Letzte Änderung: Oktober 21, 2024

Richtlinie 6800 P1: Spezialist für Schulsicherheit und -schutz

Der Superintendent oder eine von ihm beauftragte Person sorgt in Zusammenarbeit mit den Schulleitern dafür, dass an jedem Schulstandort des Distrikts eine Sicherheitsfachkraft für Schulsicherheit ernannt und eingesetzt wird. Dieses Verfahren umreißt die Verantwortlichkeiten des Distrikts, seiner Schulverwalter und der Schulsicherheitsfachkraft in Bezug auf HB 84, früher bekannt als HB 61.

1. Die Fachkraft für Schutz und Sicherheit an Schulen:
   • darf nicht Direktor einer Schule sein; und
   • kann der Direktor für Schulsicherheit und -schutz an einem Campus im Provo City Schulbezirks sein.
2. Der Fachmann für Schulsicherheit an jedem Campus muss:
   • direkt dem Schulleiter Bericht erstatten;
   • Überwachung der Sicherheitsmaßnahmen in der Schule, um ein sicheres Umfeld für Schüler und Personal zu gewährleisten;
   • Gewährleistung der Einhaltung aller Richtlinien, Verfahren, Protokolle, Regeln und Vorschriften in Bezug auf die Sicherheit der Schule durch die Zusammenarbeit und Aufrechterhaltung einer effektiven Kommunikation mit den folgenden Akteuren:
     • der Auftraggeber;
     • Schulpersonal;
     • den School Resource Officer;
     • den bewaffneten Wachmann (falls zutreffend);
     • den Schulbegleiter;
     • die örtlichen Strafverfolgungsbehörden;
     • den Sicherheitschef des Bezirks;
     • der Direktor für Schulsicherheit und -schutz; den Bezirk; und
     • Fachleute für Verhaltensforschung und psychische Gesundheit in Schulen;
   • in Zusammenarbeit mit dem Sicherheitschef des Bezirks oder dessen Beauftragten, wie in Abschnitt 52-22-103hat die Fachkraft für Schutz und Sicherheit der Schule folgende Aufgaben:
     • die Bewertung der Sicherheitsbedürfnisse der Schule durchzuführen, die in Abschnitt 53G-8-701.5und
     • mindestens einmal jährlich eine Bewertung der Gebäudesicherheit durchführen und dabei die Ergebnisse der Bewertung des Sicherheitsbedarfs der Schule nutzen, um Verbesserungen an den Schuleinrichtungen, Strategien, Verfahren, Protokollen, Regeln und Vorschriften in Bezug auf die Sicherheit der Schule zu empfehlen und umzusetzen;
   • Wenn die Fachkraft auch ein Angestellter des Bezirks ist, nimmt sie an dem multidisziplinären Team teil, das der Bezirk einrichtet;
   • eine Bewertung der Bedrohungslage durch das Verhalten durchzuführen, wenn die Fachkraft für Schulsicherheit dies für erforderlich hält, und dabei ein evidenzbasiertes Instrument zu verwenden, das der Leiter der staatlichen Sicherheitsbehörde in Absprache mit dem Schulsicherheitszentrum und dem Büro für Drogenmissbrauch und psychische Gesundheit empfiehlt;
   • regelmäßige Überwachung und Meldung an den Schuldirektor, die örtlichen Strafverfolgungsbehörden und gegebenenfalls an den Superintendenten oder den von ihm Beauftragten über Sicherheitsrisiken für die Schule, die sich daraus ergeben:
     • Probleme mit schulischen Einrichtungen; oder
     • die Umsetzung von Praktiken, Strategien, Verfahren und Protokollen im Zusammenhang mit der Sicherheit der Schule;
   • Koordinierung mit den örtlichen Erstversorgungseinrichtungen zur Durchführung und Überwachung von Sicherheitsübungen in Übereinstimmung mit den Richtlinien und den geltenden Verfahren und Protokollen;
   • nach einem Ereignis, bei dem die Sicherheit der Schule erheblich beeinträchtigt wurde, eine Nachbesprechung mit den in Unterabschnitt (3)(c) aufgeführten Personen über die Stärkung der schulischen Sicherheits- und Schutzmaßnahmen, Strategien, Verfahren und Protokolle zu organisieren;
   • die Richtlinien des Bezirks, der Schule oder der Strafverfolgungsbehörden, in denen die Befehlskette festgelegt ist, einzuhalten;
   • während eines Notfalls mit den folgenden Personen zu koordinieren, wie zutreffend, die;
     • Schulpolizist;
     • Vormund der Schule;
     • bewaffnetes Sicherheitspersonal (falls zutreffend);
     • Schulverwaltungen; und
     • reagierende Strafverfolgungsbeamte;
   • alle Datenschutzrichtlinien des Distrikts, der Schule oder der Strafverfolgungsbehörden für Schüler zu befolgen, einschließlich Landes- und Bundesgesetze;
   • an einer jährlichen Schulung teilnehmen, die der Staatssicherheitschef in Absprache mit dem Schulsicherheitszentrum auswählt; und
   • auf dem Laufenden bleiben:
     • eine umfassende Schulleitlinie, die der Leiter der Staatssicherheit auswählt;
     • die Aufgaben einer Fachkraft für Schutz und Sicherheit an Schulen; und
     • den Notfallplan der Schule.
3. Während eines aktiven Notfalls an der Schule ist die Fachkraft für Schulsicherheit den eintreffenden Polizeibeamten unterstellt.

Rechtliche Hinweise

• Gesetzentwurf 84 der Legislative des Bundesstaates Utah

Angenommen

• 8. Oktober 2024

Verwandte Verfahren

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