Letzte Änderung: Mai 14, 2025

Richtlinie 6750 District Emergency Response Plan

Download der Richtlinie 6750 District Emergency Response Plan

Verabschiedung des Plans

Gemäß Utah Code § 53G-4-402(20) verabschiedet der Schulrat einen umfassenden Notfallplan zur Verhinderung und Bekämpfung von Gewalt an Schulen, auf dem Schulgelände, in Schulfahrzeugen und im Zusammenhang mit schulbezogenen Aktivitäten und Veranstaltungen und setzt diesen um. Bestehende Pläne werden erforderlichenfalls geändert, um den Anforderungen der vom State Board of Education erlassenen Vorschriften zu entsprechen. Die Pläne sind mindestens alle drei Jahre zu überprüfen und bei Bedarf zu aktualisieren.

Provo City School District Ausschuss für Sicherheit und Gefahrenabwehr

Der Bildungsausschuss ernennt einen Ausschuss, der bei der Entwicklung, Überarbeitung oder Überprüfung von Notfallplänen hilft. Der Ausschuss (der so genannte Sicherheitsausschuss des Schulbezirks) besteht aus geeigneten Vertretern der Schule und der Gemeinde, einschließlich des Direktors für Schulsicherheit, und kann Verwaltungsbeamte, Lehrer, Eltern, Beamte anderer staatlicher Stellen (Gemeinden, Landkreise oder andere) sowie Feuerwehr- und Vollzugspersonal umfassen. Dem Ausschuss gehören auch Vertreter von Regierungsstellen und Einrichtungen an, die für die Leitung und Koordinierung von Notfalldiensten auf lokaler und staatlicher Ebene zuständig sind.

Inhalt des Plans

Umfassen Sie Komponenten zur Prävention, Intervention und Reaktion, einschließlich Standardreaktionsprotokollen;
Sie müssen mit den für Schulbezirke gesetzlich vorgeschriebenen Verhaltensregeln und Disziplinarmaßnahmen übereinstimmen;
Verlangt professionelle Schulungen für alle Mitarbeiter des Bezirks und der Schulgebäude über die Rolle des Personals im Notfallplan;
Koordinierung mit den örtlichen Strafverfolgungsbehörden und anderen Vertretern der öffentlichen Sicherheit bei der Verhütung von, dem Eingreifen in und der Reaktion auf Gewalt in Schulen, auf dem Schulgelände, in Schulfahrzeugen und im Zusammenhang mit schulbezogenen Aktivitäten und Veranstaltungen;
Einführung eines Verfahrens zur rechtzeitigen Benachrichtigung des Personals im Krisenfall;
Aufnahme einer Benachrichtigungspolitik für Schüler und Eltern, die sichere Nachrichten verwendet;
Bestimmen Sie einen oder mehrere SafeUT-Verbindungspersonen, die Informationen von SafeUT an relevante Interessengruppen weitergeben, mit SafeUT über Aktualisierungen und Feedback kommunizieren und an der jährlichen SafeUT-Schulung des State Superintendent teilnehmen;
Aufnahme von Verfahren zur Benachrichtigung eines Schülers, der sich zum Zeitpunkt eines Notfalls durch schulische Gewalt außerhalb des Schulgeländes befindet, weil er entweder an einer schulischen Aktivität teilnimmt oder für einen freigestellten Religionsunterricht von der Schule befreit ist;
Soweit dies möglich ist, sollten Standards und Schutzmaßnahmen für Teilnehmer und Besucher von schulischen Aktivitäten, auch außerhalb des Schulgeländes, vorgesehen werden;
Aufnahme von Bestimmungen, die sicherstellen, dass die Schüler während eines Notfalls weiterhin angemessene pädagogische Leistungen und eine angemessene Aufsicht während der Schulzeit erhalten und im Falle eines länger andauernden Notfalls Zugang zu dauerhafter pädagogischer Unterstützung haben;
Es sind Evakuierungsverfahren vorzusehen, um eine angemessene Betreuung und Beaufsichtigung der Schüler zu gewährleisten, bis der Schüler in die Obhut einer verantwortlichen Partei übergeben wird oder wie es die Vorschriften des State Board of Education erlauben;
Zugang zu Schulgebäuden für bestimmte Gruppen, einschließlich Schülern, Gemeindemitgliedern, Mietern, Gästen und anderen;
Maßnahmen, die sicherstellen, dass Schüler und Erwachsene eine Notfallschulung erhalten, einschließlich einer entwicklungs- und altersgerechten Schulung in Bezug auf Rettungstechniken, Erste-Hilfe-Maßnahmen, Sicherheitsmaßnahmen für bestimmte Notfälle und andere Notfallfertigkeiten;
Einrichtung eines multidisziplinären Teams, um Maßnahmen für Schüler zu finden, die von einer Krise besonders betroffen sind;
Ermitteln Sie Fachleute, die bei der Krisenbewältigung behilflich sein können, sowie Ressourcen und Partnerschaften in der Gemeinschaft für die Nachsorge oder Intensivbetreuung nach einer Krise, und führen Sie ein Verzeichnis darüber;
Ermittlung von Ressourcen und Materialien, die für Notfallschulungen zur Verfügung stehen;
Sie enthalten Verfahren zur Bewertung und Bereitstellung von Schuleinrichtungen, Ausrüstung und Personal zur Deckung des öffentlichen Notfallbedarfs;
Festlegung von Verfahren für die Erfassung von Distriktgeldern, die für Notfälle ausgegeben werden (einschließlich der Gelder, die für die Bewertung und Behebung von Schäden ausgegeben werden), und für die Beantragung der Erstattung solcher Ausgaben.

Ausarbeitung und Überprüfung des Plans

Bei der Erstellung des umfassenden Notfallplans berücksichtigt der Ausschuss die vom Bildungsministerium des Bundesstaates Utah zur Verfügung gestellten Ressourcen, einschließlich der Planmodelle und anderer Ressourcen, die vom Bildungsministerium des Bundesstaates gemäß Utah Code § 53G-4-402(20)(c) erstellt wurden, sowie die Empfehlungen des Ausschusses für den Notfallplan und kann weitere Ressourcen berücksichtigen, die er für hilfreich hält.

Der Distrikt wird die einzelnen Schulen anweisen, schulspezifische Notfallpläne zu entwickeln und umzusetzen, die den Distriktplan je nach den Bedürfnissen und Besonderheiten der Schule ergänzen.

Der Distrikt erstellt für jede Schule des Distrikts einen Plan zur Zusammenführung von Eltern und Schülern. Diese Pläne müssen eine angemessene Betreuung und Beaufsichtigung der Schüler vorsehen, bis der Schüler in die Obhut einer verantwortlichen Person übergeben wird. Die Schulen dürfen Schüler der Klasse 8 oder darunter nur entlassen, wenn ein Elternteil oder eine andere verantwortliche Person benachrichtigt wurde und die Verantwortung für den Schüler übernommen hat. Eine Schule kann einen Schüler ab der 9. Klasse ohne eine solche Benachrichtigung entlassen, wenn ein Schulverwalter feststellt, dass der Schüler vernünftigerweise verantwortlich ist und eine Benachrichtigung nicht praktikabel ist.

Der Notfallplan des Distrikts wird mindestens alle drei Jahre mit Unterstützung des vom Bildungsrat ernannten Distriktausschusses für den Notfallplan überprüft. Als Teil des Überprüfungsprozesses überprüft jede Schule die bestehenden Sicherheitsmaßnahmen und -verfahren innerhalb der Schule und nimmt die notwendigen Anpassungen vor, soweit die Finanzierung dies zulässt.

Öffentliche Bekanntmachung des Plans

Ein Exemplar des Notfallplans des Distrikts und der Notfallpläne der Schulen ist beim Direktor für Schülerdienste zu hinterlegen. Zu Beginn eines jeden Schuljahres werden die Eltern der Schüler jeder Schule und das Personal jeder Schule schriftlich über die einschlägigen Teile des Bezirksplans und etwaiger Schulpläne informiert. Jede Schule legt außerdem jedes Jahr vor dem 30. April eine Woche zur Vorbereitung auf Notfälle/Notfallmaßnahmen fest.

Schulung zur Vorbereitung auf den Notfall

Der Bildungsausschuss bescheinigt dem State Superintendent bis zum 1. Juli eines jeden Jahres, dass der Notfallplan des Distrikts auf Schulebene geübt und den Lehrern, Verwaltungsangestellten, Schülern und ihren Eltern sowie den Vertretern der öffentlichen Sicherheit vorgelegt und von ihnen überprüft wurde.

Der Distrikt schult jährlich die Mitarbeiter des Distrikts und der Schule in Bezug auf ihre Aufgaben, Verantwortlichkeiten und Prioritäten im Rahmen des Notfallplans. Jede Schule führt Notfallübungen durch, wie in der Utah State Board of Education Rule R277-400-6(2) vorgeschrieben.

Zugang zum Schulgebäude

In Bezug auf den Zugang zu Gebäuden während eines Notfalls durch verschiedene Gruppen (einschließlich Schüler, Angestellte, Gemeindemitglieder, Mieter, geladene Gäste und andere) muss der Notfallplan bestimmte Zeiträume berücksichtigen und den Besitz und die Verwendung von Schulgebäudeschlüsseln durch bestimmte Verwaltungsangestellte und Angestellte regeln. Der Plan kann eine Zugangsbeschränkung für bestimmte Personen vorsehen.

Zusammenarbeit mit anderen staatlichen Stellen

Gegebenenfalls kann der Bildungsrat Kooperationsvereinbarungen mit anderen staatlichen Stellen abschließen, um eine angemessene Koordinierung und Unterstützung in Notfällen zu gewährleisten.

Der Ausschuss arbeitet mit anderen staatlichen Stellen zusammen, um in Zeiten öffentlicher Not Hilfe zu leisten. Bei landesweiten Notfällen oder Notfällen, die mehr als einen Schulbezirk betreffen, ist der State Superintendent der Hauptverantwortliche für die Koordinierung der Hilfe durch die Schulen. Bei Notfällen innerhalb eines Schulbezirks ist der Bildungsausschuss über den Superintendenten der Hauptverantwortliche für die Koordinierung der Hilfeleistung durch die Schulen.

Rechtliche Hinweise

Genehmigt durch den Bildungsrat

Mai 13, 2025