben, Inhalte über erfolgreiche Alumni und ehemalige Studenten zu erstellen, die seit der Teilnahme an diesem Programm in der realen Welt erfolgreich sind.

Wir arrangierten also Interviews mit ihnen, aber dann ging es darum, was wir als Nächstes tun. Wir mussten diejenigen sein, die die Ergebnisse vorlegten. Wir mussten diejenigen mit den Haftnotizen sein, die uns sagten, was wir zu tun hatten. Wenn man ein Interview anberaumt, denkt man: "Hey, ich habe ein Interview für das nächste Mal, aber was mache ich dieses Mal?

Wie werde ich dieses Mal produktiv sein? Und was muss ich tun? Wie kann ich dazu beitragen, dass unsere Projekte und unsere sozialen Medien wachsen? Ich glaube, es geht vor allem darum, sich Strategien auszudenken und zu überlegen, wie man sich besser vermarkten kann, und immer etwas zu tun zu haben, statt nur zu sitzen und zu warten, dass es fertig wird.

Wendy Dau: Nun, im Unterricht sagt einem der Lehrer oft, was zu tun ist, und hier muss man als Einzelner und als Team die Initiative ergreifen und sagen, was wir tun müssen, um zum nächsten Schritt zu gelangen. Man verlässt sich nicht darauf, dass einem das jemand vorgibt.

Was war eine der Herausforderungen, Riley?

Riley Forreston: Nun, ich denke, eine der Herausforderungen bestand darin, Spaß und Geschäft unter einen Hut zu bringen. Ja, wir haben einen ganzen Büro-Parodie-Sketch gemacht. Es war wirklich lustig und Shiv hat es wirklich genossen, ihn zu machen.

Shiv Patel: Es hat mir sehr viel Spaß gemacht, das zu machen.

Wendy Dau: Gut.

Riley Forreston: Ich habe es geliebt. Es entsprach aber nicht unseren Standards. Und so konnten wir es nicht einreichen. Es war ein bisschen herzzerreißend. Denn er hat so viel Zeit darauf verwendet. Es war so lustig.

Shiv Patel: Nachdem ich es gemacht hatte, wurde mir klar, dass es nicht wirklich zum CAPS-Motto passte, zu den Werten, die wir vermitteln wollen. Also haben wir es schließlich verworfen, aber es war trotzdem ein lustiges Projekt und hat uns geholfen, für andere Projekte zu lernen, die wir machen wollten.

Es hat sich also doch gelohnt.

Wendy Dau: Was würden Sie sagen, ist ein großer Erfolg, bei dem Sie sagen: "Wow, das habe ich wirklich gelernt und das werde ich später anwenden.

Shiv Patel: Die Planung ist ein wichtiger Punkt. Wir sind von "vielleicht sollten wir das heute machen" zu "wir haben es auf einem Zettel geplant" übergegangen.

Diesmal führen wir dieses Interview, und danach bearbeiten wir es und besorgen auch dafür Inhalte.

Parker Rivera: Der größte Erfolg, den wir hatten, ist, dass wir über 30 Haftnotizen allein in der Fertigstellungsabteilung haben, was bedeutet, dass wir das alles gemacht haben. Aber man lernt einfach durch harte Arbeit.

Man lernt, wie wichtig es ist, beständig zu sein, und dass man weniger Follower bekommt, wenn man aufhört zu posten. Sie werden weniger Aufrufe bekommen.

Wendy Dau: Das ist richtig.

Parker Rivera: Man muss einfach weitermachen, man muss weitermachen, und dann wird man irgendwann seine Ziele erreichen.

Riley Forreston: Ja, Parker zu folgen, ist genau das, was ich empfinde. Ich meine, man muss einfach weitermachen und sich weiterentwickeln.

Versuchen Sie einfach immer, motiviert zu sein und Spaß an Ihrer Arbeit und Ihrem Weg zu haben, sonst werden Sie nicht so gut arbeiten können.

Wendy Dau: Das ist sehr wahr. Welche Informationen würden Sie den Kindern, die über CAPS nachdenken, mitgeben wollen? Warum würden Sie sie ermutigen, daran teilzunehmen? Ich meine, ich weiß, dass Sie eine Menge Inhalte erstellen, aber das ist auch Ihre Chance, sich zu vermarkten.

Erzählen Sie uns doch ein wenig darüber, was das Beste daran ist, warum man es in Betracht ziehen sollte und wie es Ihnen nützt.

Shiv Patel: Wenn man sich die Statistiken auf Papier ansieht, sieht das im Lebenslauf gut aus. Die Unternehmen werden sehen, dass du bereits in der Polizei gearbeitet hast, und sie werden begeistert sein zu sehen, dass du bereits Erfahrung hast, und es ist eine großartige Gelegenheit, aus der Schule herauszukommen und etwas zu tun, das etwas bewirkt.

Wendy Dau: Etwas, das wirklich sehr relevant ist.

Parker Rivera: Ja. Provo Caps ist eine ganz einzigartige Gelegenheit, denn wie ich schon sagte, gibt es CAPS auch an anderen Orten. Es gibt so etwas wie das CAPS-Netzwerk mit all den verschiedenen CAPS, aber Provo CAPS ist das einzige, das nicht an der Schule bleibt und einfach in ein Klassenzimmer geht und es als Klasse betrachtet.

Sie haben die Möglichkeit, zu und von NuSkin zu reisen. Der Transport ist im Preis inbegriffen, so dass man sich nicht einmal um die eigene Anreise kümmern muss. Ich denke, man lernt auch, wie wichtig Teamarbeit ist und wie man im Team arbeitet. Und wie wichtig es am Arbeitsplatz ist, dass, wenn man nachlässig wird, das ganze Team nachlässig wird, weil man mit gutem Beispiel vorangeht.

Manchmal werden Sie sich unmotiviert fühlen. Manchmal werden Sie motiviert sein, aber es ist nur die Disziplin, die Sie am Laufen hält.

Wendy Dau: Gut. Das sind großartige Fähigkeiten, die ihr gelernt habt. Das ist erstaunlich. Macht weiter.

Riley Forreston: Ich habe gerade gelernt, dass man es versuchen muss. Riley Forreston: Ja. Manchmal habe ich mich von den Postern ablenken lassen und vergessen, dass es darum ging, für Provo CAPS zu werben, also immer das Hauptziel im Auge behalten, es geht nicht um die Note, sondern darum, im Leben erfolgreich zu sein, also immer das Hauptziel im Auge behalten, dann wird man wahrscheinlich Erfolg haben. So ist es mir ergangen.

Wendy Dau: Ich liebe das. Es geht um mehr als nur um die Note. Es geht darum herauszufinden, wie man im Leben erfolgreich sein wird. Das ist großartig. Dieses Oh, wow. Das sollte jemand aufschreiben. Denn das war wirklich gut.

Shiv Patel: Ich persönlich konnte Videos schneiden, bevor ich damit angefangen habe, aber ich habe es einfach immer wieder gemacht und neue Dinge gelernt, so dass ich jetzt zehnmal besser bin als zu Beginn.

Wendy Dau: Weil du es geübt hast.

Shiv Patel: Ja.

Parker Rivera: Ich denke, es ist auf jeden Fall eine große Sache für neue, bestehende Leute, die kommen, einfach daran zu denken, ChatGPT zu benutzen, bevor man etwas einreicht. Sie senden eine E-Mail, senden Sie diese Sache an Ihren Kunden, bevor Sie etwas tun, lassen Sie es durch ChatGPT laufen, erhalten Sie das Feedback, das Sie brauchen.

Denn ChatGPT ist Ihr bester Freund, und jeder von Ihnen sollte mindestens 30 Minuten pro Tag damit verbringen.

Shiv Patel: Es ist ein Werkzeug, es ist kein Freifahrtschein, es ist ein Werkzeug, das Ihnen bei Ihrer Arbeit wirklich helfen wird, wenn Sie es einsetzen. Auf eine wirkungsvolle Weise.

Wendy Dau: Richtig.

Riley Forreston: Es ist das beste Werkzeug überhaupt. Ich möchte hinzufügen. Ich liebe ChatGPT.

Wendy Dau: Ich dachte, wir hätten uns vorhin als Pädagogen unterhalten, und ich fragte mich, warum es ChatGPT nicht gab, als ich mein Studium absolvierte und diese 50-seitigen Artikel lesen musste. Wir hätten es durch ChatGPT laufen lassen und dann mehr Zeit auf die wirklich wichtigen Teile verwenden können, anstatt...

Ich benutze Chat GPT auch jeden Tag. Und ich glaube, die Leute erkennen nicht, wie sehr es ihnen bei ihrer Arbeit hilft. Es erledigt nicht deine Arbeit für dich. Es macht dich besser in dem, was du zu erreichen versuchst. Das stimmt.

Riley Forreston: Okay. An meiner Schule haben sie ChatGPT grundsätzlich verboten.

Wendy Dau: Nun ja, es ist landesweit für Schüler verboten, weil es gegen den Datenschutz verstößt.

Ja. Ich weiß, dass wir derzeit ein bestimmtes Programm prüfen, ein KI-Programm, das speziell auf Schulen zugeschnitten ist, damit es die Privatsphäre der Schüler nicht verletzt. Mm-hmm. Fragen. Und das ist etwas, das im ganzen Bundesstaat untersucht wird. Es heißt eigentlich "School AI".

Shiv Patel: Interessant.

Wendy Dau: Und mehrere Bezirke haben das bereits übernommen.

Das ist es also, was wir uns ansehen. Und ich habe nur Rückmeldungen bekommen, dass Sie uns bitte etwas besorgen können, das wir benutzen können, wenn das nicht in Ordnung ist, aber wir brauchen trotzdem etwas, weil wir lernen müssen, wie man es richtig benutzt. Es ist also genau zum richtigen Zeitpunkt, dass ihr das ansprecht. Das ist erstaunlich.

Shiv Patel: Dann können wir ihnen auch beibringen, wie sie es positiv nutzen können, anstatt sie nur ihre Hausaufgaben machen zu lassen.

Wendy Dau: Das ist richtig. Wendy Dau: Ja. Was sind die wichtigsten Erkenntnisse aus Ihrem Projekt und aus CAPS selbst, dass Sie sagen, ich werde das in der nächsten Phase meines Lebens nutzen, sei es im College, in einem Job oder in der Karriere, was auch immer das ist, was ist die eine Erkenntnis, von der Sie sagen, oh ja, das war definitiv etwas, das so hilfreich sein wird.

Shiv Patel: Allgemeines Marketingwissen ist enorm wichtig, denn das brauchen Sie in fast allen Bereichen Ihres Lebens. Sie müssen sich selbst an Hochschulen vermarkten. Wenn Sie das vorhaben, müssen Sie sich um Jobs bemühen. Wenn Sie ein Unternehmen besitzen, werden Sie Ihr Unternehmen an andere Menschen vermarkten.

Als ob das ein wichtiger Teil der Welt wäre. Und dass es eine großartige Fähigkeit ist, sie zu beherrschen.

Wendy Dau: Ich würde dem zustimmen.

Parker Rivera: Ja, ich stimme mit Shiv überein. Marketing ist enorm wichtig, besonders in der heutigen Zeit. Es gibt Marketing-Agenturen, die ständig Leute brauchen, und man kann diese Erfahrung schon in der Highschool machen. Man kann 16 oder 17 Jahre alt sein und diese Erfahrung sammeln, so dass man einen Vorsprung hat, wenn man den Job haben will.

Hey, ich habe schon etwas Erfahrung im Marketing. Und dann schaue ich nach und denke: Wow, er ist tatsächlich seriös, er weiß, wovon er spricht, und er ist dem Spiel einen Schritt voraus.

Wendy Dau: Sie sind allen voraus. Das ist ganz sicher.

Riley Forreston: Es ist auch ein toller College-Kredit.

Wendy Dau: Gut. Denn es bietet Ihnen diese gleichzeitige Einschreibung an, richtig?

Riley Forreston: Ja.

Wendy Dau: Wir könnten noch eine ganze Folge über die Anrechnung von Studienleistungen bei gleichzeitiger Einschreibung schreiben. Es ist erstaunlich. Genau.

Shiv Patel: Das ist der Grund dafür, dass ich so weit vorne bin, wie ich bin.

Wendy Dau: Ja. Und das tut es auch, es gibt einem einen Vorsprung. Sie sprachen davon, dass man auf dem Weg ins Berufsleben, in der Arbeitswelt und bei all diesen Dingen anderen Leuten voraus ist.

Gibt es sonst noch etwas, das ihr uns heute mitteilen wollt?

Shiv Patel: Treten Sie CAPS bei. Folgen Sie Instagram. Das wäre großartig für uns. Wir müssen Fristen einhalten. Wir brauchen eine Quote. Äh, eigentlich nicht, aber es wäre toll, wenn du uns auf Instagram folgen würdest. Das wäre großartig. @ProvoCAPS.

Parker Rivera: Jeder sollte mindestens einmal zu CAPS gehen.

Es ist ein Semesterkurs, also weiß ich, dass er zwei Teile deines Stundenplans einnimmt, also zwei Stunden. Es ist ein gewisser Zeitaufwand, aber es lohnt sich auf jeden Fall, und man lernt so viel, dass man daraus dauerhafte Freunde für die Zukunft macht.

Riley Forreston: Geh zu CAPS, das macht Spaß. Das ist alles, was ich zu sagen habe.

Shiv Patel: Ja, ich habe Highschool-Schülern die CAPS-Führung gegeben.

Und die Führung hat mir gezeigt, wie viel Wert CAPS tatsächlich hat. Denn ich weise auf Dinge hin, über die ich vorher nicht einmal nachgedacht habe, die sie aber wissen sollten, wissen Sie?

Wendy Dau: Richtig.

Shiv Patel: Und es war wirklich eine tolle Erfahrung, den Schülern eine Führung zu geben.

Wendy Dau: Ich denke, dass eines der anderen Dinge, die Sie ebenfalls angesprochen haben, eine wichtige Fähigkeit für Kinder ist.

Und ich weiß nicht, ob die Schulen das besonders gut vermitteln, aber du hast von deinem Sketch im Büro erzählt und wie du erkannt hast, dass das nicht funktionieren würde. Es ist okay, wenn etwas nicht klappt. Man muss nicht in allem perfekt sein, oder? Nicht alles, was du tust, wird zu 100 Prozent fantastisch sein.

Und das ist für uns wirklich wichtig zu erkennen.

Shiv Patel: Ja. Man lernt daraus. Man merkt, dass es nicht geklappt hat, und man nimmt das, was man daraus gelernt hat, und wendet es auf alles andere an, was man im Leben tut. Das ist richtig.

Parker Rivera: Ich denke, dass man in CAPS auf jeden Fall, wenn man nicht einen riesigen Projektstau an Dingen hat, die man erledigen will, selbst wenn es nie fertig wird, zumindest etwas hat, das man tut, und nicht nur dasitzt und darauf wartet, dass jemand anderes es tut. Solange man einen Plan hat, was man in der Zukunft tun kann. Wir nennen das einen Projektstau mit all den Dingen, die wir noch erledigen wollen. Und jeden Tag kommt etwas hinzu, man sagt sich: "Oh, hey, wir müssen dies tun, hey, wir müssen das tun.

Wie wollen wir das machen? Die nächsten Leute können das übernehmen. Aber wenn man diese Pläne hat, ist man dem Spiel immer einen Schritt voraus und bewegt sich immer vorwärts und bleibt nicht einfach stehen.

Wendy Dau: Das ist großartig. Das ist großartig.

Riley Forreston: Eine andere Sache ist, dass man sicherstellen sollte, dass man wirklich nett zu seinem Kollegen ist.

Ja, ja.

Wendy Dau: Das ist eine gute Fähigkeit, nicht wahr?

Riley Forreston: Ja, es ist gut für das Networking. Wenn man sich seinen Teamkollegen gegenüber öffnet, wird es einem sehr viel Spaß machen. Ich meine, mit Shiv und Parker macht es wirklich Spaß, zu arbeiten.

Shiv Patel: Danke Riley. Dir auch.

Riley Forreston: Ich hoffe, ich bin lustig.

Wendy Dau: Es hilft Ihnen, diese Beziehungen zu entwickeln, und unsere Arbeitgeber sagen uns immer wieder, dass sie Leute brauchen, die zusammenarbeiten können, die zusammenarbeiten können, die miteinander auskommen können.

Das scheint eine großartige Gelegenheit für Kinder zu sein, das in einer realen Umgebung zu üben. Ja.

Shiv Patel: Und die Sache ist die, dass es sich ständig verändert. Jan, der Direktor, die Dozenten kommen immer mit neuen Ideen, um CAPS besser zu machen. Nächstes Semester, so habe ich gehört, werden sie sich ein bisschen mehr mit Unternehmertum beschäftigen.

Zum Beispiel geben sie Kindern einen Raum, in dem sie an ihrem eigenen Geschäft arbeiten können. Das wäre fantastisch.

Parker Rivera: Ich denke, ja, diesen Raum zu haben, ist enorm wichtig. Denn in der heutigen Zeit sind die Menschen so süchtig nach ihren Handys. Und sobald man sich hinsetzt, scrollt man ständig. Wenn man sich hinsetzt, zückt man sein Handy.

Hey, ich sitze hier nur 10 Minuten. Und das nächste, was Sie wissen, ist, dass es zwei Stunden gedauert hat. Das wegzulegen und zu wissen, wann man aufhören und wirklich produktiv sein muss, ist einfach enorm.

Wendy Dau: Ich möchte mich bei euch bedanken, dass ihr heute in unsere Sendung gekommen seid und uns ein wenig über CAPS erzählt habt. Es war großartig.

Shiv Patel: Ja. Vielen Dank, dass Sie uns eingeladen haben. Das war eine großartige Gelegenheit.

Wendy Dau: Das ist großartig. Es hat super viel Spaß gemacht. Und es macht Spaß, von eurer tollen Arbeit zu hören. Tolle Arbeit, Leute. So sehr.

Vielen Dank, dass Sie diese Woche bei What's Up with the Sup' dabei sind. Wie immer werden alle Episoden auf der Website des Distrikts, auf YouTube und überall dort, wo ihr eure Podcasts bekommt, zu finden sein.

Wenn Sie Themen oder Fragen haben, die wir im Podcast besprechen sollen, schicken Sie uns bitte eine E-Mail an podcast@provo.edu. Vergessen Sie nicht, nächste Woche wieder dabei zu sein, wenn wir mit einer ganz neuen Folge von What's Up With the Sup' zurückkehren. Ich wünsche Ihnen ein schönes Wochenende.