Letzte Änderung: August 23, 2024

Richtlinie Nr. 3170 Toilettengang für Kindergartenkinder

• Download der Richtlinie Nr. 3170 Toilettengang für Kindergartenkinder

Definitionen:

"Toilettenreif" bedeutet, dass ein Kind das kann:

1. Teilen Sie das Bedürfnis, auf die Toilette zu gehen, einem Erwachsenen mit;
2. Setzen Sie sich auf eine Toilette;
3. Benutzen Sie die Toilette ohne Hilfe;
4. sich nach Bedarf entkleiden und anziehen; und
5. Kümmern Sie sich um die persönlichen Hygienebedürfnisse nach dem Toilettengang.

Wenn ein Unfall passiert, kann sich ein Kind, das die Toilette benutzt, selbständig um die Hygiene kümmern und die Kleidung wechseln. Ein Kind ist nicht toilettenerfahren, wenn das Kind so häufig Unfälle hat, dass die pädagogische Erfahrung des Kindes oder seiner Mitschüler beeinträchtigt wird, wie vom Bezirk festgelegt.

• Utah Code 53G-7-302(6)
• Utah Administrative Rules R277-631-2).

Voraussetzung für die Einschulung in den Kindergarten: Toilettengang:

Ein Schüler darf nur dann in den Kindergarten eingeschrieben werden, wenn er in der Lage ist, die Toilette zu benutzen, oder wenn das Fehlen der Toilette aus einer Bedingung resultiert, die in einem Individualisierten Bildungsprogramm (IEP) oder einem Plan nach Abschnitt 504 behandelt wird. Vor der Einschreibung müssen die Eltern jedes einzuschreibenden Schülers dem Schulbezirk während des Online-Anmeldeverfahrens versichern, dass der Schüler die Toilette beherrscht.

Eingehen auf die Bedürfnisse von Schülern, die nicht auf die Toilette gehen können:

Wenn festgestellt wird, dass ein Kindergartenkind noch nicht in der Lage ist, die Toilette zu benutzen, muss der Bezirk:

1. Prüfen Sie, ob die Verzögerung der Toilettengänge des Schülers ein Anzeichen für eine Behinderung sein könnte, die sich auf die Ausbildung des Schülers auswirken könnte, und führen Sie gegebenenfalls eine erste Bewertung gemäß IDEA durch;
2. Verweisen Sie den Schüler und die Eltern des Schülers an einen Schulsozialarbeiter oder Berater:
   1. Bereitstellung zusätzlicher familiärer Unterstützung und Ressourcen; und
   2. Erstellung eines individuellen Plans, der auf die Bedürfnisse des Schülers eingeht;
   3. Festlegung der Umstände, unter denen ein Elternteil oder ein von einem Elternteil beauftragter Erwachsener gegebenenfalls beim Toilettentraining helfen kann; und
   4. Koordinieren Sie sich mit dem zuständigen Bezirkspersonal und den Eltern, um den Schüler gegebenenfalls wieder einzugliedern, sobald er die Toilette erreicht hat. 

Rechtliche Hinweise

• Gesetzbuch des Bundesstaates Utah 53G-7-203(6)
• Utah Verwaltungsvorschrift R277-631-2
• Verwaltungsvorschriften von Utah R277-631-3(3)

Der Vorstand hat zugestimmt:

13. August 2024

Verfahren und Formulare

• 3170 P1 Kindergarten Schüler Toilettengang