SchoolMessenger und SafeArrival
- 22. November 2024
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Scott Jennings, ein Lehrer an der Edgemont-Grundschule, ist der jüngste Empfänger des Provo Way Award. Wir würdigen damit seine unglaubliche Arbeit, mit der er durch seine hervorragende Lehrtätigkeit und seine positive Vorbildfunktion für seine Schüler einen positiven Einfluss auf die Gemeinschaft ausübt. Jennings unterrichtet seit vielen Jahren und hat in dieser Zeit einen immensen Einfluss auf das Leben seiner Schülerinnen und Schüler ausgeübt, indem er generationsübergreifende Beziehungen zu ihnen aufgebaut hat, die ein Leben lang halten.
Jennings hat ein unglaubliches Vermächtnis an hervorragender Lehrtätigkeit geschaffen, und seine Schüler kommen immer wieder zurück, um ihm für seinen positiven Einfluss auf ihr Leben zu danken. Laut seinem Nominator, Mourad Jatioui, kommen Schüler, die die Centennial Middle School, die Timpview High School und sogar die Utah Valley University und die Brigham Young University besucht haben, immer wieder zurück, um ihre Dankbarkeit für Jennings' bedeutenden Einfluss auf ihre akademische Laufbahn auszudrücken.
Jennings nimmt sich die Zeit und die Mühe, seine Schüler kennenzulernen, versteht ihre individuellen Bedürfnisse und Herausforderungen und bietet ihnen bei Bedarf Unterstützung und Anleitung. Seine Schüler wissen, dass ihm ihr Erfolg wirklich am Herzen liegt, und sie vertrauen ihm, dass er ihnen die nötige Unterstützung bietet, um ihre Ziele zu erreichen.
Jennings' Engagement für seine Schüler ist nicht unbemerkt geblieben. Sein Einfluss auf die Gemeinschaft ist offensichtlich. Im Laufe seiner Karriere wurde er mehrfach für seine hervorragende Lehrtätigkeit ausgezeichnet, zuletzt im Schuljahr 2017-2018 mit dem Teacher of The Year Award.
Anlässlich der Verleihung des Provo Way-Preises an Jennings möchten wir die Gelegenheit nutzen, um ihm für seine jahrelangen Dienste und sein Engagement für seine Schüler zu danken. Vielen Dank, Scott Jennings, für alles, was Sie tun, und herzlichen Glückwunsch zu dieser wohlverdienten Anerkennung.
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