Gemeinschaftliche Aktualisierungen, März 24, 2025

Jede Woche teilt Superintendent Wendy Dau ein Video-Update mit der Provo-City-Gemeinde und gibt wichtige Neuigkeiten und Einblicke in den Provo City School District. Schalten Sie jede Woche ein, um über alle wichtigen Ereignisse und Entwicklungen in unseren Schulen informiert zu bleiben.

Hallo, Provo City. Ich bin Superintendent Dau vom Provo City School District. Heute ist Montag, der 24. März. Danke, dass Sie heute bei uns sind. Ich möchte Ihnen ein paar aktuelle Informationen geben. Viele von Ihnen haben vielleicht die schweren Bagger an der Wasatch-Grundschule bemerkt. In der Wasatch-Grundschule hat sich auf einem der Parkplätze südwestlich des Gebäudes ein Erdfall gebildet.

Es scheint eine Art Entwässerungsproblem in dieser Wand zu geben, das die Wand auswölbt. Das Gebäude selbst ist völlig in Ordnung. Wir haben die Ingenieure, die das Gebäude entworfen haben, sowie Hogan Construction. Der Bauunternehmer, der mit uns an diesem Gebäude gearbeitet hat, arbeitet sich durch all diese Teile, um das Problem zu beheben, was wahrscheinlich mehrere Monate dauern wird, um nicht nur die Ursache des Problems herauszufinden, sondern auch um sicherzustellen, dass es richtig behoben wird. Dem Distrikt entstehen dadurch keine zusätzlichen Kosten. All dies ist durch unsere Auftragnehmer und die mit ihnen getroffenen Vereinbarungen versichert. Sie können also sicher sein, dass das Problem ohne zusätzliche Kosten für den Schulbezirk behoben wird. Ich wollte Sie nur darauf aufmerksam machen.

Ich möchte Sie auch darauf hinweisen, dass am kommenden Freitag eine ganztägige Vorstandssitzung im Grand View Technology Center stattfinden wird. In dieser Sitzung werden wir die folgenden Themen besprechen. Wir werden über die Annexion von Land sprechen. Wir haben ein Gebiet, ein Gebiet bei der Provo High School, das immer noch als Teil von Utah County betrachtet wird.

Wir werden sie also neu zuordnen. Damit sie zum Provo City School District gehören und wir die Steuern dafür einziehen können. Es gibt noch ein paar andere Bereiche, in denen wir sicherstellen müssen, dass die Grenzen angeglichen werden, und wir arbeiten mit dem Alpine School District zusammen, um dies zu tun und sicherzustellen, dass dies rechtzeitig geschieht. Wir werden darüber in unserer Vorstandssitzung sprechen.

Wir werden auch verschiedene Programme wie Dual Language Immersion und unser CAS-Programm evaluieren. Was die nächsten Schritte angeht, so wissen wir, dass wir diese beiden Programme mit zusätzlichen Mitteln subventionieren. Gibt es bessere Möglichkeiten, diese Möglichkeiten anzubieten? Gibt es ein anderes Modell, das wir nutzen können, um dies zu erreichen? Oder sind wir uns einfach darüber im Klaren, dass wir diese Ausgaben tätigen müssen, weil sie so vielen unserer Schüler zugute kommen und so effektiv sind. Wir werden uns das also ansehen und darüber diskutieren. Sie sollten sich also darauf einstellen. Und wie immer können Sie sich mit Ihren Fragen oder Meinungen zu diesen speziellen Themen an die Vorstandsmitglieder wenden. Ich weiß, dass sie sich wirklich dafür interessieren, was unsere Wähler über diese speziellen Themen denken.

Wir werden auch die Haushaltsprioritäten für das Schuljahr 2025/2026 erörtern. Wir werden einige Umfragedaten unserer Mitarbeiter über ihre Prioritäten bei der Haushaltsplanung mitteilen. Es ist wirklich wichtig, sich daran zu erinnern, dass nur weil die Legislative für eine 4% WPU-Erhöhung stimmt, d.h. eine Erhöhung der Ausgaben pro Schüler, das nicht bedeutet, dass dies automatisch zu einer 4%-Erhöhung der Lehrergehälter führt.

Unsere Versicherungskosten sind um einen erheblichen Betrag gestiegen. Wir können dieses Geld also für die Gehälter verwenden, aber das bedeutet auch, dass unsere Mitarbeiter die zusätzlichen Ausgaben für die Versicherung übernehmen müssten. Und manchmal möchten unsere Mitarbeiter das lieber nicht. Sie würden es vorziehen, wenn der Bezirk mehr von diesen Kosten übernehmen würde.

Wir müssen uns also all diese verschiedenen Teile ansehen. Wir müssen auch erkennen, dass unsere Gesamtbetriebskosten aufgrund der Inflation gestiegen sind. Es gibt also viele Faktoren, die bei der Budgetierung eine Rolle spielen und wie diese aussehen. Wir werden also eine Diskussion darüber führen, wenn wir im Schuljahr 2025/2026 beginnen, Prioritäten zu setzen.

Wir werden uns auch mit verschiedenen Richtlinien befassen, um diese ebenfalls zu aktualisieren. Einige von ihnen werden in zweiter Lesung behandelt und vom Vorstand in dieser Sitzung verabschiedet. Sie können also online nachsehen, um welche Richtlinien es sich dabei genau handelt. Viele von ihnen haben bereits eine erste Lesung hinter sich, das sollten Sie wissen.

Wir haben eine neue Elternurlaubspolitik, die am 1. Juli in Kraft treten wird. Das entspricht dem staatlichen Gesetz. Es gibt einfach eine Menge verschiedener Dinge, die wir aufarbeiten müssen. Wir werden auch eine kurze Diskussion über die Online-Ausbildung führen. Und wie wir unser System für kompetenzbasierte Credits einführen werden und wie das aussieht.

Außerdem müssen wir einige Anpassungen vornehmen, da der GED nun tatsächlich auf einige Credits für den Abschluss angerechnet werden kann, und wie wir dies spezifischer mit unseren Kursanforderungen und den Anforderungen für das Diplom abstimmen müssen. Über all diese Dinge werden wir in unserer ganztägigen Vorstandssitzung mehr erfahren.

Ich möchte auch denjenigen von Ihnen danken, die in unserem Ausschuss für Gemeinschaftsbeziehungen und in unserem beratenden Elternausschuss mitgewirkt haben. Wir werden dem Bildungsausschuss regelmäßig über diese Ausschüsse berichten und einige der Ergebnisse herausstellen.

Je näher wir unserem nächsten beratenden Elternausschuss kommen, desto mehr werde ich Sie über die spezifischen Themen informieren, mit denen sich der Ausschuss auf dem Weg dorthin befasst. Wie immer möchte ich denjenigen von Ihnen danken, die flexibel waren. Letzten Dienstag haben wir mit Verspätung begonnen. Viele haben gefragt, warum das so ist.

Das liegt daran, dass ich als Superintendent eine Mitteilung erhalten habe. Das Verkehrsministerium von Utah hatte darum gebeten, alle Pendlerströme bis nach 9:00 Uhr morgens zu verschieben, und in dem Bemühen, ein guter Partner der Gemeinde zu sein, haben wir versucht, dies zu respektieren. Wir haben also diesen Prozess durchlaufen, darüber nachgedacht und es am Vorabend bekannt gegeben.

Und der Grund für die Ankündigung am Vorabend ist, dass die Familien hoffentlich etwas mehr Zeit haben, sich Gedanken zu machen. Wer wird ihre Kinder zur Schule bringen? Wie sieht das aus? Muss ich meinen morgendlichen Zeitplan etwas anpassen, statt wie bisher nur eine Stunde Zeit zu haben, um diese Anpassungen vorzunehmen?

Wir wissen, dass viele unserer Mitarbeiter auf der anderen Seite des Tals wohnen und einen längeren Arbeitsweg haben, und wir wollten sicherstellen, dass sie die zusätzliche Zeit haben, die sie brauchen, um zur Schule zu kommen. Es nützt uns nichts, Kinder in die Schule zu schicken, wenn es dort keine Erwachsenen gibt, die sie in Empfang nehmen.

Und nicht jede Schule hat Menschen, die direkt in ihrer Gemeinde leben und alle in dieser Schule arbeiten. Das mag bei einigen unserer Schulen der Fall sein, aber sicher nicht bei der Mehrheit. Wir müssen also all diese Faktoren berücksichtigen. Ich weiß also Ihre Flexibilität in dieser Hinsicht zu schätzen. Ich weiß, dass es nie angenehm ist, wenn wir einen Zeitplan anpassen müssen, aber ich weiß es zu schätzen, dass Sie dafür Verständnis haben und sich bemühen, dies zu berücksichtigen. Ich wollte Ihnen nur die Gründe für diesen Entscheidungsprozess erläutern.

Wir trauen unseren Apps nicht immer, weil sie je nach Standort sehr unterschiedliche Situationen anzeigen. Deshalb haben wir sowohl mit KSL als auch mit UDOT zusammengearbeitet, um diese Entscheidungen zu treffen.

Ich denke, dass nächste Woche Frühlingsferien sind, so dass Sie nächste Woche keinen Videocast von mir haben werden. Wir hoffen, dass Sie alle in der nächsten Woche eine fantastische Frühlingspause haben und die freie Zeit genießen und dass Sie bei den Vorstandssitzungen dranbleiben und sich verschiedene Themen ansehen, die für Sie von Interesse sein könnten, da wir mit einer umfangreichen Planung für das Schuljahr 2025/2026 beginnen.

Und dann möchte ich noch ein paar unserer Pädagogen besonders hervorheben. Kayla Spurlock ist Musiklehrerin an der Franklin-Grundschule. Sie hat den Sorenson Legacy Award für herausragende Leistungen in der Kunsterziehung erhalten. Sie leistet großartige Arbeit, indem sie den Schülern der Franklin-Grundschule Musik näher bringt, und ist mit so viel Leidenschaft und Begeisterung dabei. Sie leistet fantastische Arbeit.

Ich möchte auch Debbie Moon hervorheben, die diese Woche den Provo Way Award erhalten hat. Sie ist eine unserer Verhaltenscoaches, wir nennen sie PBIS-Coaches, und sie leistet wirklich fantastische Arbeit bei der Unterstützung von Schulen und Schülern mit Verhaltensstörungen. Sie springt ohne zu zögern ein. Sie hat eine positive Einstellung. Sie versucht immer, darüber nachzudenken, wie sie Schulen, Lehrer, Schüler und Familien besser unterstützen kann. Deshalb ein großes Lob an sie.

Ich möchte auch verschiedenen Gruppen an unseren Schulen ein Lob aussprechen. Unsere Erstklässler an der Lakeview-Grundschule haben phänomenale Arbeit geleistet, um ihre Ziele für den Utah Early Learning Plan zu erreichen.

Unser Matheteam der sechsten Klasse an der Timpanogos-Grundschule hat enorme Erfolge zu verzeichnen. Wir haben diese Erfolge im ganzen Bezirk, und wir dürfen nicht vergessen, dass wir hervorragende Pädagogen und großartige Ergebnisse in unserem Bezirk haben. Ich möchte mit diesen Feierlichkeiten schließen und wünsche allen eine fantastische Woche.

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