Gruppeninterview mit den DECA-Regionalisten Rory, Michelle und Katelyn

14. Februar 2022 /
Spencer Tuinei /
CTE, Nachrichten, Provo Hoch, Schulen, Sekundarschulen

Vor kurzem hatte ich ein Gespräch mit den DECA-Regionalkandidatinnen Michelle, Rory und Katelyn von der Provo High School.

Für diejenigen, die DECA noch nicht kennen: DECA (An Association of Marketing Students) ist eine gemeinnützige Organisation, die High School- und College-Schüler auf Karrieren in den Bereichen Marketing, Finanzen, Gastgewerbe und Management weltweit vorbereitet. DECA-Schüler stellen ihr unternehmerisches Wissen im Rahmen von DECA-Veranstaltungen unter Beweis, die schriftliche Komponenten wie eine Prüfung oder einen Bericht sowie eine interaktive Komponente umfassen, bei der ein Fachmann aus der Branche als Richter fungiert.

Die drei Studenten, die ich interviewt habe, erzählten von ihren Erkenntnissen, die sie durch die Teilnahme an den DECA-Regionalwettbewerben gewonnen haben, und berichteten über die Vorbereitungen, die sie vor ihrer nächsten Veranstaltung treffen werden, und machten sogar einige Vorschläge für Studenten, die mit DECA noch nicht vertraut sind oder die DECA in Betracht ziehen.

F: Kannst du den Lesern etwas über deine Aufgaben bei DECA erzählen, sowie über ein paar Hobbys oder außerschulische Aktivitäten, die dich außerhalb von DECA interessieren?

Michelle: Ich bin die stellvertretende Vorsitzende der Finanzabteilung von DECA. Ich bin in der Tanzgruppe unserer Schule - die ich liebe - und in der Schülervertretung.

Rory: Ich bin Vizepräsidentin von DECA. Außerdem bin ich in der Tanzgruppe der Provo High School und in der Schülerverwaltung. Außerdem engagiere ich mich ehrenamtlich im Provo Youth Court, was sehr viel Spaß macht.

Katelyn: Ich bin die Vizepräsidentin für Aktivitäten. Außerdem bin ich in der Tennismannschaft der Provo High.

F: Also, Rory und Michelle, Sie beide haben zusammen an einem Wettbewerb teilgenommen. In welchen Wettbewerben habt ihr teilgenommen?

Rory: Wir haben in den Bereichen Gastgewerbe und Entscheidungsfindung teilgenommen. Wir mussten uns auf eine Präsentation in Form eines Rollenspiels vorbereiten.

Michelle: Wir hatten es mit Franchises in der Hotelbranche zu tun. Wir vertraten ein kleineres Hotel unterhalb eines größeren Franchiseunternehmens.

Rory: Ja, wir mussten uns entscheiden, ob wir bei einem Franchiseunternehmen bleiben oder unser eigenes Unternehmen gründen sollten. Wir haben eine Präsentation zu unserer Entscheidung erstellt.

F: Gab es etwas, das Ihrer Meinung nach nicht so gelaufen ist, wie Sie es wollten, oder gab es Situationen, in denen Sie improvisieren mussten? Oder hatten Sie das Gefühl, dass Sie auf Ihre Präsentation gut vorbereitet waren?

Rory: Ehrlich gesagt kannten wir uns im Gastgewerbe nicht so gut aus, und wir haben auch nicht an diesem Wettbewerb teilgenommen, aber Michelles Mutter ist Hotelmanagerin. Wir wussten, dass sie uns bei der Vorbereitung helfen konnte. Ich habe mich nicht unbedingt so gut vorbereitet gefühlt, wie ich es gerne getan hätte, aber die Präsentationsfähigkeiten, die wir im DECA-Kurs und in der Schülervertretung gelernt haben, haben uns bei der Vorbereitung sehr geholfen.

Katelyn: Ich habe in einer Gruppe mit einer anderen Freundin teilgenommen, und wir haben eine Präsentation für das Segment "Buying and Merchandising" erstellt. In dem Rollenspiel ging es um ein Kaufhaus, und wir wurden gefragt, welche Waren wir in ihrem Geschäft anbieten könnten. Sie fragten uns, wie wir unser Zielpublikum am besten erreichen können, und ich habe das Gefühl, dass ich die Frage nicht so konkret beantwortet habe, wie ich es hätte tun können - worauf ich mich jetzt vorbereiten kann.

F: Gibt es Fähigkeiten, die Sie im Unterricht gelernt haben, die Ihnen bei der Vorbereitung auf die Veranstaltung geholfen haben, und gibt es Lücken in Ihrem Wissen, die Sie vor der nächsten Veranstaltung noch einmal vertiefen möchten?

Rory: Bei DECA-Veranstaltungen ist man weniger vertraut mit dem, was man präsentieren soll. Wir haben also vor allem das Zeitmanagement geübt, weil man nur eine begrenzte Zeit hat, um seine Präsentation vorzubereiten, und auch das Präsentieren.

Michelle: Ich denke, das Schwierigste an der Vorbereitung ist, das Rollenspiel realistisch zu gestalten. Der Aspekt des Rollenspiels ist schwierig, daher hilft es, die Präsentation vor anderen zu üben.

Katelyn: Ich habe erkannt, dass Selbstvertrauen beim Präsentieren wichtig ist. Selbstbewusst zu sein, macht einen großen Unterschied.

Rory: Ich glaube auch, dass die Leute aus verschiedenen Gründen Angst haben, DECA beizutreten, aber wenn man ein breites Verständnis für ein Thema hat, wird man gut abschneiden. Die Leute haben das Gefühl, dass sie Experten auf einem Gebiet sein müssen, aber in Wahrheit geht es bei DECA um den kreativen Prozess und um spontane Problemlösungen. Wie bei allem im Leben muss man sich einbringen.

Rorys Botschaft ist es wert, wiederholt zu werden. Ich war ein unbeholfener Teenager, aber diese DECA-Praktiken halfen mir, Selbstvertrauen und Sicherheit zu entwickeln, wenn ich mich bei der Arbeit oder in Gruppenprojekten mit höherem Anspruch präsentierte. Und was noch wichtiger ist (zumindest für mich als Teenager): DECA-Konferenzen waren für meine Freunde und mich lustige, unvergessliche Erlebnisse.

Für Schüler und Eltern, die DECA in Erwägung gezogen haben - probieren Sie es aus. Um Rory zu zitieren: "Wie bei allem im Leben muss man sich einklinken".