Zusammenfassung des Vorstands für den 11. Februar 2025
20. Februar 2025
Studientagung Board Handbook Training: 2:10 Grenz- und Durchführbarkeitsstudie:...
Das Covey Center for the Arts rollte letzte Woche den roten Teppich für den Kunstempfang der Centennial und Shoreline Middle School aus.
Die Kunstlehrer Jeremy Harris und Jake Gilmore von der Shoreline Middle School nahmen an der Veranstaltung teil und sprachen mit den Mitgliedern der Gemeinde und den Schülern, während die Fox Channel 13 Nachrichten Teile der Veranstaltung filmten und einen kurzen Beitrag in den Abendnachrichten brachten.
Die Schülerinnen und Schüler standen ruhig vor ihren gerahmten Gemälden und betrachteten mit ihren Augen die Details, die sie sorgfältig auf die Leinwand gebracht hatten; über ihre Schultern beugten sich auch Familienmitglieder, die genau diese Details mit Bewunderung betrachteten. Unsere Schüler der Mittelstufe haben die Herausforderung angenommen, Kunst für eine örtliche Galerie zu schaffen, und sie haben die Galerie von einer Ecke bis zur anderen mit gut ausgearbeiteten Werken gefüllt, die aus einer geschliffenen Absicht heraus entstanden sind; wir loben sie für ihre Arbeit und danken unseren Lehrern für die Vermittlung dieser einzigartigen, gemeinschaftlichen Erfahrung.
Für viele Studierende ist es das erste Mal, dass sie für ihre Kunst Anerkennung erhalten. Für viele wird es nicht das letzte Mal sein, eine Grundierung für diese Studenten, um der Kunstwelt in den kommenden Jahren ihren sprichwörtlichen Stempel aufzudrücken.
Die Ausstellung von Covey Arts kann weiterhin besichtigt werden. Kunstliebhaber können sich auch auf die bevorstehenden Frühlingsempfänge für Timpview und Provo High im Februar bzw. März freuen.
Studientagung Board Handbook Training: 2:10 Grenz- und Durchführbarkeitsstudie:...
Die STEM-Messe des Provo-Schulbezirks fand am 13. Februar in der Shoreline Middle School statt,...
Lynchmunition, Belagerungswaffen, Autokarosserien, Luxuswohnungen - das sind nur einige der Projekte, die ich bei Studenten gesehen habe...