Timpview FCCLA-Schüler bringen schulweites Recycling in Gang

31. Januar 2024 /
Spencer Tuinei /
CTE, Nachrichten, Schulen, Sekundarschulen, Timpview High

Ein durchschnittlicher Schüler erzeugt potenziell täglich fast fünf Pfund Müll. Darüber hinaus verursachen die Schulen Tausende von Pfund an Plastikflaschen, Papierheften, Aluminiumdosen und Lebensmittelverpackungen aus Pappe.

Es ist ein Kreislauf, der kein Ende zu nehmen scheint, doch die FCCLA-Schüler John Mackay, Melanie Olivas und Rachel Ryu aus Timpview wollen diesen Kreislauf durchbrechen. Und wie? Indem sie sich für das Recycling entscheiden.

Für diejenigen, die es noch nicht wissen: Family, Career, and Community Leaders of America (FCCLA) ist eine berufs- und fachbezogene Studentenorganisation, die als integraler Bestandteil des Lehrplans für Familien- und Verbrauchswissenschaften fungiert und innerhalb des Schulsystems tätig ist. Während die Berater die Schüler verwalten, anleiten und beraten, kümmern sich die FCCLA-Schüler um das Marketing, die Organisation und die Durchführung von dienstleistungsorientierten Projekten wie diesem.

John, Melanie und Rachel begannen ihr FCCLA-Projekt, nachdem sie festgestellt hatten, dass es auf dem Gelände von Timpview kein offizielles Recyclingsystem gibt. Ihr anfängliches Ziel: die Einführung eines Recyclingsystems in der Nähe der Mülltonnen und die Steigerung des Bewusstseins durch eine Marketingkampagne zur Unterstützung ihrer Bemühungen.

Die drei entwickelten eine Reihe von Berührungspunkten, um das Bewusstsein zu schärfen, das Interesse zu wecken und ihre Kommilitonen zum Handeln aufzufordern. Zunächst positionierte das Trio strategisch Recyclingboxen auf dem gesamten Campus und nutzte geliehene Wagen, um den Studenten den Zugang zu erleichtern und eine effiziente Sammlung zu ermöglichen. Danach nutzten sie die morgendlichen Durchsagen, um das Bewusstsein zu schärfen. Dann arbeiteten sie an Webartikeln und Beiträgen in den sozialen Medien, um ihre Schulgemeinschaft einzubinden. Schließlich arbeiteten die Schülerinnen und Schüler mit Verwaltungsangestellten und Bezirksbeamten zusammen, um die Gemeinschaft bei der Umsetzung ihrer Bemühungen zu unterstützen. (Dieser Artikel ist in der Tat das Ergebnis ihrer Bemühungen; ihre Kontaktaufnahme mit dem Bezirk führte zu diesem Artikel).

John, Melanie und Rachel ließen keinen Stein auf dem anderen, keine Ressource ungenutzt und keinen Raum für weniger als den Erfolg. Sowohl Schüler als auch Lehrer scharten sich hinter die Sache. Was als schülergeführte Initiative begann, wurde bald zu einer schulweiten Bewegung mit enthusiastischen Teilnehmern, die unbedingt zu einer grüneren Zukunft beitragen wollten. Letztendlich begann die Schule mit einer Recyclingrate von 0% und steigerte sich auf durchschnittlich zwei bis drei 55-Gallonen-Säcke pro Woche, was durch eine gezielte Kampagne unterstützt wurde.

Es ist die Art von Initiative, die monatelange Planung seitens der Distriktbehörden erfordert; die Verlangsamung des zyklischen Prozesses zur Umsetzung einer weitreichenden Veränderung braucht Zeit und Mühe. Und doch haben diese drei Schüler die Initiative ergriffen, mit der Norm zu brechen und etwas Neues zu beginnen, und uns gezeigt, dass es nie zu spät ist, unsere Wege zum Besseren zu ändern.

Wir laden Eltern, Lehrer, Schüler und Verwaltungsangestellte ein, uns bei unseren Recycling-Bemühungen zu unterstützen. Lassen Sie uns das Ruder herumreißen und den Weg für eine nachhaltigere Zukunft für die Timpview High School und Schulen überall ebnen.

Im Geiste dieses Projekts laden wir Sie ein, aktiv zu werden. Hier ist, wie Sie helfen können:

Achten Sie auf die beschrifteten Recyclingboxen in der Schule und machen Sie Recycling zu einem Teil Ihrer täglichen Routine.
Teilen Sie unsere Initiative in den sozialen Medien und inspirieren Sie andere, sich der Sache anzuschließen.
Sprechen Sie uns an, wenn Sie Teil unseres Recycling-Teams werden möchten oder Ideen zur Verbesserung unserer Bemühungen haben.

Bei der Recycling-Initiative von John, Melanie und Rachel geht es nicht nur um das Sammeln von Dosen und Papier, sondern auch um die Förderung einer Kultur der Umweltverantwortung und des gesellschaftlichen Engagements. Ihr Weg hat uns gezeigt, dass kleine Aktionen zu monumentalen Veränderungen führen können, und das ist eine Reise, an der wir alle teilhaben können. Wir danken unseren Schülern für ihre Bemühungen und freuen uns auf das, was die Zukunft für sie bereithält.